3.X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見(jiàn)元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相  關(guān)  信  息
XX的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等
YY元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p34s1
ZZ和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y
WW的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34
(1)Y離子半徑>Z離子半徑(選填“>”、“=”、“<”).
(2)XY2是一種常用的溶劑,一個(gè)XY2的分子中存在2個(gè)σ鍵,2個(gè)π鍵.
(3)在H-Y、H-Z兩種共價(jià)鍵中,鍵的極性較強(qiáng)的是H-Cl,鍵長(zhǎng)較長(zhǎng)的是F-S.
(4)向WYO4的水溶液中逐滴加入氨水至過(guò)量,觀察到溶液由天藍(lán)色最終變?yōu)樯钏{(lán)色.反應(yīng)過(guò)程中涉及的離子方程式為:Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2+2NH4+、Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-

分析 X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見(jiàn)元素,X的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等,核外電子排布為1s22s22p2,則X為C元素;Y元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p34s1,則Y為S元素;Z和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y,則Z為Cl元素;W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)為63-34=29,故W為Cu,據(jù)此解答.

解答 解:X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見(jiàn)元素,X的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等,核外電子排布為1s22s22p2,則X為C元素;Y元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p34s1,則Y為S元素;Z和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y,則Z為Cl元素;W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)為63-34=29,故W為Cu.
(1)Y離子、Z離子分別為S2-、Cl-,電子層結(jié)構(gòu)相同,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,故離子半徑:S2->Cl-,故答案為:>;
(2)XY2為CS2,結(jié)構(gòu)式為S=C=S,分子中存在2個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵,故答案為:2;2;
(3)由于電負(fù)性Cl>S,故鍵的極性較強(qiáng)的是H-Cl,原子半徑S>Cl,故鍵長(zhǎng)較長(zhǎng)的是H-S,
故答案為:H-Cl;H-S;
(4)向CuSO4的水溶液中逐滴加入氨水至過(guò)量,開(kāi)始生成Cu(OH)2,后又溶解生成Cu(NH34]2+,觀察到溶液由天藍(lán)色最終變?yōu)樯钏{(lán)色,反應(yīng)過(guò)程中涉及的離子方程式為:Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2+2NH4+、Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-,
故答案為:深藍(lán);Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2+2NH4+、Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,涉及微粒半徑比較、化學(xué)鍵、配合物等知識(shí)點(diǎn),需要學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為11.9mol•L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是BC.
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量       B.溶液的濃度
C.溶液的密度                 D.溶液中Cl-的數(shù)目
(3)下列容量瓶的使用方法中,不正確的是BCD
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至離刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至離刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(4)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.200mol•L-1的稀鹽酸.
①該學(xué)生需要用量筒量取8.4mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②在配制過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏大的有C
A.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容.
B.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面.
C.在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線.
D.定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氰化物有劇毒,冶金工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化物的廢水,其中氰化物以CN-等形式存在于廢水中.某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)含氰化物廢水處理進(jìn)行研究.
Ⅰ.查閱資料:含氰化物的廢水破壞性處理方法.
利用強(qiáng)氧化劑將氰化物氧化為無(wú)毒物質(zhì),如以TiO2為催化劑用NaClO將CN-離子氧化成CNO-(CN-和CNO-中N元素均為-3價(jià)),CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應(yīng)生成N2、CO2、Cl2等.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:破壞性處理CN-的效果.
化學(xué)興趣小組的同學(xué)在密閉系統(tǒng)中用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以測(cè)定CN-被處理的百分率,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:取一定量廢水進(jìn)行加熱蒸發(fā)、濃縮.
步驟2:取濃縮后含CN-離子的廢水與過(guò)量NaClO溶液的混合液共200mL(設(shè)其中CN-的濃度為0.2mol•L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞.
步驟3:點(diǎn)燃酒精燈對(duì)丁裝置加熱
步驟4:打開(kāi)甲上的橡皮塞和活塞,使甲中溶液全部放入乙中,關(guān)閉活塞.
步驟5:打開(kāi)活塞K,通一段時(shí)間N2,關(guān)閉活塞K.
步驟6:實(shí)驗(yàn)完成后測(cè)定干燥管I(含堿石灰)的質(zhì)量m2(實(shí)驗(yàn)前干燥管I(含堿石灰)的質(zhì)量m1
回答下列問(wèn)題:
(1)在破壞性處理方法中,在酸性條件下NaClO和CNO-反應(yīng)的離子方程式為2CNO-+6ClO-+8H+═2CO2↑+N2↑+3Cl2↑+4H2O,請(qǐng)標(biāo)出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(2)對(duì)丁裝置加熱放在步驟3進(jìn)行的原因是將產(chǎn)生的氯氣及時(shí)除去.
(3)丙裝置中的試劑是濃硫酸.
(4)干燥管Ⅱ的作用是防止空氣中的水和CO2進(jìn)入干燥管I中影響對(duì)CO2的測(cè)量.
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是使裝置中的CO2全部被排到干燥管I中被吸收,減少誤差.
(6)若干燥管Ⅰ中堿石灰增重1.408g,則該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得CN-被處理的百分率為80%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,再移走酒精燈停止加熱
B.蒸餾實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入液態(tài)混合物中
C.開(kāi)始蒸餾時(shí),應(yīng)該先開(kāi)冷凝水,再點(diǎn)燃酒精燈;蒸餾完畢,應(yīng)先撤酒精燈再關(guān)冷凝水
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇合適的有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)胃液中含有鹽酸,胃酸過(guò)多的人常有胃疼燒心的感覺(jué),易吐酸水,服用適量的小蘇打(NaHCO3),能治療胃酸過(guò)多,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式:HCO3-+H+=CO2↑+H2O.如果病人同時(shí)患胃潰瘍,為防胃壁穿孔,此時(shí)最好用含氫氧化鋁的胃藥(如胃舒平)離子方程式:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O.
(2)在 CH4+2O2═CO2+2H2O反應(yīng)中,請(qǐng)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一定溫度下反應(yīng):A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)(每生成2mol AB3放出92.4kJ的熱量),在恒溫恒壓的密閉容器中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①通入1mol A2和3mol B2,達(dá)平衡時(shí)放出熱量為Q1,②通入2mol A2和6mol B2,達(dá)平衡時(shí)放出熱量為Q2,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.Q2=2 Q1B.2Q1<Q2C.Q1<Q2<92.4 kJD.Q1=Q2<92.4 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海帶中提取碘的流程如下:

(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:④蒸餾.
(2)步驟①中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)步驟③中不可選用的有機(jī)試劑是C.
A.汽油.            B.苯           C.酒精           D.四氯化碳.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.1.5molH2含有的氫原子數(shù)為( 。
A.1.5B.3C.6.02×1023D.1.806×1024

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,化工生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的副作用.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念,它要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng).由單質(zhì)銅制取硝酸銅的下列衍變關(guān)系可行且符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A.Cu$\stackrel{{H}_{2}S{O}_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Ba(N{O}_{3})_{2}}{→}$Cu(NO32
B.Cu$\stackrel{{O}_{2}}{→}$CuO$\stackrel{HN{O}_{3}}{→}$Cu(NO32
C.Cu$\stackrel{{O}_{2}}{→}$CuO$\stackrel{{H}_{2}O}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{HN{O}_{3}}{→}$Cu(NO32
D.Cu$\stackrel{HN{O}_{3}}{→}$Cu(NO32

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