【題目】將綠礬(FeSO4·7H2O)、硫酸銨以相等物質(zhì)的量混合可制得莫爾鹽晶體。(NH4)2SO4+FeSO4+6H2O= (NH4)2SO4·FeSO4·6H2O↓,根據(jù)下圖回答:

(1)步驟2中鐵屑過(guò)量的目的是
(2)步驟3中,加入(NH4)2SO4固體后,要得到莫爾鹽晶體,需經(jīng)過(guò)的實(shí)驗(yàn)操作包括:加熱蒸發(fā)、、。濃縮時(shí)能否蒸發(fā)至干,為什么?。
(3)步驟3中制得的晶體過(guò)濾后用無(wú)水乙醇洗滌的目的是;
不用蒸餾水洗滌,理由是。

【答案】
(1)防止Fe2被氧化成Fe3:Fe+2Fe3=3Fe2
(2)冷卻結(jié)晶;過(guò)濾;不能,因?yàn)檎舾蓵r(shí)溶液中的雜質(zhì)離子會(huì)被帶入晶體中;蒸干時(shí)晶體會(huì)受熱分解或被氧化
(3)利用乙醇的揮發(fā),除去晶體表面附著的水分;①減少晶體在洗滌時(shí)的溶解;②減少蒸餾水中溶解氧對(duì)晶體的氧化
【解析】(1)剩下一點(diǎn)鐵屑,可以還原氧化生成的Fe3 , 保證Fe2穩(wěn)定、純凈地存在,減少產(chǎn)物中的Fe3雜質(zhì)。Fe+2Fe3=3Fe2。(2)濃縮結(jié)晶莫爾鹽時(shí)要用小火加熱,加熱濃縮初期可輕微攪拌,但注意觀察晶膜,若有晶膜出現(xiàn),則停止加熱,防止莫爾鹽失水。更不能蒸發(fā)至干,蒸干時(shí)溶液中的雜質(zhì)離子會(huì)被帶入晶體中,晶體可能會(huì)受熱分解或被氧化。(3)洗滌莫爾鹽用無(wú)水乙醇,不能用水。莫爾鹽不溶于乙醇,但易溶于水,用無(wú)水乙醇可以除去水,易于干燥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量與單位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

物質(zhì)的量濃度

摩爾質(zhì)量

摩爾體積

物質(zhì)的量

mol/L

mol/g

L/mol

mol

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是(

A.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移(得失或偏移)

B.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是元素化合價(jià)的升降

C.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是有氧元素的得失

D.物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)是還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是

A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氯氣溶于水形成飽和溶液,發(fā)生反應(yīng)過(guò)程轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NA

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LNO與11.2LO2混合后氣體中分子總數(shù)等于NA

C. 將1L0.1mol/LFeCl3溶液滴入沸水中,制得的Fe(OH)3膠粒數(shù)目為0.1NA

D. 常溫下0.1 molOH含NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,均為純凈物的一組是(

A.碘酒 干冰B.石油 液氮

C.Na2CO3·10H2O Na2CO3D.石灰石 氨水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收,它們屬于(

A.氧化物B.C.D.金屬或合金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(巳知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請(qǐng)將上圖各裝置連接完整(填寫(xiě)裝置中字母):cfg_____ →______→a b h。

(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2在加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是_________。

A.H2SO4溶液 B.CCl4 C.苯 D.稀硝酸

(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)彈簧夾,讓CO2充滿整個(gè)裝置,當(dāng)觀察到__________________時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈。

(4)若反應(yīng)過(guò)程中CO2足量,探究鈉與CO2充分反應(yīng)后生成物可能的情況,某同學(xué)認(rèn)為生成的物質(zhì)僅為Na2CO3固體,老師認(rèn)為僅生成Na2CO3是不可能的,請(qǐng)你說(shuō)出不可能的理由_______。

(5)假如反應(yīng)過(guò)程中有下列兩種情況,分別寫(xiě)出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。

I.裝置⑤PdCl2溶液中觀到有黑色沉淀裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體:_________________________________。

Ⅱ裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量鹽酸中產(chǎn)生224mL標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紫菜與海帶類似,是一種富含生物碘的海洋植物;商品紫菜輕薄松脆、比海帶更易被焙燒成灰(此時(shí)碘轉(zhuǎn)化為碘化物無(wú)機(jī)鹽),用于碘單質(zhì)的提取。已知:

乙醇

四氯化碳

裂化汽油

碘(晶體)

密度/g·cm3

0.789 3

1.595

0.71~0.76

4.94

沸點(diǎn)/℃

78.5

76.8

25~232

184.35

以下為某興趣小組模擬從紫菜提取碘單質(zhì)的過(guò)程。
          
粗產(chǎn)品
(1)實(shí)驗(yàn)室中焙燒紫菜用到的儀器有()(填寫(xiě)相應(yīng)的字母)。
A.燒杯
B.表面皿
C.蒸發(fā)皿
D.坩堝
E.試管
F.酒精燈
G.泥三角
(2)將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
(3)操作①的名稱是;試劑A為(填本題表格中一種最佳化學(xué)試劑的名稱),不使用另外兩種試劑的主要原因分別是:
;
。
(4)操作②中所用的主要玻璃儀器為 , 振蕩、靜置,應(yīng)首先將分離出來(lái)。
(5)將下列裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知XY能發(fā)生如下反應(yīng):X+Y H2O+鹽,下列有關(guān)XY所屬種類的說(shuō)法中一定不正確的是 (  )

A

B

C

D

X

酸性氧化物

堿性氧化物

酸性氧化物

Y

堿性氧化物

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案