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下列有關工業(yè)生產的敘述正確的是( 。
A、接觸法制硫酸中采用沸騰爐的目的是為了使硫磺或黃鐵礦燃燒充分,提高原料的利用率
B、合成氨生產過程中采用高溫高壓條件都是為了提高N2、H2的轉化率
C、硫酸工業(yè)中,在接觸室安裝熱交換器是為了利用硫磺或黃鐵礦燃燒時放出的熱量
D、在聯(lián)合制堿法中,參與循環(huán)的物質有CO2和NH3
考點:化學平衡的調控作用
專題:化學平衡專題
分析:A.沸騰爐是把固體燃料破碎成一定粒度的粉末,使之在爐內以類似沸騰的狀態(tài)燃燒,據此判斷;
B.合成氨生產過程中采用高壓條件都是為了提高N2、H2的轉化率,而高溫只是為了加快反應速率;
C.使用熱交換器,目的是將二氧化硫與氧氣轉化成三氧化硫,放出的熱量是用來預熱沒反應的二氧化硫與氧氣的混合氣體;
D.在聯(lián)合制堿法中,參與循環(huán)利用的物質有二氧化碳、氨和氯化鈉.
解答: 解:A.沸騰爐是把固體燃料破碎成一定粒度的粉末,使之在爐內以類似沸騰的狀態(tài)燃燒,可以使硫磺和黃鐵礦燃燒充分,故A正確;
B.合成氨生產過程中采用高壓條件都是為了提高N2、H2的轉化率,而高溫只是為了加快反應速率,故B錯誤;
C.使用熱交換器,目的是將二氧化硫與氧氣轉化成三氧化硫,放出的熱量是用來預熱沒反應的二氧化硫與氧氣的混合氣體,故C錯誤;
D.在聯(lián)合制堿法中,參與循環(huán)利用的物質有二氧化碳、氨和氯化鈉,故D錯誤;
故選A.
點評:本題是一道關于化學和化工知識結合的實際應用方面的考題,注重化學聯(lián)系實際,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或操作的示意圖合理的是( 。
A、
制取蒸餾水
B、
收集氯化氫
C、
蒸發(fā)結晶
D、
實驗室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列遞變情況錯誤的是( 。
A、Na、Mg、Al最外電子層電子數依次增多
B、P、S、Cl最高正價依次升高
C、Li、Na、K金屬性依次增強
D、N、O、F最高正價依次升高

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、生物質能來源于植物及其加工產品貯存的能量,不包括農業(yè)廢棄物、動物糞便等
B、密閉容器可逆反應N2+3H2?2NH3達到平衡后,增加氮氣,氫氣的轉化率一定增大
C、平衡常數發(fā)生變化,化學平衡必定發(fā)生移動,達到新平衡
D、廢棄的電池、金屬制品屬于不可回收再利用的資源

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于各實驗裝置圖的敘述中正確的是( 。
A、
除去Cl2中含有的少量HCl
B、
構成鋅-銅原電池
C、
結合秒表測量鋅與稀硫酸的反應速率
D、
驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴

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科目:高中化學 來源: 題型:

無色難溶于水的氣體是( 。
A、SO2
B、NO
C、Cl2
D、NO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗能達到預期目的是( 。
實驗內容實驗目的
分別測定0.01mol/L的HCl和H2S的c(H+比較氯和硫的非金屬性強弱
混合氣體通入盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去CO2中少量的SO2
將SO2通入酸性KMnO4溶液中證明SO2具有氧化性
將硫酸銅晶體分別放入濃硫酸和稀硫酸中鑒別濃硫酸和稀硫酸
A、②④B、①③C、①②D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金屬與鹽溶液間的反應一定是置換反應
B、能與酸反應的氧化物一定是堿性氧化物
C、
 
1
1
H2
 
1
2
H2的物理性質略有差異,化學性質幾乎完全相同
D、常見金屬鐵和鋁在工業(yè)上是由熱還原法制得的

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產、生活中有著重要作用.請回答下列問題:
(1)如圖是1mol NO2和1mol CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式
 

(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下化學反應:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0,其化學平衡常數K與溫度t的關系如表:請完成下列問題;
t/℃200300400
KK1K20.5
①試比較K1,、K2的大小,K1
 
K2(填寫“>”、“=”或“<”)
②下列各項能作為判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據是
 
(填序號字母)
a.容器內N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2
b.v(N2=3v(H2
c.容器內壓強保持不變
d.混合氣體的密度保持不變
③400℃時,反應N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)的化學平衡常數的值為
 
.當測得NH3和N2、H2的物質的量分別為3mol和2mol、1mol時,則該反應的v(N2
 
v(N2(填寫“>”、“=”或“<”=)

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