A~F都是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，它們間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A、D、F是化合物，E是非金屬單質(zhì)。

                                      

（1）若B、C都是非金屬單質(zhì)，則B、C、E三者的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_________。

（2）若B是金屬單質(zhì)，C是非金屬單質(zhì)，則E的分子式是________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____________。

（3）若B、C都是化合物，則E的分子式是_________，反應(yīng)①中每生成1molE轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是____________，反應(yīng)離子方程式是_____________。

（1）C>B>E

（2）H2      C+H2O   CO+H2

（3）略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè)，下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

（1）C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑．C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為
Ca（ClO）2
Ca（ClO）2
；
（2）寫出電解A溶液的化學(xué)方程式為
2NaOH+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaOH+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
；
（3）若使工業(yè)合成J反應(yīng)的平衡向生成J的方向移動(dòng)，可采取的措施有
BD
BD
（填字母代號(hào)）；
A．升高溫度B．增大壓強(qiáng)C．使用催化劑D．液化分離
（4）將F和J通入A的飽合溶液中的順序?yàn)?!--BA-->
B
B
．
A．先通入F后通入JB．先通入J后通入F
C．同時(shí)通入D．沒有先后順序要求
（5）圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì)，用下述方法可以測(cè)定樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
樣品mg
H2O
溶解
 溶液 
過量BaClO2
過濾
 沉淀  
水
洗滌
 
低溫烘干、冷卻、稱量
 固體ng
①檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的所用到的試劑是：
AgNO3溶液
AgNO3溶液
，
②樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：
m-
106n
197
m
×100%
m-
106n
197
m
×100%
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（本題共12分）

以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè)，下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

 

（1）C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑。C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為                   ；

   （2）寫出電解A溶液的化學(xué)方程式為                               ；

   （3）若使工業(yè)合成J反應(yīng)的平衡向生成J的方向移動(dòng)，可采取的措施有          （填字母代號(hào)）；

A．升高溫度           B．增大壓強(qiáng)       C．使用催化劑     D．液化分離

   （4）將F和J通入A的飽合溶液中的順序?yàn)?u>           。

        A．先通入F后通入J              B．先通入J后通入F

        C．同時(shí)通入                     D．沒有先后順序要求

    （5）圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì)，用下述方法可以測(cè)定樣品中

NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的所用到的試劑是：                        ，

②樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：                        。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中2010屆高三考前全真模擬（理綜化學(xué)部分） 題型：填空題

（本題共12分）

以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè)，下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

 

（1）C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑。C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為                    ；

    （2）寫出電解A溶液的化學(xué)方程式為                                ；

    （3）若使工業(yè)合成J反應(yīng)的平衡向生成J的方向移動(dòng)，可采取的措施有          （填字母代號(hào)）；

A．升高溫度           B．增大壓強(qiáng)       C．使用催化劑     D．液化分離

    （4）將F和J通入A的飽合溶液中的順序?yàn)?u>            。

        A．先通入F后通入J              B．先通入J后通入F

        C．同時(shí)通入                     D．沒有先后順序要求

    （5）圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì)，用下述方法可以測(cè)定樣品中

NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的所用到的試劑是：                         ，

②樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：                         。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(本題計(jì)7分)已知A－F是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、C、E、F為氣體，B、D為液體，D的消費(fèi)量常作為一個(gè)國家工業(yè)發(fā)達(dá)水平的一種標(biāo)志，實(shí)驗(yàn)室由B制E、由F的濃溶液加熱制C時(shí)都用到黑色粉末X，B分子中有18個(gè)電子。反應(yīng)中部分生成物已略去。試回答下列問題：

(1)B的結(jié)構(gòu)式為________________________________。

(2)寫出化學(xué)方程式：②_____________________________________________；⑤____________________________________________________

(3)寫出離子方程式：①_______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（本題共12分）

以海水中常見物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè)，下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

（1）C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑。C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為                    ；

    （2）寫出電解A溶液的化學(xué)方程式為                                ；

    （3）若使工業(yè)合成J反應(yīng)的平衡向生成J的方向移動(dòng)，可采取的措施有          （填字母代號(hào)）；

A．升高溫度 B．增大壓強(qiáng) C．使用催化劑   D．液化分離

    （4）將F和J通入A的飽合溶液中的順序?yàn)?u>            。

    A．先通入F后通入J  B．先通入J后通入F

    C．同時(shí)通入     D．沒有先后順序要求

    （5）圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì)，用下述方法可以測(cè)定樣品中

NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

      

樣品mg       溶液                沉淀                          固體ng

①檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的所用到的試劑是：                         ，

②樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：                         。

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