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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

本題為選做題，包括A、B兩題．選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題，選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做1題．若兩題都作答，則以A題計(jì)分．
A．《化學(xué)與生活》
（1）材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
①生產(chǎn)水泥的主要原料是黏土和

石灰石

（填名稱）．
②有機(jī)玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）實(shí)際上不是硅酸鹽材料，而是一種

塑料

．（選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”）
③上海世博會中國館用到一種涂料-氟碳涂層聚酯（FEP），它的單體為CF₃-CF=CF₂，這種涂料具有

熱塑性

（選填“熱塑性”或“熱固性”）．
④玻璃鋼具有耐腐蝕、質(zhì)量輕、強(qiáng)度高的性能，它屬于

復(fù)合

材料（選填“合金”或“復(fù)合”）．
（2）人體健康與食品、藥物等關(guān)系密切．
①有些學(xué)生從小偏食，不愛吃水果、蔬菜，結(jié)果營養(yǎng)缺乏、發(fā)育不良，這主要是由于攝取

維生素

（選填“脂肪”、“維生素”或“蛋白質(zhì)”）不足引起的．
②生活中應(yīng)合理地?cái)z取人體必需的元素，體內(nèi)

碘

含量過高，會引起甲狀腺疾�。�
③糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)．其中蛋白質(zhì)被攝入人體后，在酶的作用下水解為

氨基酸

（寫名稱）．
④小蘇打可用來治療胃酸過多，請寫出該反應(yīng)的離子方程式

HCO₃^-+H⁺=CO₂↑+H₂O

．
⑤可以幫助流感病人解熱鎮(zhèn)痛的藥物是

阿司匹林

（選填“青霉素”或“阿司匹林”）．
（3）潔凈安全的生存環(huán)境更是健康的保障．
①為確保上海世博會期間城市空氣質(zhì)量優(yōu)良率達(dá)到95%以上，世博會期間的空氣質(zhì)量狀況監(jiān)測中，不需要監(jiān)測的指標(biāo)是

d

．
a．可吸入顆粒物（PM₁₀） b．NO₂濃度 c．SO₂濃度 d．CO₂濃度
②自來水可利用漂白粉來殺菌消毒，其能殺菌消毒的原因（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）是

Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O=CaCO₃+2HClO

．
③垃圾的無害化處理常用的方法包括衛(wèi)生填埋和

封閉式

焚燒．
④人們?yōu)樽非髸r尚而把頭發(fā)染成各種各樣的顏色，常見的染發(fā)劑有植物染發(fā)劑、無機(jī)染發(fā)劑和

合成

染發(fā)劑（選填“有機(jī)”“合成”或“復(fù)合”）．
B．（1）具有明顯現(xiàn)象的官能團(tuán)特征反應(yīng)常被用來鑒定化合物．
①欲區(qū)分CH₂=CH₂和CH₃CH₃，應(yīng)選用

b

（填字母）．
a．NaOH溶液 b．溴水 c．銀氨溶液
②欲區(qū)分HCHO和HCOOH，應(yīng)選用

c

（填字母）．
a．KMnO₄溶液 b．銀氨溶液 c．Na₂CO₃溶液
③欲區(qū)分

和

，應(yīng)選用

a

（填字母）．
a．FeCl₃溶液 b．NaOH溶液 c．AgNO₃溶液
（2）在有機(jī)化學(xué)中，同分異構(gòu)是普遍存在現(xiàn)象．分子式為C₄H₉OH的有機(jī)物共有

4

種．其中，一種有機(jī)物通過消去反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?-丁烯，請寫出該消去反應(yīng)的化學(xué)方程式

H₃CCH₂CH（OH）CH₃

濃硫酸

.

△

CH₃CH=CHCH₃+H₂O

H₃CCH₂CH（OH）CH₃

濃硫酸

.

△

CH₃CH=CHCH₃+H₂O

；另一種有機(jī)物的核磁共振氫譜圖（¹H核磁共振譜圖）中顯示一個峰，請寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如下：

．
（3）A是石油裂解氣的成分之一，A的某一同系物E的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平．現(xiàn)以A為主要原料合成C₆H₁₂O₂，其合成路線如圖所示：

回答下列問題：
①A的結(jié)構(gòu)簡式為：

CH₃CH=CH₂

．
②B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別為

羥基

、

羧基

．
③寫出B的同類別的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

．
④寫出B→C的化學(xué)方程式：

2CH₃CH₂CH₂OH+O₂

催化劑

.

△

2CH₃CH₂CHO+2H₂O

2CH₃CH₂CH₂OH+O₂

催化劑

.

△

2CH₃CH₂CHO+2H₂O

．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)A、B、C、D、X、Y、Z之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

Ⅰ.已知A、B為單質(zhì)，D為無機(jī)化合物，其余均為有機(jī)化合物；A、B在一定條件下可化合生成D；Z具有芳香氣味；X、Y均為生活中常見有機(jī)物；X在催化劑作用下可與B反應(yīng)生成C；相同條件下，C的蒸氣密度是H₂密度的22倍。C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.5%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%，其余為氧元素。請寫出：

①反應(yīng)X+YZ+D的化學(xué)方程式：_________________________________________;

②A+CX的反應(yīng)類型：__________________________________________________;

③Y的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_______________________。

Ⅱ.已知A、B、C、D為單質(zhì)，X、Y、Z為無機(jī)化合物。

（1）若B、D為同一種物質(zhì)，請寫出反應(yīng)X+YZ+D的化學(xué)方程式（寫出一個即可）：_______________________________________________。

（2）若C、D為同一種物質(zhì)：

①化合物Z中所含的元素為______________（用A、B、C表示）。

②反應(yīng)X+YZ+D是否為氧化還原反應(yīng)？請說明理由。

③某同學(xué)認(rèn)為：C元素在化合物X、Y中呈現(xiàn)的化合價(jià)，必定是在一種物質(zhì)中呈正價(jià)，在另一種物質(zhì)中呈負(fù)價(jià)。請你判斷該結(jié)論是否正確，并用有關(guān)的化學(xué)方程式證明你的結(jié)論。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．（4分）化合物A、B、C、D均為一元含氧衍生物，如圖中涉及的7個轉(zhuǎn)化均為中學(xué)化學(xué)中的常見反應(yīng)。

（1）B的分子中一定含有的官能團(tuán)是__ ___（填名稱）。C 的分子中一定含有的官能團(tuán)是____ __（填結(jié)構(gòu)簡式）。

（2）指出反應(yīng)類型：A→B__________________反應(yīng)；C→D__________________反應(yīng)；

Ⅱ．（15分）結(jié)構(gòu)的研究是有機(jī)化學(xué)最重要的研究領(lǐng)域。某有機(jī)物X（C₁₂H₁₃O₆Br）分子中含有多種官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)簡式如下：（其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)槲粗糠值慕Y(jié)構(gòu)）。

為推測X的分子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下圖轉(zhuǎn)化：

已知向D的水溶液中滴入FeCl₃溶液顯紫色，對D的結(jié)構(gòu)進(jìn)行光譜分析，在氫核磁共振譜上顯示只有兩種信號（即只有兩種不同性質(zhì)的氫原子）。M、N互為同分異構(gòu)體，M中含有一個六原子環(huán)，N能使溴的四氯化碳溶液褪色，G能與NaHCO₃溶液反應(yīng)。請回答：

（1）G分子所含官能團(tuán)的名稱是_________ ________；

（2）D不可以發(fā)生的反應(yīng)有（選填序號）______ _______；

①加成反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③氧化反應(yīng) ④取代反應(yīng)

（3）寫出右圖轉(zhuǎn)化中反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式

①B+F→M_________________________________________________；

②G→N_____________________________________ ______________；

（4）已知向X中加入FeCl₃溶液，能發(fā)生顯色反應(yīng)，則X的結(jié)構(gòu)簡式是__________________；該結(jié)構(gòu)的1mol X與足量的NaOH溶液作用，最多可消耗NaOH_______mol。

（5）有一種化工產(chǎn)品的中間體W與G互為同分異構(gòu)體，W的分子中只含有羧基、羥基和醛基三種官能團(tuán)，且同一個碳原子上不能同時連有兩個羥基，則W的分子結(jié)構(gòu)有_________種，寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡式_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試化學(xué) 題型：計(jì)算題

Ⅰ．（4分）化合物A、B、C、D均為一元含氧衍生物，如圖中涉及的7個轉(zhuǎn)化均為中學(xué)化學(xué)中的常見反應(yīng)。

（1）B的分子中一定含有的官能團(tuán)是__ ___（填名稱）。C 的分子中一定含有的官能團(tuán)是____ __（填結(jié)構(gòu)簡式）。

（2）指出反應(yīng)類型：A→B__________________反應(yīng)；C→D__________________反應(yīng)；

Ⅱ．（15分）結(jié)構(gòu)的研究是有機(jī)化學(xué)最重要的研究領(lǐng)域。某有機(jī)物X（C₁₂H₁₃O₆Br）分子中含有多種官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)簡式如下：（其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)槲粗糠值慕Y(jié)構(gòu)）。

為推測X的分子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下圖轉(zhuǎn)化：

已知向D的水溶液中滴入FeCl₃溶液顯紫色，對D的結(jié)構(gòu)進(jìn)行光譜分析，在氫核磁共振譜上顯示只有兩種信號（即只有兩種不同性質(zhì)的氫原子）。M、N互為同分異構(gòu)體，M中含有一個六原子環(huán)，N能使溴的四氯化碳溶液褪色，G能與NaHCO₃溶液反應(yīng)。請回答：

（1）G分子所含官能團(tuán)的名稱是_________ ________；

（2）D不可以發(fā)生的反應(yīng)有（選填序號）______ _______；

①加成反應(yīng) ②消去反應(yīng) ③氧化反應(yīng) ④取代反應(yīng)

（3）寫出右圖轉(zhuǎn)化中反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式

①B+F→M_________________________________________________；

②G→N_____________________________________ ______________；

（4）已知向X中加入FeCl₃溶液，能發(fā)生顯色反應(yīng)，則X的結(jié)構(gòu)簡式是__________________；該結(jié)構(gòu)的1mol X與足量的NaOH溶液作用，最多可消耗NaOH_______mol。

（5）有一種化工產(chǎn)品的中間體W與G互為同分異構(gòu)體，W的分子中只含有羧基、羥基和醛基三種官能團(tuán)，且同一個碳原子上不能同時連有兩個羥基，則W的分子結(jié)構(gòu)有_________種，寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡式_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)A、B、C、D、X、Y、Z之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

I．已知A、B為單質(zhì)，D為無機(jī)化合物，其余均為有機(jī)化合物；A、B在一定條件下可化合生成D；Z具有芳香氣味；X、Y均為生活中常見有機(jī)物；X在催化劑作用下可與B反應(yīng)生成C；相同條件下，C的蒸氣密度是H₂密度的22倍。C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.5％，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1％，其余為氧元素。請寫出：

①反應(yīng)X+Y→Z+D的化學(xué)方程式：______________________

②A+C→X的反應(yīng)類型：_______________________

③Y的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_______________________

Ⅱ．已知A、B、C、D為單質(zhì)，X、Y、Z為無機(jī)化合物。

(1)若B、D為同一種物質(zhì)，請寫出反應(yīng)X+Y→Z+D的化學(xué)方程式(寫出一個即可)：

___________________________________________

(2)若C、D為同一種物質(zhì)：

①化合物Z中所含的元素為_________(用A、B、C表示)。

②反應(yīng)X+Y→Z+D是否為氧化還原反應(yīng)?請說明理由。

③某同學(xué)認(rèn)為：C元素在化合物X、Y中呈現(xiàn)的化合價(jià)，必定是在一種物質(zhì)中呈正價(jià)，在另一種物質(zhì)中呈負(fù)價(jià)。請你判斷該結(jié)論是否正確，并用有關(guān)的化學(xué)方程式證明你的結(jié)論。

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