【題目】由C、H、O元素組成的具有果香味的液體A(C4H8O2),可發(fā)生下圖所示的轉(zhuǎn)化:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A_____________,D______________,G_____________。
(2)在C→E的反應(yīng)中,濃硫酸的作用是_______、_______。
(3)注明C→E反應(yīng)的類型_________________。
(4)試用實(shí)驗(yàn)證明E可以發(fā)生加成反應(yīng),并寫反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
【答案】CH3COOC2H5 CH3CHO脫水催化消去把乙烯通入盛有溴水的試管中,溴水的紅棕色褪去,說(shuō)明乙烯與溴發(fā)生了加成反應(yīng);CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
【解析】
具有水果香味液體A(C4H8O2)在酸性條件下水解生成B與C,B能與氨氣反應(yīng)生成銨鹽,C氧化生成D,D與銀氨溶液反應(yīng)也生成B的銨鹽,則A為酯,B為羧酸,C為醇,且B與C含有相同的碳原子個(gè)數(shù),則可推知A為CH3COOCH2CH3,B為CH3COOH,C為CH3CH2OH,D為CH3CHO,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成E為CH2=CH2,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物G為,據(jù)此解答。
根據(jù)以上分析可知A為CH3COOCH2CH3,B為CH3COOH,C為CH3CH2OH,D為CH3CHO,E為CH2=CH2,G為,則
(1)根據(jù)以上分析可知A為CH3COOCH2CH3,D為CH3CHO,G為。
(2)在C→E的反應(yīng)屬于乙醇的消去反應(yīng),濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑。
(3)根據(jù)以上分析可知C→E反應(yīng)的類型是加成反應(yīng)。
(4)乙烯含有碳碳雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),即把乙烯通入盛有溴水的試管中,溴水的紅棕色褪去,說(shuō)明乙烯與溴發(fā)生了加成反應(yīng),反應(yīng)的方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯是重要的化工原料,其分子結(jié)構(gòu)具有對(duì)稱美,下列說(shuō)法正確的是( )
A.苯分子中只含有碳碳單鍵B.苯能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)
C.苯分子中所有原子位于同一平面D.苯能使KMnO4溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是
乙烯的制備 | 試劑X | 試劑Y | |
A | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | KMnO4酸性溶液 |
B | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱 | H2O | Br2的CCl4溶液 |
C | CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃ | NaOH溶液 | KMnO4酸性溶液 |
D | CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃ | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氯氣的敘述中不正確的是( )
A. 氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體
B. 可用向下排空氣法收集氯氣
C. 氯氣能溶于水
D. 氯氣是一種有毒氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A. 石蕊試液變紅說(shuō)明SO2的水溶液顯酸性
B. 品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色原因不相同
C. BaCl2溶液中開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后緩慢出現(xiàn)渾濁,該渾濁為BaSO3
D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明SO2的性質(zhì)具有多樣性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),根據(jù)下圖所示的關(guān)系:
(1)確定A、C、E的化學(xué)式:
A.____________, C.____________, F.____________。
(2)寫出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式___________________________________,
反應(yīng)④、⑤的離子方程式______________________、______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。
可選藥品:濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)2NO2+2 NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是_____。
(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品,打開(kāi)彈簧夾后_______。
(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)裝置②的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(5)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確,這些方案中可行的是______。(選填字母)
a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b.加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化
c.向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化
d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和氮是動(dòng)植物體中的重要組成元素,向大氣中過(guò)度排放二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),氮氧化物會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,目前,這些有毒有害氣體的處理成為科學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)已知熱化學(xué)方程式:①2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l) ΔH1
②C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH2
③H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l) ΔH3
則反應(yīng)④2C(s)+H2(g)===C2H2(g)的ΔH=_________。(用含ΔH1、ΔH2、ΔH3的關(guān)系式表示)
(2)利用上述反應(yīng)①設(shè)計(jì)燃料電池(電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀溶液),寫出電池的負(fù)極反應(yīng)式:__________________________________________ 。
(3)用活性炭還原法可以處理氮氧化物。某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g) ΔH<0。在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
時(shí)間/min 濃度/(mol·L-1) 物質(zhì) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 1.00 | 0.68 | 0.50 | 0.50 | 0.60 | 0.60 |
N2 | 0 | 0.16 | 0.25 | 0.25 | 0.30 | 0.30 |
CO2 | 0 | 0.16 | 0.25 | 0.25 | 0.30 | 0.30 |
①10~20 min內(nèi),NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=______,T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________。
②30 min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是________(填字母編號(hào))。
a.通入一定量的NO b.加入一定量的C c.適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度
d.加入合適的催化劑 e.適當(dāng)縮小容器的體積
③若保持與上述反應(yīng)前30 min的反應(yīng)條件相同,起始時(shí)NO的濃度為2.50 mol·L-1,則反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(NO)=________,NO的轉(zhuǎn)化率=________。
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