分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,由E轉(zhuǎn)化為對(duì)甲基苯乙炔(),先發(fā)生-CHO的加成,再發(fā)生醇的消去反應(yīng),然后與溴發(fā)生加成引入兩個(gè)溴原子,最后發(fā)生鹵代烴在NaOH醇溶液中的消去反應(yīng)生成C≡C,合成路線流程圖為,其中對(duì)甲基苯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為118,符合題意,據(jù)此解答.
解答 解:由E轉(zhuǎn)化為對(duì)甲基苯乙炔(),先發(fā)生-CHO的加成,再發(fā)生醇的消去反應(yīng),然后與溴發(fā)生加成引入兩個(gè)溴原子,最后發(fā)生鹵代烴在NaOH醇溶液中的消去反應(yīng)生成C≡C,合成路線流程圖為,其中對(duì)甲基苯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為118,符合題意,
(1)根據(jù)上面的分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,③的反應(yīng)類型為G與溴發(fā)生的加成反應(yīng)生成,
故答案為:;加成反應(yīng);
(2)根據(jù)上面的分析可知,所寫出的流程圖中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)推斷與合成,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,綜合考查學(xué)生分析推理能力等,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al+2OH-=AlO2-+H2↑ | |
B. | 過(guò)量氨水和氯化鋁溶液反應(yīng):Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 稀醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):H++OH-=H2O | |
D. | 銅粉與稀HCl溶液的反應(yīng):Cu+2H+=Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | |
A | 測(cè)定同濃度的Na3PO4和Na2SO4水溶液的pH | 探究磷、硫兩種元素非金屬性的強(qiáng)弱 |
B | 向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸,煮沸幾分鐘,冷卻,再加入銀氨溶液,水溶加熱 | 檢驗(yàn)蔗糖是否已水解 |
C | 將乙醇與濃硫酸共熱產(chǎn)生氣體直接通入酸性kMnO4溶液 | 檢驗(yàn)乙烯的生成 |
D | 向AgCl沉淀中滴加少量KI溶液,觀察白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 | 驗(yàn)證Ksρ(AgCl)>Ksρ(AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 的名稱為2-甲基-2-丙醇 | |
B. | 的名稱為2-甲基-3,6-己二醇 | |
C. | 的名稱為4-甲基-2,4己-二醇 | |
D. | 的名稱為3,6-二乙基-1-庚醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①④和⑤ | C. | ①和⑤ | D. | ②和⑤ |
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