完成下列各題.
(1)中國的瓷器馳名世界,制備陶瓷是以粘土[主要成分Al2Si2O5(OH)4]為原料,經(jīng)高溫燒結(jié)而成.若以氧化物形式表示粘土的組成,應寫為:
 

(2)如果胃酸過多,可服用
 
(填寫化學式)緩解癥狀,但如果患有胃潰瘍,則不能服用
 
,以防止胃穿孔.
(3)賞心悅目的雕花玻璃是用氫氟酸對玻璃進行刻蝕而制成的,這一過程中發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(4)二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑,工業(yè)上是用氯酸鈉(NaClO3)與鹽酸反應生產(chǎn)ClO2的,反應過程中同時會生成氯氣.寫出該反應的化學方程式:
 
考點:藥物的主要成分和療效,化學方程式的書寫,硅和二氧化硅
專題:
分析:(1)根據(jù)化學式改寫成相應的氧化物得形式,按照活潑金屬氧化物.較活潑金屬氧化物.SiO2.H2O得順序來書寫,并要遵守原子守恒來分析解答;
(2)氫氧化鋁和鹽酸反應生成三氯化鋁和水;小蘇打(NaHCO3)和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅和氫氟酸反應生成四氟化硅;
(4)氯酸鈉和濃鹽酸反應能生成二氧化氯、氯氣、水和氯化鈉.
解答: 解:(1)鋁的氧化物為Al2O3,硅的氧化物為SiO2,氫的氧化物為H2O,
則根據(jù)活潑金屬氧化物.較活潑金屬氧化物.SiO2.H2O得順序可知,
[Al2Si2O5(OH)4]可改成Al2O3.2SiO2.2H2O,
故答案為:Al2O3.2SiO2.2H2O;
(2)氫氧化鋁和鹽酸反應生成三氯化鋁和水:Al(OH)3+HCl=AlCl3+H2O,小蘇打(NaHCO3)和鹽酸反應生成氯化鈉水和二氧化碳:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,生成二氧化碳會引起胃穿孔,故答案為:Al(OH)3;NaHCO3;
(3)玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅和氫氟酸反應生成四氟化硅,反應方程式為SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O,故答案為:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O;
(4)用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2,同時有Cl2生成,且Cl2體積為ClO2的一半,氯酸鈉和濃鹽酸反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl,故答案為:2NaClO3+4HCl(濃)=Cl2↑+2ClO2+2NaCl+2H2O.
點評:本題考查將復雜化合物寫出氧化物的形式、方程式是書寫,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)反應物、生成物及反應條件書寫方程式,題目難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語的表示正確的是(  )
A、N2的電子式:
B、CH4的比例模型:
C、中子數(shù)為45的溴原子:
 
45
35
Br
D、對羥基苯甲酸的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

撲熱息痛是一種優(yōu)良的解熱 陣痛藥物,化學名稱為對乙酰氨基苯酚,其合成方法有多種,其中由烴A為原料的合成路線如下

已知:

(1)E的分子式為
 

(2)D中含有的官能團名稱
 

(3)B到C的反應的化學方程式
 
;C到D的反應①的化學方程式
 

(4)上述過程中,D→E、E→撲熱息痛的反應類型分別是
 
 

(5)符合下列條件的撲熱息痛的同分異構(gòu)體有
 

①能與鈉反應,且能與FeCl3發(fā)生顯色反應   ②苯環(huán)上的一溴取代物有三種
③能發(fā)生銀鏡反應   ④含有-NH2
撲熱息痛的同分異構(gòu)體中,能夠發(fā)生水解,且核磁共振氫譜中峰的面積比為2:2:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式
 
(任寫一種)

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科目:高中化學 來源: 題型:

應用下列裝置,在硬質(zhì)破璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物加熱,并通過水蒸氣,就可以完成“高溫下Fe與水蒸氣的反應實驗”.請完成該實驗中的問題:
(1)寫出該反應的化學方程式:
 
;該氧化還原反應的氧化劑是
 

(2)實驗前必須對整套裝置進行的操作是
 

(3)圓底燒瓶中盛裝的是水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是
 

(4)酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是
 

(5)干燥管中盛裝的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

日常生活中使用的鋅錳干電池,電池外殼是鋅片,中心是石墨棒,在外殼和石墨之間填充二氧化錳和碳粉以及氯化鋅及氯化銨的糊狀物.某研究性學習小組對干電池的填充物質(zhì)進行了如圖1實驗.
請回答以下問題:
(1)在操作①②③中均用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).操作②的名稱是
 
.操作③所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、
 
、泥三角和三腳架.
(2)操作③的主要目的是
 
.向濃鹽酸中加入操作③的產(chǎn)品,加熱,發(fā)生反應的離子方程式為
 

(3)該小組設計實驗檢驗操作②得到的液體中是否含有NH4+,請簡述實驗操作(步驟)及現(xiàn)象為
 

(4)氯化銨用途廣泛,該小組利用上述實驗所得的氯化銨溶液和制乙炔產(chǎn)生的殘渣[主要成分是Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備超細CaCO3,過程如圖2:

①利用沉淀溶解平衡移動原理,分析殘渣中難溶鹽溶解的原因
 

②溶液A可循環(huán)使用,其溶質(zhì)主要成分的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物.某同學通過如下實驗探究反應原理并驗證產(chǎn)物.
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中,迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深.
(1)該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為
 

猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[xMg(OH)2?yMgCO3]
(2)為了確定產(chǎn)物成份(包括產(chǎn)生的氣體、白色不溶物及溶液中溶質(zhì)),進行以下定性實驗.請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實驗序號實   驗實驗現(xiàn)象結(jié)   論
實驗Ⅱ將實驗I中收集到的氣體點燃安靜燃燒,火焰呈淡藍色氣體成分為
 
實驗Ⅲ將實驗I中的白色不溶物濾出、洗滌,取少量加入足量
 

 
白色不溶物中含有MgCO3
實驗Ⅳ取實驗Ⅲ中的濾液,向其中加入適
 
稀溶液
產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色變淺溶液中存在CO32-離子
(3)為進一步確定實驗I中白色不溶物的成分,進行定量實驗,裝置如圖所示:稱取干燥、純凈的白色不溶物 4.52g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部進入裝置A和B中.實驗后裝置A增重0.36g,裝置B增重1.76g.①裝置C的作用是
 
;②白色不溶物的化學式為
 

(4)根據(jù)以上(2)及(3)的定性定量實驗,寫出鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烴的分子式為C5H12,核磁共振氫譜圖中顯示三個吸收峰,該烴的一氯代物有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有25mL2mol?L-1的Na2CO3溶液和50mL 1mol?L-1的稀鹽酸.
(1)將Na2CO3溶液逐滴滴入稀鹽酸中;
(2)將稀鹽酸逐滴滴入Na2CO3溶液中.
兩操作的現(xiàn)象及結(jié)果(標準狀況下)為(  )
A、現(xiàn)象相同,所得氣體的體積相等
B、現(xiàn)象相同,所得氣體的體積不等
C、現(xiàn)象不同,所得氣體的體積相等
D、現(xiàn)象不同,所得氣體的體積不等

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物其結(jié)構(gòu)簡式如圖,關(guān)于該有機物下列敘述正確的是(  )
A、不能使酸性KMnO4溶液褪色
B、不能發(fā)生取代反應
C、在加熱和催化劑作用下,最多能和4 mol H2反應
D、一定條件下,能和NaOH醇溶液反應

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