【題目】海洋是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫(kù),從海水中可制取氯、溴、碘及其化工產(chǎn)品。
(1)氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖是___。
(2)碘在元素周期表中的位置是___。
(3)向濃縮的海水中通入Cl2,可將Br﹣轉(zhuǎn)化為Br2.該反應(yīng)的離子方程式是___。
(4)用熱空氣將上述過(guò)程中產(chǎn)生的Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等;再將混合溶液用稀硫酸酸化得到Br2,得到Br2的離子方程式是___。
【答案】 第五周期ⅦA族 2Br﹣+Cl2=Br2+2Cl- 5Br﹣+BrO3﹣+6H+=3Br2+3H2O
【解析】
(1)Cl原子核外電子數(shù)為17,有3個(gè)電子層,各層電子數(shù)為2、8、7,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:;
(2)I原子核外有5個(gè)電子層、最外層電子數(shù)為7,處于周期表中第五周期ⅦA族,故答案為:第五周期ⅦA族;
(3)Cl2將Br﹣氧化為Br2,自身被還原為Cl﹣,反應(yīng)離子方程式為:2Br﹣+Cl2=Br2+2Cl﹣,故答案為:2Br﹣+Cl2=Br2+2Cl﹣;
(4)Br﹣、BrO3﹣在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)生成Br2,根據(jù)元素守恒可知還生成H2O,反應(yīng)離子方程式為:5Br﹣+BrO3﹣+6H+=3Br2+3H2O,故答案為:5Br﹣+BrO3﹣+6H+=3Br2+3H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法合理的是
①根據(jù)純凈物中是否含氧元素,來(lái)判斷是否屬于氧化物
②根據(jù)電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電荷
③直徑介于lnm~l00nm之間的微粒稱為膠體
④金屬氧化物都是堿性氧化物
⑤根據(jù)分散系的穩(wěn)定性將分散系分為膠體、溶液和濁液
⑥同一鋼筆使用不同牌號(hào)的墨水容易堵塞,是由于膠體的聚沉
A. 只有⑥ B. 只有②⑥ C. 只有③④⑤ D. 只有①②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱是____________________________________。
(2)A、B能否與NaOH溶液反應(yīng):A________(填“能”或“不能”,下同),B________。
(3)A在濃硫酸作用下加熱可得到B,其反應(yīng)類型是____________________。
(4)A、B各1 mol分別加入足量溴水,完全反應(yīng)后消耗單質(zhì)溴的物質(zhì)的量分別是________mol、________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)鹵素間的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),可以比較出鹵素單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. CCl4起到萃取、富集I2的作用
B. a中下層變無(wú)色,說(shuō)明I2 轉(zhuǎn)化為I-
C. Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Br2 + 2I-=== I2 + 2Br-
D. 依據(jù)a、b中現(xiàn)象,可以證明Cl2的氧化性比 Br2強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)密閉容器中分別充入N2、H2、O2三種氣體,以下各種情況下排序正確的是( )
A. 當(dāng)它們的溫度和壓強(qiáng)均相同時(shí),三種氣體的密度:ρ(H2)>ρ(N2)>ρ(O2)
B. 當(dāng)它們的溫度和密度都相同時(shí),三種氣體的壓強(qiáng):p(H2)>p(N2)>p(O2)
C. 當(dāng)它們的質(zhì)量和溫度、壓強(qiáng)均相同時(shí),三種氣體的體積:V(O2)>V(N2)>V(H2)
D. 當(dāng)它們的壓強(qiáng)和體積、溫度均相同時(shí),三種氣體的質(zhì)量:m(H2)>m(N2)>m(O2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4,較多的CuSO4, 以及部分污泥,通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。
(1)步驟1的主要操作是______,(填操作名稱)需用到的玻璃儀器除燒杯外還有_______。
(2)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(3)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、洗滌、烘干。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有25 mL 2 mol·L-1Na2CO3和75 mL 1 mol·L-1的稀鹽酸:①將Na2CO3溶液緩緩滴到稀鹽酸中 ②將稀鹽酸緩緩滴到Na2CO3溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積情況( )
A.均為0.84 L
B.均為0.56 L
C.①>②
D.②>①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,將達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,則
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
D.a>b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲用18.4mol·L-1的濃硫酸配制250 mL 0.2 mol·L-1的硫酸溶液,完成下列問(wèn)題:
(1)所需的主要儀器有__________________________________________________。
(2)根據(jù)計(jì)算,所取18.4mol·L-1的濃硫酸的體積為________mL,稀釋濃硫酸的正確操作方法是____________________________________________________________。
(3)下列操作會(huì)使所配制硫酸濃度偏低的是________。
A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)未洗滌燒杯與玻璃棒
B.容量瓶水洗后未干燥
C.定容時(shí)加水越過(guò)刻度線
D.定容時(shí)仰視刻度線
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