科目：高中化學 來源： 題型：
綠礬晶體（FeSO4·7H2O，M=278g/mol）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。實驗室利用硫酸廠的燒渣（主要成分為Fe2O3及少量FeS、SiO2），制備綠礬的過程如下：
試回答：
（1）操作I為 （填寫操作名稱）。
（2） 試劑Y與溶液X反應的離子方程式為 。
（3）操作III的順序依次為： 、冷卻結(jié)晶、過濾 、 、干燥。
（4）某同學用酸性KMnO4溶液測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量：
a.稱取11.5g綠礬產(chǎn)品，溶解，配制成1000mL溶液；
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中；
c.用硫酸酸化的0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至終點，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①步驟a配制溶液時需要的玻璃儀器除玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管外，還需
②該同學設(shè)計的下列滴定方式，最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號)
③滴定時發(fā)生反應的離子方程式為： 。
④判斷此滴定實驗達到終點的方法是 ；若在滴定終點讀取滴定管刻度時，俯視KMnO4溶液液面，其它操作均正確，則使測定
結(jié)果 （填“偏高”“偏低”“無影響”）。
⑤計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)為
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科目：高中化學 來源： 題型：
課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。
（1）甲同學用化學方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn)，該化學方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是①試劑： ②現(xiàn)象 。
③方程式 （用課本所學的知識回答）
（2）甲同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時，偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶 液，可以看到溴水褪色。該同學為解釋上述現(xiàn)象，提出三種猜想：
Ⅰ.①溴與乙醛發(fā)生取代反應；② ③由于醛基具有還原性，溴將乙醛氧化為乙酸。請將猜想②填寫完全。
Ⅱ.為探究哪種猜想正確，甲同學提出了如下兩種實驗方案：
方案一：用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性；
這種方法是否能判斷出具體的反應原理 （填能或否）
方案二：測定反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。
甲同學認為：假設(shè)測得反應前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol，若測得反應后
n(Br—)= mol，則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應。
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科目：高中化學 來源： 題型：
以下有機反應中，（1）屬于取代反應的是________；（2）屬于加成反應的是_______；
（3）屬于消去反應的是_________；（4）屬于縮聚反應的是_________。
①以乙烯與水反應制備乙醇 ②往苯酚稀溶液中滴加過量濃溴水
③溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液共熱 ④將無水乙醇與濃硫酸的混合液加熱到140℃
⑤對苯二甲酸與乙二醇縮聚為滌倫 ⑥乙醛蒸氣與氫氣的混合氣體通過熱的鎳催化劑
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科目：高中化學 來源： 題型：
質(zhì)量數(shù)為37的原子應該有 （ ）
A.18個質(zhì)子，19個中子，19個電子B.17個質(zhì)子，20個中子，18個電子
C.19個質(zhì)子，18個中子，20個電子D.18個質(zhì)子，19個中子，18個電子
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)堿金屬銣(Rb)的敘述中，不正確的是 （ ）
A．灼燒氯化銣時，火焰有特殊顏色 B．硝酸銣是離子化合物，易溶于水
C．在鈉、鉀、銣三種單質(zhì)中，銣的熔點最高 D．氫氧化銣是強堿堿
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科目：高中化學 來源： 題型：
取兩份鋁片，第一份與足量硫酸反應，第二份與足量燒堿溶液反應，同溫同壓下放出相同體積的氣體，則兩份鋁片的質(zhì)量之比為
A．2:3 B．1:1 C．3:2 D．1:3
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