11.為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的裝置、實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)步驟和裝置
 A 探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響 不同溫度下,分別取同體積0.1mol•L-1KI溶液,向其中勻先加入淀粉溶液3滴,再各加入0.1mol•L-1硫酸5滴,并同時(shí)記錄溶液出現(xiàn)藍(lán)色的時(shí)間
 B 配制100mL1.0mol•L-1NaOH溶液 向100mL容量瓶中加入4.0gNaOH固體,加水到刻度線
 C 驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法 
往鐵電極附近滴加鐵氯化鉀溶液
 D 比較H2O2和Fe3+的氧化性 將鹽酸酸化的雙氧水滴入Fe(NO32溶液中
A.AB.BC.CD.D

分析 A.探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),除了溫度不同,其他條件必須完全相同;
B.不能在容量瓶中溶解氫氧化鈉固體;
C.圖示裝置為外加電流保護(hù)法,不是驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法;
D.酸性條件下硝酸根離子能夠氧化亞鐵離子,干擾了檢驗(yàn)結(jié)果.

解答 解:A.不同溫度下取0.1 mol/LKI 溶液,向其中先加入淀粉溶液,再加入0.1 mol/L硫酸,根據(jù)溫度與溶液出現(xiàn)藍(lán)色的時(shí)間可以探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,故A正確;
B.配制一定濃度的溶液時(shí),溶液氫氧化鈉應(yīng)該在燒杯中進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;
C.驗(yàn)證犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法是將活潑金屬(如鋅或鋅的合金)連接在被保護(hù)的金屬上,當(dāng)發(fā)生電化腐蝕時(shí),這種活潑金屬作為負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),因而減小或防止被保護(hù)金屬的腐蝕,圖示裝置為外加電流保護(hù)法,故C錯(cuò)誤;
D.將鹽酸酸化的雙氧水滴入Fe(NO32溶液中,硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,能夠?qū)嗚F離子氧化,應(yīng)該用硫酸亞鐵和氯化亞鐵,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),題目難度中等,涉及溶液配制、影響反應(yīng)速率因素、氧化還原反應(yīng)、金屬腐蝕與防護(hù)等知識(shí),明確常見元素及其化合物性質(zhì)即可解答,試題有利于提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E是元素周期表中前36號(hào)元素,核電荷數(shù)依次增大,A與B能形成種類繁多的化合物,D原子中成對(duì)電子數(shù)等于未成對(duì)電子數(shù)的3倍;E+中所有電子正好充滿K、L、M三個(gè)電子層.
(1)基態(tài)C原子核外有7種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子,元素C的氣態(tài)氫化物的空間構(gòu)型為三角錐形.
(2)B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)镹>O>C.(用元素符號(hào)表示)
(3)A與B形成的化合物B2A2中B原子的雜化方式為sp,分子中含有的σ鍵和π鍵個(gè)數(shù)分別是3、2.
(4)D與鈉元素形成的原子數(shù)之比為l:1的物質(zhì)中具有的化學(xué)鍵類型為離子鍵和非極性共價(jià)鍵.
(5)E+與C的簡(jiǎn)單離子形成晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示,圖中白球表示N3-
(6)E的單質(zhì)晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示,其空間利用率為$\frac{\sqrt{2}π}{6}$(圓周率用π表示,空間利用率=$\frac{原子的體積×一個(gè)晶胞占有的原子數(shù)}{一個(gè)晶胞的體積}$)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.向NaHSO4溶液加入Ba(OH)2溶液至中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
B.100 g含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的乙烯和乙醛(C2H4O)的混合物中,所含氧原子數(shù)目NA
C.實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式:KClO3+6H37Cl(濃)═KCl+337Cl2↑+3H2O
D.2.0 L 0.5 mo1/L NaAlO2溶液中含有氧原子的數(shù)目為 2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知稀溶液中,1molH+和1mol OH-結(jié)合成1molH20時(shí)放出的熱量稱為中和熱,下列過(guò)程中放出的熱量等于中和熱的是( 。
A.含1 molHC1和1 molKOH的兩種稀溶液混合
B.含1 molHC1和0.5 molKOH 的兩種稀溶液混合
C.含0.5mo溶質(zhì)的濃硫酸和含1mol溶質(zhì)KOH溶液混合
D.向0.5 mol溶質(zhì)的濃硫酸和含2mol溶質(zhì)的KOH溶液混合向1 molNa0H燒堿固體中加入足量1 mol•L-1的硝酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.Zn-ZnSO4-PbSO4-Pb電池裝置如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.SO42-從右向左遷移
B.電池的正極反應(yīng)為:Pb2++2e-═Pb
C.左邊ZnSO4濃度增大,右邊ZnSO4濃度不變
D.若有6.5g鋅溶解,有0.1 molSO42-通過(guò)離子交換膜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.雙氧水常被稱為化學(xué)反應(yīng)中的“綠色試劑”.已知,在含少量I-的溶液中,H2O2會(huì)較快分解,反應(yīng)如下:
反應(yīng)①:H2O2+I-→H2O+IO-;    
反應(yīng)②:H2O2+IO-→H2O+O2+I-
完成下列填空:
(1)反應(yīng)①中的氧化產(chǎn)物是IO-,被還原的元素是負(fù)一價(jià)的O.
(2)標(biāo)出反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)H2O2分解過(guò)程中,I-的作用是催化劑.
(4)根據(jù)反應(yīng)①和反應(yīng)②,請(qǐng)說(shuō)明雙氧水被稱為“綠色試劑”的主要原因是H2O2的氧化產(chǎn)物是O2,還原產(chǎn)物是H2O,都不會(huì)污染環(huán)境.
(5)H2O2是一種二元弱酸,寫出第一步電離的電離方程式:H2O2?H++HO2-,雙氧水可漂白纖維織物,目前認(rèn)為是其中過(guò)氧化氫離子(HOO-)的作用.為了增強(qiáng)其漂白效果,應(yīng)選擇在堿(填“酸”、“堿”或“中”)性條件下進(jìn)行.
(6)向鹽酸酸化的FeCl2溶液中加入雙氧水,溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,寫出該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式:2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知下列操作和現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng)操作和現(xiàn)象結(jié)論
A其他條件不變,縮小H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡體系的容器容積,氣體顏色變深增大壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng)
B分別將乙烯與SO2通入酸性KMnO4溶液中,KMnO4溶液均褪色兩種氣體使酸性KMnO4溶液褪色的原理不相同
C用滴定管量取20.00mL稀硫酸,初讀數(shù)時(shí)尖嘴管內(nèi)有氣泡,末讀數(shù)時(shí)氣泡消失所取稀硫酸體積小于20.00mL
D25℃時(shí),分別測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的NaCN溶液和NaF溶液的pH,前者pH大酸性:HCN>HF
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,其主要反應(yīng)不涉及氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.生鐵B.硫酸C.燒堿D.純堿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.利用NO2平衡氣體遇熱顏色加深、遇冷顏色變淺來(lái)指示放熱過(guò)程和吸熱過(guò)程.
①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好.
②向甲燒杯的水中投入一定量的CaO固體,此燒杯中的NO2平衡混合氣體的紅棕色變深;向乙燒杯中加入NH4NO3晶體,此時(shí)燒杯中NO2平衡混合氣體顏色變淺.
試根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)CaO與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)查閱資料知NO2的平衡氣體中存在的可逆反應(yīng)為2NO2(g)?N2O4(g),已知NO2為紅棕色,N2O4為無(wú)色,結(jié)合實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)溫度升高時(shí),平衡發(fā)生移動(dòng)(填“未被破壞”或“發(fā)生移動(dòng)”),此時(shí)反應(yīng)速率增大(填“增大”、“減小”或“不變化”).混合氣體的顏色不變能(填“能”或“不能”)證明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài).

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