下列物質(zhì)的變化過(guò)程中有共價(jià)鍵明顯被破壞且發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、碘升華
B、碳酸氫銨中聞到了刺激性氣味
C、氯化氫溶于水
D、氧化鈉溶于水
考點(diǎn):不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別
專(zhuān)題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:物質(zhì)發(fā)生電離和發(fā)生化學(xué)變化時(shí)化學(xué)鍵被破壞,而分子晶體的三態(tài)變化時(shí)只破壞分子間作用力,以此來(lái)解答.
解答: 解:A.碘升華,由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),共價(jià)鍵沒(méi)用破壞,只破壞分子間作用力,故A不選;
B.從NH4HCO3中聞到了刺激性氣味,是因分解生成氨氣,發(fā)生化學(xué)變化,則共價(jià)鍵破壞,故B選;
C.氯化氫溶于水,HCl發(fā)生電離,則共價(jià)鍵被破壞,但是溶解屬于物理變化,故C不選;
D.氧化鈉屬于離子晶體,溶于水,與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,水中的共價(jià)鍵被破壞,而且屬于化學(xué)變化,故D選;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)鍵及過(guò)程中的化學(xué)鍵破壞,注意化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為化學(xué)鍵的斷裂和生成為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素在自然界中分布很廣,在地殼中其豐富程度位列第14位,遠(yuǎn)低于氧、硅、鋁、鐵等元素.但是,碳卻是存在形式最復(fù)雜的元素,如煤、石油、天然氣、動(dòng)植物體、石灰石、白云石、二氧化碳等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)碳原子的電子排布式為
 

(2)在CO2分子中,碳原子采用
 
雜化軌道與氧原子成鍵.
(3)COCl2俗稱(chēng)光氣,分子中C原子采取sp2雜化成鍵,應(yīng)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論,預(yù)測(cè)COCl2分子的空間構(gòu)型為
 

(4)碳和氮在周期表是相鄰元素,氮的氫化物(NH3)在水中的溶解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳的氫化物(CH4),原因是
 

(5)CaC2晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體相似,但CaC2晶體中啞鈴C22-的存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng)(如圖).在CaC2晶體中離C22-最近的Ca 2+的數(shù)目是
 
.CaC2中C22-與O22+互為等電子體,O22+的電子式可表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸共熱制Cl2,當(dāng)有14.6克HCl被氧化時(shí),生成Cl2的質(zhì)量為( 。
A、14.2gB、7.1g
C、7.3gD、14.6g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
除去CO2中的HCl氣體
B、
鐵的析氫腐蝕
C、
制備并收集少量NO2氣體
D、
轉(zhuǎn)移溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,可以用分液漏斗分離,且有機(jī)物需從分液漏斗上口倒出的是( 。
A、液溴和溴苯B、甲苯和水
C、硝基苯和水D、苯和硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新能源又稱(chēng)非常規(guī)能源.是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式.指剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽(yáng)能、地?zé)崮、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等.下列有關(guān)新能源的說(shuō)法不正確的是( 。
A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少
B、利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的利用
C、氫能是一種清潔的二次能源.可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化
D、解決能源危機(jī)的方法是開(kāi)源節(jié)流,即開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能使水的電離平衡向正方向移動(dòng)的粒子的是( 。
A、Na+
B、Cl-
C、CH3COO-
D、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是( 。
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液:稱(chēng)量固體時(shí)物體與砝碼放置顛倒
B、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液:定容時(shí)仰視刻度線
C、酸堿中和滴定:向滴定管中裝入標(biāo)準(zhǔn)液前,未潤(rùn)洗滴定管
D、酸堿中和滴定:滴定結(jié)束后,讀取標(biāo)準(zhǔn)液的體積時(shí),俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、血紅蛋白、牛胰島素、蠶絲、過(guò)氧化氫酶、人造奶油充分水解均可得到氨基酸
B、金剛石、石墨、碳納米管、C60均有很高的熔、沸點(diǎn)
C、天然氣、沼氣、酒精、水煤氣均屬于可再生能源
D、用脫硫處理的煤代替原煤作燃料不能有效減少空氣中CO2含量

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