玻璃儀器洗滌時,下列注意事項不正確的是( 。
A、灼熱的玻璃儀器應冷卻至室溫后再洗滌以防炸裂
B、洗滌時一般是先用水沖洗,若達不到要求再用別的方法洗滌
C、凡是已洗凈的儀器,要用干布或紙擦干
D、玻璃儀器洗凈的標志是:附著在玻璃儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下
考點:化學儀器的洗滌、干燥
專題:
分析:A.溫度高的儀器遇水發(fā)生炸裂;
B.洗滌時一般是先用水沖洗;
C.會將已洗凈的儀器重新附著其他雜質(zhì);
D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時.
解答: 解:A.溫度高的儀器遇水冷卻發(fā)生炸裂,故A正確;
B.洗滌時一般是先用水沖洗,洗不掉再用別的方法洗滌,故B正確;
C.如果用干布或紙擦干儀器,則會將已洗凈的儀器重新附著其他雜質(zhì),故C錯誤;
D.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時,表示儀器已洗凈,故D正確.
故選C.
點評:本題考查化學儀器的洗滌、干燥,比較基礎,側(cè)重對基礎知識的鞏固,注意對基礎知識的理解掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、單糖是不能發(fā)生水解的最簡單的糖類
B、分子式符合Cn(H2O)m通式的物質(zhì),都是糖類物質(zhì)
C、淀粉、纖維素都是天然有機高分子化合物
D、淀粉和纖維素都是由碳、氫、氧三種元素組成,兩化合物中三元素的質(zhì)量比相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學和我們的生活環(huán)境息息相關(guān),下列和化學有關(guān)的人類活動說法正確的是( 。
A、氯水漂白和活性炭漂白的原理相同
B、酒精對傷口進行消毒和重金屬離子中毒原理相同
C、用合成洗滌劑清洗油污和用純堿溶液清洗油污的原理相同
D、明礬凈水和臭氧凈水的原理相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是 ( 。
A、醋酸銨溶液顯中性,醋酸銨溶液中水電離的H+濃度大于10-7mol/L
B、NaHS溶液中:c(Na+)>c(HS-)>c(H+)>c(OH-
C、NaH2PO4溶液中:c(Na+)>c(H3PO4)>c(H2PO4-)>c(H+)>c(OH-
D、Kw表示的是水的電離平衡常數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某貨輪經(jīng)過長沙港時不慎發(fā)生石油泄漏.環(huán)保志愿者取水樣,欲對其進行分離.請簡述他將進行的操作步驟:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

營養(yǎng)學專家告誡大家:吃飯時不要同時大量食用海鮮(如蝦、蟹、牡蠣等,其體內(nèi)含有無毒的+5價的砷(As)元素)和某些蔬菜水果(如西紅柿、土豆等,其體內(nèi)富含維生素C),否則它們之間容易反應,生成劇毒的As2O3.對于產(chǎn)生劇毒的過程,下列敘述中,不正確的是( 。
A、維生素C能將+5價砷氧化成As2O3
B、維生素C具有還原性
C、維生素C在反應中作還原劑
D、含砷物質(zhì)發(fā)生了還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

由CH3CH2OH制備,所發(fā)生的反應至少有:①取代反應   ②消去反應   ③酯化反應   ④聚合反應   ⑤還原反應    ⑥水解反應中的( 。
A、①③B、②④C、②④⑤D、②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是有機物A、B的有關(guān)信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應生成醇
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為:
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學反應方程式
 

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2.當n=
 
時,這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
①無色無味液體、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應使之褪色、⑥任何條件下不與氫氣反應.寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋰電池用金屬鋰和石墨作電極材料,電解質(zhì)溶液是由四氯鋁鋰(LiAlCl4)溶解在亞硫酰氯 ()  中形成的,以下電池的總反應方程式為:8Li+3SOCl2═6LiCl+LiSO3+2S,下列敘述中正確的是( 。
A、電解質(zhì)溶液中混入水,對電池反應無影響
B、金屬鋰作電池的負極,石墨作電池的正極
C、電池工作過程中,亞硫酰氯(SOCl2)被還原為Li2SO4
D、電池工作過程中,金屬鋰提供電子的物質(zhì)的量與析出硫的物質(zhì)的量之比為2:1

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