實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為①(NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4. |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 分析氫氧化鈉的作用:③氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出. |
分析 (1)根據(jù)裝置圖可知儀器a的名稱;
(2)利用裝置壓強(qiáng)差產(chǎn)生的現(xiàn)象判斷裝置氣密性;
(3)氫氧化鈣、硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鈣和氨氣,根據(jù)元素守恒書寫化學(xué)方程式;乙小組是用液體與固體作用不加熱,據(jù)此選擇裝置;氫氧化鈉固體溶解放熱促進(jìn)氨水溶液中平衡向放氨氣的方向進(jìn)行,同時(shí)氫氧化鈉溶液顯堿性,可以抑制氨水電離,促使氨氣放出;
(4)根據(jù)氧化銅中氧元素的質(zhì)量等于生成的水中氧元素的質(zhì)量,可以計(jì)算出氧的物質(zhì)的量,根據(jù)氮?dú)獾捏w積計(jì)算出氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量,從而求出氮原子的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算出氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比;
(5)根據(jù)濃硫酸的吸水性及能與氨氣反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)儀器a的名稱為:圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶;
(2)檢查A裝置氣密性的具體操作方法是連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管或加熱試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后或停止加熱,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱,
故答案為:連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管或加熱試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后或停止加熱,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱;
(3)①氫氧化鈣與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4,
故答案為:(NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4;
②濃氨水是液體,氫氧化鈉是固體,為使氨氣逸出,把氨水滴入固體氫氧化鈉中,隨著氫氧化鈉溶解放熱,氨氣揮發(fā)放出氣體,故選B裝置;
③氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出,
故答案為:氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出;
(4)反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1g、氧化銅反應(yīng)后轉(zhuǎn)化成的銅的質(zhì)量為m2g,則氧化銅中氧元素的質(zhì)量為m1-m2,生成的水中氧元素的質(zhì)量等于氧化銅氧元素的質(zhì)量,則生成的水中氧原子的個(gè)數(shù)為$\frac{m{\;}_{1}-m{\;}_{2}}{16}$;水中氫原子個(gè)數(shù)是氧原子個(gè)數(shù)的兩倍,因此氫原子個(gè)數(shù)為$\frac{m{\;}_{1}-m{\;}_{2}}{16}$×2,生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L,則氮?dú)庵械拥膫(gè)數(shù)為$\frac{V{\;}_{1}×2}{22.4}$;
因此氮?dú)湓觽(gè)數(shù)比為$\frac{V{\;}_{1}×2}{22.4}$:$\frac{m{\;}_{1}-m{\;}_{2}}{16}$×2=5V1:7(m1-m2),
故答案為:5V1:7(m1-m2);
(5)乙小組用所測數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比小于理論值,其原因是洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高. 因此在 洗氣瓶D前的位置應(yīng)增加了一個(gè)裝有堿石灰(無水硫酸銅、氫氧化鈉、氧化鈣等)的實(shí)驗(yàn)儀器只吸收水,減小誤差,
故答案為:洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計(jì)算的氫的量偏高;堿石灰(氫氧化鈉、氧化鈣等).
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究題,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,主要是物質(zhì)探究物質(zhì)組成和方法的應(yīng)用,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解時(shí),石墨作陰極,不銹鋼作陽極 | |
B. | 電解時(shí),陽極反應(yīng)是:I--6e-+3H2O═IO3-+6H+ | |
C. | 溶液調(diào)節(jié)至強(qiáng)酸性,對(duì)生產(chǎn)有利 | |
D. | 電解時(shí)溶液中I-向陰極遷移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CH3CH2CH2CH3(3組) | B. | CH2═CH-CH2CH3(2組) | ||
C. | (4組) | D. | (1組) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | Cu2+ | H+ | Cl- | SO42- |
c/mol•L-1 | 0.5 | 2 | 2 | 0.5 |
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