有一瓶無色氣體，可能含有CO2、H2S、HCI、HBr、SO2中的一種或幾種。將足量氯水倒入瓶里，振蕩，靜置得無色透明溶液。將該溶液分為兩份：向一份中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；另一份加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液，也產(chǎn)生了白色沉淀，.由此可知，正確的結(jié)論是
C、肯定沒有CO2、H2S、HBr      D、以上結(jié)論均不正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）氨氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣和水。利用下圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成（圖中夾持、固定裝置均略去）�；卮鹣铝袉栴}。

⑴寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑵在A的錐形瓶中放入NaOH固體的目的是。
⑶在干燥管B里不能選用的干燥劑是（填序號）。
　A 堿石灰　　　B 生石灰　　　C 五氧化二磷　　　D 氫氧化鈉
⑷在C的玻管中觀察到的現(xiàn)象是                                     。
⑸E裝置中盛裝濃硫酸的目的是                                      。
⑹待實驗完畢后，若實驗測得N2的體積（折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）為aL，則被還原的氧化銅的物質(zhì)的量為     mol；若測得干燥管D增重bg，則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為       。（用含a、b字母的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，錯誤的是
A．制取蒸餾水時，為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，應(yīng)事先向燒瓶中加入幾片碎瓷片
B．測定未知NaOH溶液濃度時，酸式滴定管需用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗2—3次
C．配制0.1mol/L的H2SO4溶液時，將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋
D．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應(yīng)立即用濕布蓋滅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

本題包括A、B兩小題，分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學(xué)”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。
A．砷（As）在地殼中含量不大，但砷的化合物卻是豐富多彩。
（1）基態(tài)砷原子的電子排布式為    ▲   ；砷與溴的第一電離能較大的是    ▲   。
（2）AsH3是無色稍有大蒜味氣體。AsH3的沸點高于PH3，其主要原因是    ▲   。
（3）Na3AsO4可作殺蟲劑。AsO43-的空間構(gòu)型為    ▲   ，與其互為等電子體的一種分子為    ▲   。

（4）某砷的氧化物俗稱“砒霜”，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。該化合物的分子式為    ▲   ，As原子采取    ▲   雜化。
（5）GaAs等是人工合成的新型半導(dǎo)體材料，其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似。GaAs晶體中，每個As與    ▲   個Ga相連，As與Ga之間存在的化學(xué)鍵有    ▲   （填字母）。
A．離子鍵  B．σ鍵  C．π鍵  D．氫鍵  E．配位鍵  F．金屬鍵  G．極性鍵
B．某研究小組以苯甲醛為原料，制備苯甲酸和苯甲醇。反應(yīng)原理如下：

有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如下：
  
熔點/℃
沸點/℃
溶解性
苯甲醛
—26
179
微溶于水，易溶于乙醇、乙醚
苯甲酸
122
249
微溶于水，易溶于乙醇、乙醚
苯甲醇
－15.3
205.0
稍溶于水，易溶于乙醇、乙醚
乙醚
－116.2
34.5
微溶于水，易溶于乙醇
實驗步驟：
（1）在250 mL錐形瓶中，放入9 g KOH和9 mL水，配成溶液，冷卻至室溫。加入10.5 g新蒸餾的苯甲醛，塞緊瓶塞，用力振蕩，使之變成糊狀物，放置24 h。
①苯甲醛要求新蒸餾的，否則會使   ▲  （填物質(zhì)名稱）的產(chǎn)量相對減少。
②用力振蕩的目的是   ▲  。
（2）分離苯甲醇
①向錐形瓶中加入30 mL水，攪拌，使之完全溶解。冷卻后倒入分液漏斗中，用30 mL乙醚萃取苯甲醇（注意留好水層）。30 mL 乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果   ▲  （填“好”或“差”）。
②將醚層依次用飽和亞硫酸氫鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液和水各5 mL洗滌，再用無水硫酸鎂干燥。將干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100 mL蒸餾燒瓶中，投入沸石，連接好普通蒸餾裝置，加熱蒸餾并回收乙醚，應(yīng)選擇的加熱方法是   ▲  （填字母代號）。
A．水浴加熱      B．油浴加熱      C．沙浴加熱     D．用酒精燈直接加熱
③改用空氣冷凝管蒸餾，收集   ▲  ℃的餾分。
（3）制備苯甲酸
在乙醚萃取過的水溶液中，邊攪拌邊加入濃鹽酸酸化至pH＝3.5左右。冷卻使結(jié)晶完全，抽濾，洗滌、干燥。抽濾完畢或中途停止抽濾時，應(yīng)先   ▲  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿氧氣的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對反應(yīng)后兩容器內(nèi)氣體進(jìn)行如下探究：
⑴小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
①只有CO       ②只有CO2           ③只有O2         ④CO和O2的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的是                    （填序號）
⑵小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請你回答下列問題：
若小明的猜想成立，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ；裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是                      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
⑶小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是                        ，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象；
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足。
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是     。
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實驗，其理由是                                 。
⑷若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為(mC/mO2)甲
和(mC/mO2)乙，當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時，則(mC/mO2)甲__________
(mC/mO2)乙（填“﹥”、“﹤”或“=”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

為了達(dá)到下表所列的實驗?zāi)康�，請選擇合適的實驗方法，將其標(biāo)號填在答題上。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作和數(shù)據(jù)記錄都正確的是
A．用托盤天平稱量時，將NaOH固體放在右盤內(nèi)的濾紙上，稱得質(zhì)量為10.2g
B．用50mL酸式滴定管量取KOH溶液，體積為36.60mL
C．用濕潤的pH試紙測稀鹽酸溶液的pH，pH＝3.52
D．用10mL量筒粗略量取NaCl溶液，體積為9.2mL

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案設(shè)計中，可行的是（   ）
A．加稀鹽酸后過濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B．用萃取的方法分離汽油和煤油
C．用溶解過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物
D．將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)實驗室進(jìn)行的以下四個實驗，下列有關(guān)說法中正確的是（  ）
甲
100 mL 2.0 mol/L碳酸鈉的溶液 
200 mL 1.5 mol/L稀鹽酸
鹽酸逐滴加入到碳酸鈉溶液中
乙
碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸到中
丙
50ml 1.0mol/L氯化鋁溶液
75ml 2.5mol/L氫氧化鈉溶液
氯化鋁溶液逐滴加入到氫氧化鈉溶液中
丁
氫氧化鈉溶液逐滴加入到氯化鋁溶液中
A．甲乙兩組實驗產(chǎn)生的氣體量相同
B．丙丁兩組實驗產(chǎn)生的氫氧化鋁沉淀量相同
C．甲乙兩組實驗現(xiàn)象相同
D．丙丁反應(yīng)后的混合液中通入二氧化碳均無沉淀產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案