甲、乙兩位同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離s (km)和騎行時間f(h)之間的關(guān)系如圖所示.給出下列說法:
①他們都騎行了20km;
②乙在途中停留了0.5h;
③甲、乙兩人同時到達(dá)目的地;
④相遇后,甲的速度小于乙的速度.
根據(jù)圖象信息,以上說法正確的是________.(填序號)

①、②
分析:(1)觀察圖可知兩人都是騎了20千米.
(2)乙在0.5小到1小時的時候沒有騎,休息了1-0.5=0.5小時候.
(3)乙用了2小時候到達(dá)目的地,甲用了2.5小時到達(dá)目的地.
(4)甲的速度是20÷(2-0.5)=13(千米/小時),乙的速度是20÷(2.5-2)=10(千米/小時).
解答:(1)觀察圖可知兩人都是騎了20千米.所以①正確.
(2)乙在0.5小到1小時的時候沒有騎,休息了1-0.5=0.5小時候.所以乙停留了0.5小時正確.
(3)乙用了2小時候到達(dá)目的地,甲用了2.5小時到達(dá)目的地.所以兩人同時到達(dá)目的地不正確.
(4)甲的速度是20÷(2-0.5)=13(千米/小時),乙的速度是20÷(2.5-2)=10(千米/小時).所以甲的速度小于乙的速度不正確.
故選:①、②.
點評:本題綜合考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)量關(guān)系解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地的距離s (km)和騎行時間f(h)之間的關(guān)系如圖所示.給出下列說法:
①他們都騎行了20km;
②乙在途中停留了0.5h;
③甲、乙兩人同時到達(dá)目的地;
④相遇后,甲的速度小于乙的速度.
根據(jù)圖象信息,以上說法正確的是
①、②
①、②
.(填序號)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

下面是甲、乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地的折線統(tǒng)計圖。請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。

  (1)甲、乙兩同學(xué)誰先到達(dá)B地?

  (2)哪位同學(xué)在中途休息了,休息了多長時間?

  (3)乙同學(xué)每小時的速度多少千米?

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