實驗室制取氧氣的反應(yīng)為2KClO32KCl＋3O2↑，反應(yīng)后從剩余物中回收純凈的二氧化錳的操作順序正確的是(已知MnO2為黑色難溶于水的固體) （ ）

A．溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌 B．溶解、過濾、洗滌、干燥

C．溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾 D．溶解、洗滌、過濾、加熱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定能反映化學平衡向正反應(yīng)方向移動的是

A．生成物的物質(zhì)的量分數(shù)增大。

B． v正 > v逆

C．反應(yīng)物濃度降低

D．反應(yīng)物的體積分數(shù)減少

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省德惠市高一上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

海藻中含有豐富的KI。實驗室從海藻灰中提取I2的流程如下：①海藻灰溶于水制成懸濁液→②經(jīng)操作A得到KI溶液→③通入Cl2反應(yīng)得到含I2水溶液→④經(jīng)操作B得到含碘苯溶液→⑤I2晶體試回答：

（1）操作A實驗名稱是 ；

（2）操作B中，除夾持儀器外，還需要燒杯和 （填儀器名稱）；

（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學 來源：2016屆廣東省高三11月月考理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A． 制氧氣時，用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物應(yīng)該選擇不同的氣體發(fā)生裝置

B． 某溶液加入CCl4，CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在I-

C．侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

D．向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色沉淀時的離子方程式為：

2HCO3－+Ca2++2OH－＝CaCO3↓+CO32－+2H2O

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是（ ）

A．向某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，則原溶液中一定有CO32－

B．向某溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，沉淀不消失，則原溶液中一定有Ag+

C．向某溶液中先加入鹽酸酸化，沒有明顯現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則原溶液中一定有SO42－

D．向某溶液中加入加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，則原溶液一定有Ba2＋

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期月考（三）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

最近意大利羅馬大學的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示，已知斷裂1molN—N鍵吸收167kJ熱量，生成1molN≡N鍵放出 942kJ熱量。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，則1molN4(g)生成N2(g)的ΔH為（ ）

A． -882kJ/mol B．+441kJ/mol C．+882kJ/mol D．-441kJ/mol

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江嘉興第一中學高三上學期能力測試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．質(zhì)譜和核磁共振不僅可用于有機小分子結(jié)構(gòu)的分析，還可用于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究

B．儲氫金屬吸氫形成金屬氫化物，改變條件釋放吸收的氫氣，是氫氣貯存的重要途徑

C．犧牲陽極的陰極保護法、外加電源的陽極保護法和改變金屬組成或結(jié)構(gòu)的方法都是防止金屬腐蝕的方法

D．乙醇與水互溶，這與乙醇和水分子之間能形成氫鍵有關(guān)

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省高三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下列裝置進行相應(yīng)實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

A．①裝置可驗證酸性：H2CO3＞H2SiO3

B．圖②裝置可用于收集氣體H2、CO2、Cl2、NH3

C．圖③裝置可用于分離互不相溶的兩種液體

D．圖④裝置可制備Fe(OH)2并能較長時間保持其顏色

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論不一致的是

編號

實驗操作

實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論

A

將SO2氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液是否褪色

證明SO2有漂白性

B

向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液，再滴加幾滴飽和FeCl3溶液，觀察顏色變化

探究增大反應(yīng)物濃度時平衡移動的方向

C

將裝有NO2和N2O4氣體的連通球，一個置于冰水中，一個置于熱水中，觀察顏色變化

探究溫度對化學平衡的影響

D

將CO2通入Na2SiO3水溶液觀察是否有沉淀產(chǎn)生

探究碳和硅兩元素非金屬性強弱

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