A.Ca(ClO)2 B.BaCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:廣東省惠州一中、深圳高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題 題型:022
(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量過(guò)渡態(tài).下圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________.
(2)紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g).反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的?H表示生成1 mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)).根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
①P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式________;
②PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式是________;
(3)科學(xué)家利用太陽(yáng)能分解水生成氫氣,再用氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,并開(kāi)發(fā)出直接以甲醇(CH3OH)為燃料的燃料電池.已知:
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g); ΔH=-283.0 kJ·mol-1;
CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-726.5 kJ·mol-1.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
液態(tài)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_(kāi)_______
(4)已知稀溶液中,H2SO4與1 mol NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),放出57.3 kJ熱量,寫出表示H2SO4與NaOH反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________.
(5)25℃、101 kPa條件下充分燃燒一定量的甲烷氣體生成CO2氣體和液態(tài)水,放出熱量為Q kJ,經(jīng)測(cè)定,將生成的CO2通入足量澄清石灰水中產(chǎn)生25 g白色沉淀,寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________.
(6)通常人們把拆開(kāi)1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(ΔH),化學(xué)反應(yīng)的ΔH等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差.
寫出常溫常壓下氫氣與氯氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________;
該反應(yīng)中氫氣與氯氣的總能量________(填“大于”、“等于”、“小于”)氯化氫的總能量.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:填空題
(1)在合成塔中,若有4.4kg CO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________________________;下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
___________.
A.升高溫度
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離
D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料。 已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O
則陰極反應(yīng)為:____________________。
(3)常溫下,0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中c(H2CO3)_________c(CO32-) (填“>”、“=”或“<”),原因是________________________(用離子方程式和必要的文字說(shuō)明)。
(4)某同學(xué)擬用沉淀法測(cè)定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積(Ksp)分別為
4.96×10-9、2.58×10-9。應(yīng)該選用的試劑是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状。“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
⑴在合成塔中,若有4.4 kg CO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947 kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________________________;下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________.
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑵在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料。
已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH-—4e-=O2↑+2H2O
則陰極反應(yīng)為: 。
⑶常溫下,0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中c(H2CO3) c(CO32-) (填“>”、“=”或“<”),原因是
(用離子方程式和必要的文字說(shuō)明)。
⑷某同學(xué)擬用沉淀法測(cè)定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積(Ksp)分別為4.96×10-9、2.58×10-9。應(yīng)該選用的試劑是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
⑴在合成塔中,若有4.4 kg CO2與足量H2恰好完全反應(yīng),可放出4947 kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________________________;下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________.
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑵在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料。
已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH-—4e-=O2↑+2H2O
則陰極反應(yīng)為: 。
⑶常溫下,0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中c(H2CO3) c(CO32-) (填“>”、“=”或“<”),原因是
(用離子方程式和必要的文字說(shuō)明)。
⑷某同學(xué)擬用沉淀法測(cè)定空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積(Ksp)分別為4.96×10-9、2.58×10-9。應(yīng)該選用的試劑是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.一定沒(méi)有氮?dú)猓辽儆幸谎趸己吐然瘹渲械囊环N
B.一定有氮?dú)、一氧化碳和氯化?/p>
C.一定有氮?dú)猓谎趸己吐然瘹渲辽儆衅渲械囊环N
D.一定有氮?dú)夂吐然瘹,沒(méi)有一氧化碳
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