如圖所示A、B、C、D、E五種種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若A通常狀態(tài)下為氣體單質(zhì),則A→D分別為:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)寫出圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學方程式:
A→C
 
;B→C
 
;E→C
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:若A通常狀態(tài)下為氣體單質(zhì),根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知,C是NO,A和氧氣反應生成NO,A是N2,氮氣和氫氣生成氨氣,則B是NH3,D為NO2,二氧化氮和水反應生成硝酸和NO,E能和Cu反應生成NO,則E是HNO3,以此解答該題.
解答: 解:若A通常狀態(tài)下為氣體單質(zhì),根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知,C是NO,A和氧氣反應生成NO,A是N2,氮氣和氫氣生成氨氣,則B是NH3,D為NO2,二氧化氮和水反應生成硝酸和NO,E能和Cu反應生成NO,則E是HNO3,
(1)通過以上分析知,A、B、C、D分別是N2、NH3、NO、NO2,故答案為:N2;NH3;NO;NO2;
(2)A→C的方程式為N2+O2
 放電 
.
 
2NO,B→C的方程式為4NH3+5O2
  催化劑  
.
高溫高壓
4NO+6H2O,E→C的方程式為8HNO3(稀)+3Cu=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;4NH3+5O2
  催化劑  
.
高溫高壓
4NO+6H2O;8HNO3(稀)+3Cu=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
點評:本題考查了氮及其化合物的推斷,根據(jù)二氧化氮的顏色為突破口采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,熟悉常見物質(zhì)的顏色、性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將2.3克金屬鈉放入適量的水中,待鈉完全反應后,測得反應后溶液的體積為200ml,(反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑求:
(1)反應后可產(chǎn)生H2多少升?(標準狀況下)?
(2)反應后所得溶液的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列A、B、C、D是中學常見的混合物分離或提純的基本裝置.
請根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D 填入適當?shù)目崭裰校?br />(1)分離植物油和水
 
;
(2)除去粗鹽中的泥沙
 
;
(3)與海水曬鹽原理相似的是
 
_;
(4)除去NaOH溶液中懸浮的CaCO3
 
;
(5)用四氯化碳碘水中提取碘
 

(6)分離CCl4(沸點:76.75℃)和甲苯(沸點:110.6℃)的混合物
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

H2SO4的相對分子質(zhì)量為
 
.196g H2SO4的物質(zhì)的量是
 
 mol,分子數(shù)為
 
,196g H2SO4中含有
 
mol O,
 
mol H,其中O、H的質(zhì)量分別為
 
g和
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

設水的電離平衡線如圖所示.
(1)若以A點表示25℃時水在電離平衡時的粒子濃度,當溫度升高到100℃時,水的電離平衡狀態(tài)到B點,則此時水的離子積從 增加到
 

(2)100℃時,將pH=8的Ba(OH)2溶液與pH=5的稀鹽酸混合,并保持在100℃的恒溫,欲使混合溶液的pH=7,則Ba(OH)2溶液和鹽酸的體積比為
 

(3)100℃時,若10體積pH=a的某強酸與1體積pH=b的某強堿溶液混合后溶液呈中性,則混合之前兩溶液的pH之間應該滿足的關(guān)系是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲乙丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你參與探究,并回答下列問題:

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為:
 

(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是
 

A.氨氣難溶于水        B.氨氣極易溶于水    C.氨氣密度比空氣大
D.氨氣密度比空氣小    E.氨氣密度比水大     F.氨氣密度比水小
(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中乙同學沒有收集到氨氣,收集不到氨氣的主要原因是
 
(用化學方程式表示).
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是
 

A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變藍
D.用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的是
 
(填“甲”、“乙、”“丙”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一種藍色的晶體,它的結(jié)構(gòu)特征是Fe2+和Fe3+分別占據(jù)立方體互不相鄰的頂點,立方體的每條棱上均有一個CN-
(1)根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)的特點,推出這種藍色晶體的化學式(用簡單整數(shù)表示)
 

(2)此化學式帶何種電荷
 
,如用Rn+或Rn-與其結(jié)合成電中性粒子,此粒子的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在新制的氯水中含有多種微粒,用合適的化學符號填空
①使氯水呈現(xiàn)黃綠色的是
 

②能使硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是
 

③能使紫色石蕊試液顯紅色的是
 

④能使紅紙褪色的是
 

⑤能使無水硫酸銅變藍的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補劑.關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是(  )
A、可以和溴水反應
B、可用有機溶劑萃取
C、可以和Na2CO3反應
D、1 mol 維生素P可以和3 mol NaOH反應

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