A. | 金屬鈉著火時,可以用二氧化碳滅火 | |
B. | 可將金屬鈉存放在煤油或四氯化碳中 | |
C. | 金屬鈉投入到CuSO4 溶液中,不能置換出單質(zhì)銅 | |
D. | 鈉在氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象是:金屬鈉熔化,火焰黃色,生成白色固體 |
分析 A、Na的性質(zhì)活潑,加熱時反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉能二氧化碳反應(yīng);
B、鈉的密度比四氯化碳小,所以不能用其存放;
C、鈉投入硫酸銅溶液,先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
D、生成過氧化鈉淡黃色的固體.
解答 解:A、Na的性質(zhì)活潑,加熱時反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉能二氧化碳反應(yīng),所以不能二氧化碳滅火,故A錯誤;
B、鈉的密度比四氯化碳小,所以不能用其存放,故B錯誤;
C、鈉投入硫酸銅溶液,先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,得不到銅,故C正確;
D、生成過氧化鈉淡黃色的固體,所以不是白色的固體,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了鈉的化學(xué)性質(zhì),特別鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng),明確鈉的化學(xué)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意鈉與鹽溶液反應(yīng)的過程,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?/td> | |
A | 向某未知溶液中加入BaCl2溶液后,再加入稀硝酸觀察沉淀的生成 | 檢驗是否含SO42-離子 |
B | 向某未知溶液中加入NaOH固體,加熱,在管口用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗 | 檢驗是否含NH4+離子 |
C | 加熱分別用SO2和HClO漂白后的品紅溶液 | 探究SO2和HClO漂白原理的不同 |
D | 加熱盛有濃硫酸和銅的試管 | 探究濃硫酸的脫水性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4的氯化銨溶液中,c(H+)=c(NH3.H2O)=1×10-4mol•L-1 | |
B. | CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-) | |
C. | pH=2的HF溶液與pH=12的NaOH溶液體積比1:1混合:c(Na+)=c(F-)>c(H+)=c(OH-1) | |
D. | pH相同的①NaOH ②NaClO兩種溶液中水的電離程度:①=② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PbO2具有氧化性和導(dǎo)電性,故可作為鉛蓄電池的負(fù)極材料 | |
B. | 炭具有還原性,一定條件下能 將二氧化硅還原為硅 | |
C. | 酒精能使蛋白質(zhì)溶液沉淀析出,可以用來分離提純蛋白質(zhì)溶液 | |
D. | Al的金屬較強,可用作飛機火箭的結(jié)構(gòu)材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片 | B. | 正極上的反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+ | ||
C. | 反應(yīng)一段時間后,溶液的pH變小 | D. | 原電池的反應(yīng)本質(zhì)是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+、CO32-、NO3-、K+ | B. | Cu2+、K+、SO42-、NO3- | ||
C. | Na+、NH4+、SO42-、Cl- | D. | Ag+、Al3+、OH-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰用作食品抗氧化劑 | |
B. | FeCl3溶液能被銅置換,可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | |
C. | 鐵紅常用作紅色油漆和涂料 | |
D. | 氫氧化鋇可作胃酸的中和劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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