A. | 1 mol H2O在不同狀態(tài)時的熵值:S[H2O(s)]<S[H2O(g)] | |
B. | 凡是放熱反應都是自發(fā)的,因為吸熱反應都是非自發(fā)的 | |
C. | CaCO3(s)?CaO(s)+CO2(g)△H>0 能否自發(fā)進行與溫度有關 | |
D. | 常溫下,反應C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應的△H>0 |
分析 同種物質的混合度越大,熵值越大,氣態(tài)>液態(tài)>固態(tài),結合△H-T△S<0的反應可自發(fā)進行來解答.
解答 解:A.混合度越大,熵值越大,則1 mol H2O在不同狀態(tài)時的熵值:S[H2O(s)]<S[H2O(g)],故A正確;
B.△H-T△S<0反應自發(fā)進行,吸熱、放熱的反應均可能自發(fā)進行,如氯化銨與氫氧化鋇為常溫下自發(fā)進行的吸熱反應,故B錯誤;
C.CaCO3(s)?CaO(s)+CO2(g)△H>0、△S>0,由△H-T△S<0的反應可自發(fā)進行,可知能否自發(fā)進行與溫度有關,故C正確;
D.△H-T△S<0反應自發(fā)進行,該反應的△S>0,常溫不能自發(fā)進行,可知△H-T△S>0,則該反應的△H>0,故D正確;
故選B.
點評 本題考查反應熱與焓變,為高頻考點,把握熵與混合度的關系、反應進行方向的綜合判據(jù)為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意焓變、熵變的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質 | 雜質 | 除雜試劑或操作方法 |
① | NaCl | BaCl2 | 加入過量的K2CO3溶液,過濾,再加適量的鹽酸并加熱 |
② | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量Fe粉,過濾 |
③ | CO2 | HCl | 通過盛飽和Na2CO3溶液洗氣瓶,再通過盛H2SO4洗氣瓶 |
④ | 自來水 | 植物油 | 萃取分液 |
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 2:5 | D. | 5:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L的硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為2NA | |
B. | 常溫下,11.2L甲烷氣體含有的甲烷分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 22.4L NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 標準狀況下,18gH2O所含的氧原子數(shù)目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述合成過程屬于化學變化 | |
B. | Cn元素位于元素周期表的第七周期,是副族元素 | |
C. | Cn元素的相對原子質量為277 | |
D. | 277112Cn的原子核內質子數(shù)比中子數(shù)多53 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與FeCl 3溶液混合 | B. | CO通過灼熱的Fe 2O 3 | ||
C. | H 2通入FeSO 4溶液 | D. | Al和Fe 3O 4混合加熱至高溫 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m+n>p+q | B. | m+n<p+q | ||
C. | 平衡向正反應方向移動 | D. | C的體積分數(shù)增大 |
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