為了提高生活用水的衛(wèi)生標準,自來水廠最好選用下列哪種物質來作凈化劑

A.氯化銅 B.明礬 C.硫酸銅 D.氯化鐵

D

解析試題分析:由于銅屬于重金屬,不能選用氯化銅和硫酸銅作凈化劑;又因為人體攝入過多鋁元素會影響健康,故最好不選用明礬作凈化劑。
考點:考查化學與生活。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

工業(yè)上用鐵屑還原法制備碘化鈉的主要流程如下圖:

(1)碘元素位于周期表中第   周期,第   族;
(2)反應①的化學方程式                              
(3)判斷反應①中碘是否已完全反應的操作是             ;
(4)將濾液在低溫下分離出NaI樣品的過程中,要防止NaI被氧化,采取的措施最好是      ;
(5)某同推測步驟③中得到的白色晶體是NaI、NaIO3和NaOH的混合物,設計如下方案進行檢驗,實驗結果表明其推測正確。
已知:IO3-十5I-+6H+=3I2+3H2O;NaIO3水溶液呈中性。
限選試劑:lmol/LH2SO4,2mol/LHNO3、淀粉溶液、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。其它儀器和用品自選。

實驗方案
實驗現(xiàn)象
結論
將白色晶體溶于水,并滴2滴淀粉溶液
得到無色溶液

取少量溶液液于試管A中,
                            .
溶液顯藍色
溶液中含IO3
另取少量溶液液于試管B中,
                         .
                        .
溶液中含大量0H
 
要得到更純的NaI,還需進一步的操作是                 (填操作名稱)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(15分)
某化學興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應.其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應的裝置.

請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是             
(2)裝置E的作用是   ,橡膠管k的作用是                   。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是         
(4)裝置F中試管內發(fā)生反應的化學方程式____           。
(5)接入D裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是______    
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

在高溫時硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設硫鐵礦中的雜質不參與化學反應)。某化學研究學習小組對硫鐵礦樣品進行如下實驗探究:
【實驗一】測定硫元素的含量
I.實驗裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略)。A中的試劑是雙氧水,將m·g該硫鐵礦樣品放人硬質玻璃管D中。從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應完全。

II.反應結束后,將E瓶中的溶液進行如下處理:

【實驗二】測定鐵元素的含量
III.測定鐵元素含量的實驗步驟如下:
①用足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質玻璃管D中的固體,過濾,得到濾液A;
②在濾液A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
③將濾液B稀釋為250 mL;
④取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體
積的平均值為V mL。
請根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)I中裝置C中盛裝的試劑是_          ;E瓶的作用是_          。
(2)11中加入過量H2O2溶液發(fā)生反應的離子方程式為____。
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是_          ;④中盛裝KMnO3溶液的儀器是_          。
(4)假設在整個實驗過程中硫元素和鐵元素都沒有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質量分數(shù)為_          。(用含m1和m2的代數(shù)式表示);鐵元素的質量分數(shù)為____。(用含m1、c、v的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)___   _______;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其都發(fā)生的反應的化學方程式為_____________                   ___________;與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是__________________________;
(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是________;
(4)有同學認為,除上述試驗方法外,向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們,這種說法是_____________(填“正確”或“錯誤”)的。
(5)將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應,其離子方程式為_________________________。其剩余溶液的溶質化學式為___________
(6)另有兩瓶溶液,已知分別是K2CO3和NaHCO3,請你寫出兩種不同的鑒別方法。
①________________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是(  )

A.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 
B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用 
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術 
D.提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列與生活相關的敘述錯誤的是

A.酸性臭氧水(AOW)可用于消滅HlNl病毒,因為臭氧具有強氧化性
B.水的處理常用到漂白粉和明礬,二者的作用原理相同
C.二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成
D.地溝油的主要成分是油脂,其組成與汽油、煤油不相同

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( 。

A.美觀和殺菌消毒作用 B.增大厚度防止磨損
C.增大硬度防止撞壞 D.防止鐵生銹且美觀

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關食譜的說法中,錯誤的是   (  )。

A.營養(yǎng)學家編制的食譜對每個人都適用
B.每一種食物含有多種營養(yǎng)素,每種營養(yǎng)素又存在于多種食物中,因此對營養(yǎng)素的攝取應綜合考慮
C.靠不吃或少吃食物來減肥有害健康
D.編制好的食譜不可以永久使用

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