A. | 向稀氨水中滴加稀鹽酸至恰好中和:[NH4+]═[Cl-] | |
B. | 硫酸鈉溶液中:[Na+]+[H+]═[OH-]+2[SO42-] | |
C. | 0.1mol?L-1Na2S溶液中:[S2-]+[HS-]+[H2S]═[Na+] | |
D. | 向CH3COONa溶液中加適量蒸餾水:[CH3COO-]與[OH-]都減小,[OH-]/[CH3COO-]也減小 |
分析 A.酸堿恰好中和生成鹽,根據(jù)鹽是否水解分析;
B.根據(jù)電荷守恒分析;
C.根據(jù)物料守恒分析;
D.加水稀釋CH3COONa的水解程度增大,OH-的物質(zhì)的量增大.
解答 解:A.向稀氨水中滴加稀鹽酸至恰好中和生成氯化銨,銨根離子水解溶液顯酸性,即[H+]>[OH-],由[NH4+]+[H+]═[Cl-]+[OH-]可知,[NH4+]<[Cl-],故A錯(cuò)誤;
B.硫酸鈉溶液中存在電荷守恒,即正電荷的總濃度等于負(fù)電荷的總濃度:[Na+]+[H+]═[OH-]+2[SO42-],故B正確;
C.0.1mol?L-1Na2S溶液中,存物料守恒及Na的物質(zhì)的量等于2倍的S的物質(zhì)的量,則2[S2-]+2[HS-]+2[H2S]═[Na+],故C錯(cuò)誤;
D.加水稀釋CH3COONa的水解程度增大,CH3COO-的物質(zhì)的量減小,OH-的物質(zhì)的量增大,則[OH-]/[CH3COO-]增大,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽的水解原理的應(yīng)用,題目難度不大,注意把握溶液中的守恒關(guān)系,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCN | B. | CH3COOH | C. | HF | D. | HNO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol•L-1氨水中,c(OH-)與c(NH4+)相等 | |
B. | 0.1 mol/L的Na2S溶液中,c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) | |
C. | pH=3的一元酸和pH=11的一元堿等體積混和后的溶液中一定是c(OH-)=c(H+) | |
D. | 10mL0.02mol•L-1HCl溶液與10mL0.02mol•L-1Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5A+4B?4C | |
B. | 2min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)A、B、C的濃度比為5:4:4 | |
C. | 用B的濃度變化表示0-2min時(shí)間內(nèi)的速率為2mol/(L•min) | |
D. | 2min前,正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,但是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 254gI2(g)中通入2gH2(g),反應(yīng)放熱9.48kJ | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)②吸收52.96kJ熱量時(shí)轉(zhuǎn)移2mole- | |
C. | 反應(yīng)②的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)①的反應(yīng)物總能量低 | |
D. | 1mol固態(tài)碘與1mol氣態(tài)碘多了17.00kJ能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 弱電解質(zhì)需要通電才能發(fā)生電離 | |
B. | 醋酸達(dá)到電離平衡時(shí),不存在:CH3COO-+H+?CH3COOH | |
C. | H2SO4是共價(jià)化合物,所以它是弱電解質(zhì) | |
D. | 電離平衡右移,電解質(zhì)分子的濃度不一定減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 斷裂1 mol石墨的化學(xué)鍵需要吸收的能量小于生成1 mol金剛石化學(xué)鍵所放出的能量 | |
C. | 石墨比金剛石穩(wěn)定 | |
D. | 此變化為物理變化 |
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