分析 (1)淀粉水解生成葡萄糖;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸;油脂是高級(jí)脂肪酸甘油酯;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的有機(jī)化合物為高分子化合物;
(3)碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,膠體有丁達(dá)爾效應(yīng).
解答 解(1)淀粉水解生成葡萄糖;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸;油脂水解的最終產(chǎn)物是高級(jí)脂肪酸和甘油,故答案為:葡萄糖;氨基酸;甘油;
(2)油脂相對(duì)分子質(zhì)量較小,不屬于高分子化合物;淀粉和蛋白質(zhì)屬于高分子化合物,故答案為:淀粉和蛋白質(zhì);
(3)碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液都是膠體,膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),故答案為:丁達(dá)爾;碘水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)容較多,難度不大,注意知識(shí)的積累,本題注重化學(xué)與生活的聯(lián)系,明確化學(xué)服務(wù)于生活,學(xué)會(huì)利用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在NaCl晶體(圖甲)中,距Na+最近的Cl-形成正八面體 | |
B. | 該氣態(tài)團(tuán)簇分子(圖乙)的分子式為E4F4或F4E4 | |
C. | 在CO2晶體(圖丙)中,一個(gè)CO2分子周?chē)?2個(gè)CO2分子緊鄰 | |
D. | 在碘晶體(圖。┲,碘分子的排列只有一種方向 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 | |
B. | 反應(yīng)A(g)?2B(g);若正反應(yīng)的活化能為Ea kJ•mol-1,逆反應(yīng)的活化能為Eb kJ•mol-1,則該反應(yīng)的△H=(Ea-Eb)kJ•mol-1 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大 | |
D. | 吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△S<0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉和水反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 氧化鈉與水反應(yīng):Na2O+H2O═2Na++2OH- | |
C. | NaHCO3溶液與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | Na2CO3溶液與BaCl2溶液反應(yīng):CO32-+Ba2+═BaCO3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH(l) | B. | CH3COOH(g) | C. | CO(g) | D. | CO2(g) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定滴定后讀數(shù)(mL) |
第一次 | 0.30 | 31.12 |
第二次 | 0.36 | 31.56 |
第三次 | 1.10 | 31.88 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.類推:亞硫酸鹽與所有的酸反應(yīng)都能生成二氧化硫 | |
B. | 濃硫酸與鋅發(fā)生反應(yīng),先產(chǎn)生二氧化硫,后產(chǎn)生氫氣.類推:濃硫酸與所有金屬反應(yīng)都能先產(chǎn)生二氧化硫,后產(chǎn)生氫氣 | |
C. | 濃鹽酸、濃硝酸在空氣中放置,溶液質(zhì)量會(huì)減輕.類推:所有濃酸在空氣中放置,溶液質(zhì)量都會(huì)減輕 | |
D. | 偏鋁酸鈉溶液能與碳酸氫鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鋁.類推:向偏鋁酸鈉溶液中通入二氧化碳也能生成氫氧化鋁 |
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