NO2,SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源.
(1)下列有關(guān)酸雨的說法正確的是
D
D
(填序號)
A.SO、NO2或CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成
B.NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染
C.燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產(chǎn)生
D.采用清潔能源,可以減少酸雨的產(chǎn)生
(2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究,NO2 SO2氣體的性質(zhì).
①下列實驗方案適用于圖所示裝置制取所需SO2,NO2的是
BD
BD
(填序號)
A.Na2SO3溶液與HNO3B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.將NO與氧氣在C中混合   D.銅與濃HNO3
②組裝完儀器,檢查裝置氣密性后,在試管c中加入Cu現(xiàn)象為:
固體逐漸溶解,溶液變藍,產(chǎn)生紅棕色氣體
固體逐漸溶解,溶液變藍,產(chǎn)生紅棕色氣體

③若要證明c中生成的氣體是SO2,d中加入品紅溶液后,打開活塞b,反應(yīng)開始,待d中溶液
紅色褪去
紅色褪去
后,再
加熱
加熱
(填實驗的操作)試管d中的溶液,顏色又恢復(fù),證明氣體是SO2
④指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學(xué)們設(shè)計了如圖2裝置,其中可能不合理的是
BC
BC
(填序號).
⑤小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入下列試劑驗證SO2的性質(zhì),寫出分別驗證那些性質(zhì):
KMnO4
還原性
還原性
;有酚酞的燒堿溶液:
酸性
酸性
;H2S溶液:
氧化性
氧化性
分析:(1)依據(jù)酸雨的形成過程和原因進行分析,污染和治理方法的判斷;
(2)裝置制取并探究,NO2 SO2氣體的性質(zhì);
①依據(jù)實驗方案適用于圖所示裝置分析制取所需SO2,NO2的方法和裝置選擇;
②依據(jù)氣體制備的原料和原理分析判斷;
③根據(jù)二氧化硫氣體的檢驗方法分析判斷;
④依據(jù)尾氣成分選擇吸收的試劑,裝置中需要防止倒吸;
⑤依據(jù)試劑的性質(zhì)分析和二氧化硫反應(yīng)時,元素化合價的變化分析氧化還原性,依據(jù)反應(yīng)特征判斷二氧化硫的化學(xué)性質(zhì);
解答:解:(1 )A、SO2、NO2都會導(dǎo)致酸雨的形成,二氧化碳溶于水形成的是弱酸且水溶液中不穩(wěn)定分解,不形成酸雨,CO2會形成溫室效應(yīng),故A錯誤;
B、NO不溶于水,但會在放電時和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,溶于水生成硝酸,會造成酸雨污染,故B錯誤;
C、燃煤時鼓入足量空氣,只能使燃料燃燒充分,不能減少二氧化硫的排放,不能減少酸雨的產(chǎn)生,故C錯誤;
D、采用清潔能源,減少二氧化硫等污染氣體的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生,故D正確;
故答案為:D 
(2)①實驗方案適用于圖所示裝置,必須是固體和液體不加熱反應(yīng)生成制取所需SO2,NO2的;
A、Na2SO3溶液與HNO3反應(yīng)時,硝酸會氧化亞硫酸鈉本身被還原為一氧化氮,故A不符合;
B、Na2SO3固體與濃硫酸不加熱反應(yīng),利用濃硫酸難揮發(fā)性可以反應(yīng)生成二氧化硫氣體,故B符合;
C、將NO與氧氣在C中混合不發(fā)生反應(yīng),一氧化氮和氧氣必須在放電條件反應(yīng),故C不符合;
D、銅與濃HNO3反應(yīng)生成二氧化氮氣體,符合裝置要求,故D符合;
故選BD.
故答案為:BD
 ②在試管c中加入Cu,則分液漏斗中使?jié)庀跛,銅溶于濃硝酸生成硝酸銅二氧化氮和水;所以現(xiàn)象為:固體逐漸溶解,溶液變藍,產(chǎn)生紅棕色氣體;
故答案為:固體逐漸溶解,溶液變藍,產(chǎn)生紅棕色氣體;
③若要證明c中生成的氣體是SO2,依據(jù)二氧化硫能使品紅試液褪色,加熱恢復(fù)紅色;d中加入品紅溶液后,打開活塞b,反應(yīng)開始,待d中溶液紅色褪去,再加熱試管d中的溶液,顏色又恢復(fù),證明氣體是SO2;故答案為:紅色褪去; 加熱;
 ④增加一尾氣吸收裝置防止污染性氣體排放到空氣中,裝置需要很好地吸收氣體,又能防止倒吸,BC易發(fā)生倒吸,AD可以吸收尾氣,也可以防倒吸,故答案為:BC.
 ⑤加入下列試劑驗證SO2的性質(zhì),KMnO4和二氧化硫反應(yīng),能把二氧化硫氧化為硫酸,所以驗證的是二氧化硫的還原性;有酚酞的燒堿溶液通入二氧化硫會生成亞硫酸鈉和水,溶液紅色變淺或褪去,證明二氧化硫的酸性;H2S溶液和二氧化硫反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水,表現(xiàn)了二氧化硫的氧化性;故答案為:還原性; 酸性;氧化性.
點評:本題考查了氮氧化物、硫及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,氣體實驗制備方法,裝置注意問題,主要考查二氧化硫的氧化性,還原性,漂白性等性質(zhì)的實驗設(shè)計和現(xiàn)象判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于NO2和SO2的說法錯誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源.
(1)下列有關(guān)酸雨的說法正確的是
D
D
(填序號).
A.SO2、NO2或CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成
B.NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染
C.燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產(chǎn)生
D.采用清潔能源,可以減少酸雨的產(chǎn)生
(2)某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì).
①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是
B
B
(填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3                 B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4
②組裝完儀器后,檢查裝置氣密性的方法是:關(guān)閉活塞b,
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好

③指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學(xué)們設(shè)計了如下裝置,其中合理的是
AD
AD
(填序號).

④小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入FeCl3溶液,驗證SO2的還原性.為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們在通入足量SO2后,取試管d中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案A:往第一份試液中加入KmnO4溶液,紫紅色褪去
方案B:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
方案C:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的是
A
A
原因是
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以無法確定一定有Fe2+生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣質(zhì)量高低直接影響著人類的生產(chǎn)和生活,它越來越受到人們的關(guān)注.被污染的空氣中雜質(zhì)的成分有多種,其中計入《空氣質(zhì)量日報》空氣污染指數(shù)的項目有SO2、CO、NO2、O3和可吸入顆粒物等.
請回答下列問題:
(1)S、N、O的第一電離能由大到小的順序為
 

(2)血紅蛋白中含有Fe2+,CO易與血紅蛋白結(jié)合成穩(wěn)定的配合物而使人中毒.
①寫出亞鐵離子的基態(tài)電子排布式
 

②CO有多種等電子體,其中常見的兩種為
 
精英家教網(wǎng)
(3)SO2是一種大氣污染物,為減輕SO2污染,火力發(fā)電廠生產(chǎn)中常在燃煤中加入CaO以“固硫”. CaO晶胞如圖所示,其中Ca2+的配位數(shù)為
 
,CaO晶體和NaCl晶體中離子排列方式相同,其晶格能分別為:CaO:3401kJ/mol、NaCl:786kJ/mol.CaO晶體的熔點
 
NaCl晶體的熔點(填“高于”、“等于”或“低于”).
(4)隨著人們生活質(zhì)量的提高,不僅室外的環(huán)境安全為人們所重視,室內(nèi)的環(huán)境安全和食品安全也越來越為人們所關(guān)注.甲醛是室內(nèi)主要空氣污染物之一(其沸點是-19.5℃),甲醇是“假酒”中的主要有害物質(zhì)(其沸點是64.65℃),甲醇的沸點明顯高于甲醛的主要原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

NO2,SO2是一種重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要來源.
(1)下列有關(guān)酸雨的說法正確的是______(填序號)
A.SO、NO2或CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成
B.NO不溶于水,所以不會造成酸雨污染
C.燃煤時鼓入足量空氣,可以減少酸雨的產(chǎn)生
D.采用清潔能源,可以減少酸雨的產(chǎn)生
(2)某興趣小組采用右圖裝置制取并探究,NO2 SO2氣體的性質(zhì).
①下列實驗方案適用于圖所示裝置制取所需SO2,NO2的是______(填序號)
A.Na2SO3溶液與HNO3B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.將NO與氧氣在C中混合  D.銅與濃HNO3
②組裝完儀器,檢查裝置氣密性后,在試管c中加入Cu現(xiàn)象為:______
③若要證明c中生成的氣體是SO2,d中加入品紅溶液后,打開活塞b,反應(yīng)開始,待d中溶液______后,再______(填實驗的操作)試管d中的溶液,顏色又恢復(fù),證明氣體是SO2
④指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置,并幫助同學(xué)們設(shè)計了如圖2裝置,其中可能不合理的是______(填序號).
⑤小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入下列試劑驗證SO2的性質(zhì),寫出分別驗證那些性質(zhì):
KMnO4:______;有酚酞的燒堿溶液:______;H2S溶液:______.

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