物質(zhì)名稱 | 葡萄糖酸鈣 | 葡萄糖酸 | 溴化鈣 | 氯化鈣 |
水中的溶解性 | 可溶于冷水 易溶于熱水 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
乙醇中的溶解性 | 微溶 | 微溶 | 可溶 | 可溶 |
分析 葡萄糖溶液中加入3%溴水、溫度控制在55℃,發(fā)生的反應(yīng)為CH2OH(CHOH)4CHO+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr,該反應(yīng)中生成HBr,為防止污染大氣,應(yīng)該用堿液處理HBr;然后向溶液中加入過量CaCO3、溫度控制在70℃,發(fā)生反應(yīng)2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2↑,葡萄糖酸鈣可溶于冷水易溶于熱水,所以趁熱過濾,將未溶解的碳酸鈣除去,然后向濾液中加入乙醇,葡萄糖酸鈣微溶于乙醇,所以得到葡萄糖酸鈣懸濁液,然后抽濾得到固體,然后洗滌、干燥固體最后得到Ca(C6H11O7)2固體,
(1)由于實驗中需要能夠控制滴加溴和水浴加熱;由于葡萄糖是一種多羥基的醛,所以可以被弱氧化劑氧化成羧酸類,通過醛類催化氧化是最合適的;
(2)增加某一種物質(zhì)的量,可以提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率;根據(jù)強酸制備弱酸原理,氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)得到葡萄糖酸鈣;
(3)根據(jù)表格中葡萄糖酸鈣的溶解度與溫度的關(guān)系解答;
(4)葡萄糖酸鈣在乙醇中的溶解度是微溶,有利于葡萄糖酸鈣的析出;
(5)利用水可以將無機雜質(zhì)溶解除掉,同時利用葡萄糖酸鈣在乙醇中的微溶,減少葡萄糖酸鈣的損失.
解答 解:(1)由于實驗中需要能夠控制滴加溴和水浴加熱,A不能控制添加溴,C沒有進行水浴加熱,故裝置B最合適,由于葡萄糖是一種多羥基的醛,所以可以被弱氧化劑氧化成羧酸類,酸性高錳酸鉀溶液可以氧化羥基,A、D會產(chǎn)生重金屬雜質(zhì)離子,通過醛類催化氧化是最合適的,
故答案為:B;C;
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是:除去過量的溴水和將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸鈣,根據(jù)強酸制備弱酸原理,CaCl2不易將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化葡萄糖酸鈣,也不能除去過量酸性雜質(zhì),
故答案為:除去過量的溴水和將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸鈣; CaCl2不易將葡萄糖酸轉(zhuǎn)化葡萄糖酸鈣,也不能除去過量酸性雜質(zhì);
(3)葡萄糖酸鈣冷卻后會結(jié)晶析出,如不趁熱過濾會損失產(chǎn)品,
故答案為:防止溫度降低時,葡萄酸鈣析出而損失;
(4)葡萄糖酸鈣在乙醇中的溶解度是微溶,可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣的析出,
故答案為:可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣的析出;
(5)利用水可以將無機雜質(zhì)溶解除掉,同時利用葡萄糖酸鈣在乙醇中的微溶,減少葡萄糖酸鈣的損失,
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)制備,涉及對工藝流程的理解、對裝置于操作的分析與評價、物質(zhì)的量分離提純等,操作考查學(xué)生對知識的遷移應(yīng)用,題目體現(xiàn)化學(xué)再生活、生產(chǎn)中應(yīng)用,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案(不要求寫具體操作過程) | 預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y是電源的正極 | |
B. | 陰極的反應(yīng)式是:H2O+2eˉ═H2+O2ˉ,CO2+2e-═CO+O2- | |
C. | 總反應(yīng)可表示為:H2+CO2═H2+CO | |
D. | 陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Na2S和HCl | B. | Na2S和H2SO4 | C. | Na2SO3和HCl | D. | Na2SO3和H2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O | |
B. | 大理石溶于醋酸的反應(yīng)CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 鈉與水的反應(yīng)Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | OH- | C. | Cl- | D. | S2- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生 | |
B. | 加快太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用 | |
C. | 研制開發(fā)以水代替有機溶劑的化工涂料 | |
D. | 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com