制取氧化銅

⑴用_______稱取5 g CuSO4·5H2O，在_______中研細(xì)后倒入燒杯中，向燒杯中加入30 mL_______，攪拌，使固體完全溶解，此時(shí)得到的溶液顏色為_______色。

⑵向盛有CuSO4溶液的燒杯中滴加___________，直到_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

⑶加熱使氫氧化銅分解

將上步制得的____________轉(zhuǎn)入____________中，用____________加熱直至____________為止。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

⑷過濾并洗滌沉淀

過濾操作要點(diǎn)可為“一貼”“二低”“三靠”，一貼是指____________，二低是指____________，三靠是指____________。

洗滌沉淀的操作方法是：____________________________________。

⑸晾干沉淀并將CuO研細(xì)

研細(xì)CuO要用____________。

⑴天平  研缽  蒸餾水  藍(lán)

⑵NaOH  不再產(chǎn)生沉淀    2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2↓+Na2SO4

⑶溶液和沉淀  蒸發(fā)皿  酒精燈  沉淀全部變?yōu)楹谏腆w

Cu(OH)2CuO+H2O

⑷濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁  濾紙低于漏斗邊緣，濾液液面低于漏斗邊緣  燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)�；漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁  用洗瓶向漏斗中注入蒸餾水，洗滌2—3次

⑸研缽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．回答下列問題：
（1）欲量取20.00mL Na2CO3溶液，應(yīng)選用的儀器是
堿式滴定管
堿式滴定管
．
（2）中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中，用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
、
量筒
量筒
．
（3）在測(cè)定硫酸銅晶體中含量的實(shí)驗(yàn)中，稱量操作至少要進(jìn)行
4
4
次．
Ⅱ．氫氧化銅是一種常用試劑．例如，利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性．
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制，實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL，滴入2%的硫酸銅溶液4～6滴，振蕩即成．這樣操作的目的是
確保氫氧化鈉過量，氫氧化銅呈懸濁狀
確保氫氧化鈉過量，氫氧化銅呈懸濁狀
．
下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別從不同層面開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
（2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅．為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物（或紅色固體中可能含有銅）
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物（或紅色固體中可能含有銅）
．
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)：③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅．
設(shè)計(jì)方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?BR>方案3：稱取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次至到固體恒重，稱得質(zhì)量為bg，比較a，b關(guān)系
方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出．
你認(rèn)為合理的方案是
方案3
方案3
．
（3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)新的探究方案，裝置如圖所示．你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量（只填序號(hào)）：
②③⑤
②③⑤
．
①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實(shí)驗(yàn)后，干燥管質(zhì)量
（4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知，“2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家”．綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好，實(shí)現(xiàn)零排放．“變廢為寶”符合綠色化學(xué)要求．他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑-藍(lán)礬．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案：
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅，加入足量稀硫酸溶解，蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌，用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅，加入足量稀硫酸溶解，蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌，用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廈門二模）氧化亞銅是大型水面艦船防護(hù)涂層的重要原料．某小組進(jìn)行如下研究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)1氣化亞銅的制取氧化亞銅可用葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)制�。墨I(xiàn)表明，條件控制不當(dāng)時(shí)會(huì)有少量CuO生成．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的離子方程式為
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓

（2）實(shí)驗(yàn)室用此方法制取并獲得少量氧化亞銅固體，需要的玻璃儀器有試管、酒精燈、燒 杯
漏斗
漏斗
和
玻璃棒
玻璃棒

（3）若要探究該反應(yīng)發(fā)生的最低溫度，應(yīng)選用的加熱方式為
水浴加熱
水浴加熱
．
實(shí)驗(yàn)2測(cè)定氣化亞銅的純度
方案1：稱取實(shí)驗(yàn)1所得固體m g，采用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）裝置a中所加的酸是
H2SO4
H2SO4
 （填化學(xué)式）．
（5）通過測(cè)出下列物理量，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
BC
BC
．
A．反應(yīng)前后裝置a的質(zhì)量B．裝置c充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量
C．反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量D．反應(yīng)前后裝置e的質(zhì)量
（6）在氫氣驗(yàn)純后，點(diǎn)燃裝置c中酒精燈之前需要對(duì)K1、K2進(jìn)行的操作是
打開K2，關(guān)閉K1
打開K2，關(guān)閉K1

方案2：將實(shí)驗(yàn)1所得固體mg溶于足量稀硫酸，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱出不溶物的質(zhì)量 （資料：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O）
（7）判斷經(jīng)干燥器干燥后的不溶物是否已完全干燥的操作方法是
將該不溶物再次干燥后稱量，直到最后兩次質(zhì)量基本相同；
將該不溶物再次干燥后稱量，直到最后兩次質(zhì)量基本相同；

（8）若實(shí)驗(yàn)所得不溶物為
n
n
g，則該樣品中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9n
4m
×100%．
9n
4m
×100%．
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?大連模擬）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作合理的是（　　）
①在配銅FeSO4溶液時(shí)常向其中加入一定量鐵粉和稀硫酸
②配制100mL 1.00mol/L的NaCl溶液時(shí)，可用托盤天平稱取5.85g NaCl固體．
③物質(zhì)溶于水的過程中，一般有放熱或吸熱現(xiàn)象，因此溶解的操作不能在量筒中進(jìn)行
④用試管夾從試管底由下往上夾住距試管口約
1
3
處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱
⑤不慎將濃硫酸沾在皮膚上，立即用NaHCO3溶液沖洗
⑥用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH=12.3
⑦用堿式滴定管量取20.00mL 0.100 0mol/L KMnO4溶液
⑧銅先氧化成氧化銅，再與硫酸反應(yīng)來制取硫酸銅．

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科目：高中化學(xué) 來源：2005級(jí)高一下學(xué)期期末模擬試題(二) 題型：058

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(一)制取氧化銅

步驟①：稱取2 g　CuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解；

步驟②：向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/P>

步驟③：將步驟②所得混合物過濾，將濾渣晾干后研細(xì)備用．

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①研磨固體所用儀器的名稱是________；

(2)實(shí)驗(yàn)步驟③是不完整的，應(yīng)增加________操作，可使最終所得結(jié)論更為科學(xué)．

(3)上表實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指________；

(4)若要證明實(shí)驗(yàn)過程中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，________；

(5)通過以上改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_認(rèn)CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中確實(shí)起了催化作用，請(qǐng)說說你的理由．

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