用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
所示裝置，蒸干NH4Cl飽和溶液制備N(xiāo)H4Cl晶體
B、
所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等
C、
所示裝置，分離CCl4萃取I2水后的有機(jī)層和水層
D、
所示裝置，可以證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．NH4Cl加熱易分解；
B．H2、NH3均利用向下排空氣法收集；
C．CCl4萃取I2水后，分層，有機(jī)層在下層；
D．氯氣可氧化溴離子、碘離子．
解答： 解：A．NH4Cl加熱易分解，則不能蒸干NH4Cl飽和溶液制備N(xiāo)H4Cl晶體，應(yīng)選冷卻結(jié)晶法，故A錯(cuò)誤；
B．H2、NH3均利用向下排空氣法收集，圖中氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，故B錯(cuò)誤；
C．CCl4萃取I2水后，分層，有機(jī)層在下層，則圖中利用分液漏斗分離裝置合理，故C正確；
D．氯氣可氧化溴離子、碘離子，氯氣的氧化性最強(qiáng)，但圖中實(shí)驗(yàn)不能得出氧化性Br2＞I2，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及混合物分離提純、氣體的收集、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，選項(xiàng)D是易錯(cuò)點(diǎn)，注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于常溫下0.1mol?L-1醋酸鈉溶液，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水電離出來(lái)的c（OH-）=1.0×10-13mol?L-1
B、該溶液的pH＜13
C、溶液中離子濃度關(guān)系：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）
D、加入等濃度等體積的鹽酸，溶液中：c（CH3COOH）+c（CH3COO-）=c（Cl-）+c（Na+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，向某一密閉容器中，加入一定量的HI或加入一定量的PCl5，反應(yīng)達(dá)到平衡后，在t時(shí)刻改變條件，其反應(yīng)速率與時(shí)間的變化關(guān)系均可用右圖表示．那么對(duì)于不同反應(yīng)在t時(shí)刻改變條件的敘述正確的是（　�。�
A、對(duì)于2HI（g）?I2（g）+H2（g）反應(yīng)，t時(shí)刻保持溫度和體積不變，再加入一定量的HI
B、對(duì)于2HI（g）?I2（g）+H2（g）反應(yīng)，t時(shí)刻保持溫度和壓強(qiáng)不變，再加入一定量的HI
C、對(duì)于PCl5（g）?PCl3（g）+Cl2（g）反應(yīng)，t時(shí)刻保持溫度和體積不變，再加入一定量的PCl5
D、對(duì)于PCl5 （g）?PCl3（g）+Cl2（g）反應(yīng)，t時(shí)刻保持溫度和壓強(qiáng)不變，再加入一定量的PCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
過(guò)濾
C、
傾倒液體
D、
制取二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的是（　�。�
A、檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e2+，向溶液中滴入氯水后，再滴加KSCN溶液
B、除去HNO3溶液中混有少量H2SO4，加入適量BaCl2溶液，再過(guò)濾
C、用相互滴加的方法鑒別HCl和NaHCO3溶液
D、除去CO2中少量的HCl氣體，將混合氣體通過(guò)飽和NaHCO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鑒別K2CO3和NaHC03溶液：分別加入澄清石灰水，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生
B、利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe（OH）3膠體
C、向某無(wú)色未知溶液中加入BaCl2溶液，以檢驗(yàn)未知溶液中的S042-
D、用加熱的方法將Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔，制造印刷電路板．用FeCl3溶液做腐蝕液與Cu反應(yīng)生成CuCl2和FeCl2．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）
印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2、FeCl3，任意排放會(huì)造成環(huán)境污染及資源的浪費(fèi)．通過(guò)下列流程可從該廢液中回收銅，并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液，作為腐蝕液原料循環(huán)使用．
Ⅰ、步驟②需加入的試劑A是
 
（填化學(xué)式）；
Ⅱ、步驟③通入的氣體B是
 
（填化學(xué)式），寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的Fe粉和S粉混合共熱，充分反應(yīng)后冷卻，再加入足量稀硫酸，得標(biāo)準(zhǔn)狀況氣體11.2L，則原混合物可能的組成是（　�。�
A、n（Fe）＜n（S），總質(zhì)量等于44g
B、n（Fe）＞n（S），總質(zhì)量等于44g
C、n（Fe）=n（S），總質(zhì)量大于44g
D、n（Fe）＜n（S），總質(zhì)量大于44g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器．該電池的電極材料分別為鋰和炭，電解液是LiAlCl4-SOCl2．電池的總反應(yīng)可表示為：4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2．
①電池的負(fù)極材料為
 
，發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
②電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
（2）肼（N2H4）一空氣燃料電池是一種堿性電池，該電池放電時(shí)，負(fù)極的反應(yīng)式為
 
．
（3）人工腎臟可用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素，原理如圖（下面）．
①電源的負(fù)極為
 
（填“a”或“b”）．
②陽(yáng)極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為
 
、
 
．
③電解結(jié)束后，陰極室溶液的pH與電解前相比將
 
；若兩極共收集到氣體13.44L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則除去的尿素為
 
g．（忽略氣體的溶解）．

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