【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(苯,一種不溶于水,密度比水小的液體):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________(填標(biāo)號(hào))。
A.燒杯 B.坩堝 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精燈 F.干燥器
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________。
(3)步驟⑤是萃取、分液,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是___________________。
在分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后________(填標(biāo)號(hào))。
A.直接將含碘苯溶液從分液漏斗上口倒出
B.直接將含碘苯溶液從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從上口倒出
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:________
【答案】BDE 過(guò)濾 蒸餾 苯與水互不相容,與碘水互不反應(yīng),碘在苯中的溶解度比水大 D 取少量液體與試管中,向其滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán),則含有單質(zhì)碘
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟①灼燒來(lái)分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)分離固體和液體用過(guò)濾;將苯和碘分離,應(yīng)用的是兩者的沸點(diǎn)不同;
(3)根據(jù)萃取劑的選擇原理來(lái)回答;根據(jù)分液的操作來(lái)分析;
(4)根據(jù)碘單質(zhì)遇到淀粉會(huì)變藍(lán)色來(lái)檢驗(yàn)是否還有碘單質(zhì)。
(1)灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈,故答案為BDE;
(2)將懸濁液分離為殘?jiān)秃怆x子溶液應(yīng)選擇過(guò)濾的方法;將苯和碘分離,應(yīng)用的是兩者的沸點(diǎn)不同,即用蒸餾的方法;
(3)萃取劑的選擇原理:和水互不相溶,苯與碘不反應(yīng),要萃取的物質(zhì)在其中的溶解度大于在水中的溶解度,故可以選擇苯;分液時(shí),下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出,由于苯的密度比水小,故碘的苯溶液在上層,水在下層,故先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從上口倒出,故答案為D;
(4)提取碘后的水溶液中若是含有單質(zhì)碘,則遇到淀粉會(huì)變藍(lán)色,可以取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說(shuō)明還有單質(zhì)碘)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20g兩種金屬的混合物投入足量的稀硫酸中,反應(yīng)完全后得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2 11.2L,則該混合物的組成可能是( )
A. Na和Fe B. Mg和Cu C. Al和Mg D. Zn和Fe
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B.植物體缺氮會(huì)影響光合作用
C.人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D.Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知存在離子反應(yīng)3S+6OH-=2S2-+SO32-+3H2O,關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)氫氧根離子作氧化劑
C. 該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量為2∶1
D. 每生成2個(gè)S2-反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】見(jiàn)下圖(A)處通入Cl2,當(dāng)關(guān)閉(B)閥時(shí),(C)處的濕潤(rùn)的紅布條沒(méi)有明顯變化,當(dāng)打開(kāi)(B)閥時(shí),(C)處的濕潤(rùn)紅布條逐漸褪色,則(D)瓶中裝的溶液是
A. 濃硫酸B. NaOH溶液C. 水D. NaCl溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由短周期元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體,C是使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,M是最常見(jiàn)的無(wú)色液體。
(1)物質(zhì)G的化學(xué)式:______。
(2)物質(zhì)B的電子式:______。
(3)寫(xiě)出A→D的化學(xué)方程式:______;G→E的離子方程式:_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)新型火箭長(zhǎng)征5號(hào)采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑。有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.將氫、氧液化可增加火箭攜帶燃料總量
B.火箭依靠氫氣和氧氣燃燒放出的熱推進(jìn)
C.拆開(kāi)氫、氧分子中的化學(xué)鍵需要吸收能量
D.燃料的總能量小于燃燒產(chǎn)物水的總能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知①CH3COOH(l)+2O2(g)===2CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-870.3 kJ/mol
②C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-393.5 kJ/mol
③H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH3=-285.8 kJ/mol
則2C(s)+2H2(g)+O2(g)===CH3COOH(l)的反應(yīng)熱為
A. -870.3 kJ/mol B. -571.6 kJ/mol
C. +787.0 kJ/mol D. -488.3 kJ/mol
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