如圖表示從烷烴A開(kāi)始的一系列反應(yīng)(部分條件、試劑被省略),且化合物B中僅有3個(gè)碳原子、1個(gè)溴原子、2種氫原子.回答下列問(wèn)題:

(1)屬于取代反應(yīng)的有  .(填框圖中序號(hào),下同),屬于加成反應(yīng)的有  ,屬于消去反應(yīng)的有  

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)B→D  

(3)在銅存在的條件下C被催化氧化: ;

(4)D在一定條件下生成高分子化合物:  


考點(diǎn):  有機(jī)物的推斷.

分析:  化合物B中僅有3個(gè)碳原子、1個(gè)溴原子、2種氫原子,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHBrCH3,根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)的條件可知,A為CH3CH2CH3,CH3CHBrCH3在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解生成異丙醇C,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHOHCH3,CH3CHBrCH3在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯D,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CH2,據(jù)此答題.

解答:  解:化合物B中僅有3個(gè)碳原子、1個(gè)溴原子、2種氫原子,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHBrCH3,根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)的條件可知,A為CH3CH2CH3,CH3CHBrCH3在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解生成異丙醇C,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHOHCH3,CH3CHBrCH3在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯D,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CH2,

(1)上圖轉(zhuǎn)化中的反應(yīng)①是取代反應(yīng),②是取代反應(yīng),③是消去反應(yīng),④加成反應(yīng),⑤是消去反應(yīng),⑥是加成反應(yīng),⑦是加成反應(yīng),

故答案為:①②;④⑥⑦;③⑤;

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHBrCH3,其在NaOH的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,化學(xué)方程式為CH3CHBrCH3+NaOHCH3CH=CH2+NaBr+H2O,

故答案為:CH3CHBrCH3+NaOHCH3CH=CH2+NaBr+H2O;

(3)C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHOHCH3,在Cu催化下發(fā)生氧化反應(yīng)生成丙酮,化學(xué)方程式為2CH3CHOHCH3+O22+2H2O,

故答案為:2CH3CHOHCH3+O22+2H2O;

(4)D為丙烯CH3CH=CH2,其發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)方程式為,

故答案為:

點(diǎn)評(píng):  本題考查有機(jī)物推斷,屬于信息給予題,主要考查考生的閱讀能力、自學(xué)能力、綜合分析能力,推斷B的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的衍變,難度中等.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于藥品保存方法不正確的是( 。

  A. 二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng),可用石英器皿盛放氫氟酸

  B. 硅酸鈉溶液應(yīng)保存在帶橡膠塞的試瓶中

  C. 液溴易揮發(fā),在存放溴的試劑瓶中應(yīng)加水封

  D. 濃硝酸存放在帶有玻璃塞的棕色試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


可溶性鋇鹽有毒,醫(yī)院中常用硫酸鋇這種鋇鹽作為內(nèi)服造影劑。醫(yī)院搶救鋇離子中毒患者時(shí),除催吐外,還需要向中毒者胃中灌入硫酸鈉溶液。已知:某溫度下,Ksp(BaCO3)=5.1×10-9 mol2 • L-2;Ksp(BaSO4)= l.1×10-10 mol2 • L-2 下列推斷正確的是

A.不用碳酸鋇作為內(nèi)服造影劑,是因?yàn)?i>Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)

B.搶救鋇離子中毒患者時(shí),若沒(méi)有硫酸鈉,可以用碳酸鈉溶液代替

C.若誤飲c(Ba2+)= 1.0 ×10-5 mol • L﹣1的溶液時(shí),會(huì)引起鋇離子中毒

D.可以用0.36 mol • L﹣1的Na2SO4溶液給鋇離子中毒患者洗胃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列醇類(lèi)物質(zhì)中既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成醛類(lèi)的物質(zhì)是(  )

  A.             B.    C.    D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有機(jī)物中,能發(fā)生消去反應(yīng)生成2種烯烴,又能發(fā)生水解反應(yīng)的是(  )

   A. 1﹣溴丁烷                           B. 2﹣甲基﹣3﹣氯戊烷

   C. 2,2﹣二甲基﹣1﹣氯丁烷             D. 1,3﹣二氯苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

含有離子鍵和共價(jià)鍵的化合物一定是離子化合物

 

B.

元素原子的最外層電子數(shù)等于該元素的最高化合價(jià)

 

C.

目前人們已發(fā)現(xiàn)的元素種類(lèi)數(shù)目與原子種類(lèi)數(shù)目相同

 

D.

多電子原子中,在離核較近的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的電子能量較高

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,其中X、Z同族,Y、Z同周期,W是短周期主族元素中原子半徑最大的,X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍,Y的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為6.下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式H2YO4

 

B.

原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篨<Z<Y

 

C.

Y、Z兩種元素氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定

 

D.

X與W形成的兩種化合物中,陰、陽(yáng)離子物質(zhì)的量之比均為1:2

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


Ⅰ.如圖所示的是探究金屬腐蝕條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:

(1)若起始時(shí)甲、乙、丙3套裝置的導(dǎo)管中液面高度相同,過(guò)一段時(shí)間后液面最高的是  

(2)通過(guò)甲、乙裝置的對(duì)比說(shuō)明鋼鐵中碳的含量越  (填“高”或“低”)鋼鐵越易腐蝕.

(3)乙裝置中發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)正極的電極反應(yīng)式為 

Ⅱ.利用化學(xué)反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,請(qǐng)你選擇合適的電極材料和電解質(zhì)溶液,設(shè)計(jì)一個(gè)原電池.可供選擇的電極材料:鐵棒、銅棒、石墨棒.可供選擇的電解質(zhì)溶液:CuCl2溶液、FeCl2溶液、FeCl3溶液.

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)選擇  作正極材料, 作負(fù)極材料;選擇  作電解質(zhì)溶液.

(2)寫(xiě)出有關(guān)的電極反應(yīng)式:正極: ;負(fù)極: 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,該消毒液無(wú)色,有漂白作用.它的有效成分是下列物質(zhì)中的一種,這種物質(zhì)是( 。

 

A.

NaOH

B.

NaClO

C.

KMnO4

D.

Na2O2

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