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下列關于燃燒現象的認識中，不正確的是（　�。�
A、燃燒一定是化合反應
B、燃燒一定發(fā)光放熱
C、燃燒一定是化學反應
D、燃燒一定是氧化還原反應
考點：氧化還原反應
專題：氧化還原反應專題
分析：燃燒是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化還原反應，不一定有氧氣參與，以此解答該題．
解答： 解：燃燒是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化還原反應，故B、C、D正確；但不一定為化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故A錯誤．
故選A．
點評：本題考查物質燃燒的規(guī)律，題目難度不大，注意把握燃燒的定義，廣義燃燒與狹義燃燒的區(qū)別，燃燒不一定有氧氣參加，且燃燒不一定為化合反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ、用18.4mol/L的濃硫酸稀釋成0.92mol/L的稀硫酸100mL，回答下列問題：
（1）需取濃硫酸
 
 mL（保留小數點后一位數字）．
（2）配制操作可分解成如下幾步：
A 向容量瓶中注入少量蒸餾水，檢查容量瓶是否漏水
B 用少量蒸餾水洗滌燒杯，將溶液注入容量瓶，并重復操作兩次
C 將已冷卻的硫酸注入容量瓶中
D 根據計算，用量筒量取一定體積的濃硫酸
E 將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有蒸餾水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌
F 蓋上容量瓶塞子，振蕩，搖勻，裝瓶
G 用膠頭滴管繼續(xù)加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切
H 繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水，使液面接近刻度線
正確的操作順序是：A
 
F．
（3）下列操作結果，使溶液物質的量濃度偏低的是
 
．
A  沒有將洗滌液轉移到容量瓶中
B  容量瓶洗凈后未經干燥處理
C  轉移過程中有少量的溶液濺出
D  搖勻后立即觀察，發(fā)現溶液未達刻度線，沒有再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線
Ⅱ、某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．由圖中可以看出，該同學在操作時的一個錯誤是
 
，燒杯的實際質量為
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

加用鹽酸酸化的Ba（NO3）2溶液，產生了大量的白色沉淀，溶液里一定含有大量的SO42-．
 
（判斷對錯正確的打“√”，錯誤的打“×”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

燃料電池具有廣闊的發(fā)展前途，科學家近年研制出一種微型的燃料電池，采用甲醇取代氫氣做燃料可以簡化電池設計，該電池有望取代傳統(tǒng)電池．某學生在實驗室利用堿性甲醇燃料電池電解Na2SO4溶液．
請根據圖示回答下列問題：
（1）圖中a電極是
 
（填“正極”、“負極”、“陰極”或“陽極”）．該電極上發(fā)生的電極反應式為
 
．
（2）堿性條件下，通入甲醇的一極發(fā)生的電極反應式為
 
．
（3）當消耗3.36L氧氣時（已折合為標準狀況），理論上電解Na2SO4溶液生成氣體的總物質的量是
 
．
（4）25℃、101kPa時，燃燒16g甲醇生成CO2和H2O（l），放出的熱量為363.26kJ，寫出甲醇燃燒的熱化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA代表阿伏加德羅常數的數值，則下列說法正確的是（　�。�
A、1.8g D2O含有NA個中子
B、用5mL 3mol/L FeCl3溶液制成的氫氧化鐵膠體中所含膠粒數為0.015NA
C、在Na2O2與CO2的反應中，每轉移NA個電子時，消耗22.4L的CO2
D、25℃時，7g C2H4和C3H6的混合氣體中，含有NA個C-H鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

分子式為C5H10N2O3的二肽在酸性條件下可水解為氨基酸（不考慮H2N-COOH和立體異構），這些氨基酸重新組合可形成的二肽共有（　�。�
A、3種B、6種C、9種D、12種

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應時，為了減緩反應速度，且不影響生成氫氣的總量，可向鹽酸中加入適量的：①H2O   ②KCl固體   ③碳酸鈉固體    ④CH3COONa固體（　�。�
A、①④B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、兩種微粒，若核外電子排布完全相同，則其化學性質一定相同
B、兩原子，如果核外電子排布相同，則一定屬于同種元素
C、凡單原子形成的離子，一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布
D、簡單陰離子的核外電子排布一定與上一周期稀有氣體元素原子的核外電子排布相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于化學反應中的能量變化，表述正確的是（　�。�
A、中和反應是吸熱反應
B、燃燒屬于放熱反應
C、斷開化學鍵的過程會放出能量
D、加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應

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