一定質(zhì)量的液態(tài)化合物XY2,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一定質(zhì)量的O2中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:XY2(l)+3O2(g)═XO2(g)+2YO2(g),冷卻后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得生成物的體積是672mL,密度是2.56g/L,則:

(1)反應(yīng)前O2的體積是  

(2)化合物XY2的摩爾質(zhì)量是  

(3)若XY2分子中X、Y兩元素的質(zhì)量比是3:16,則X、Y兩元素分別為    (寫元素符號(hào)).請(qǐng)寫出 Y的離子結(jié)構(gòu)示意圖為  

(4)已知X元素有aX、bX、cX三種原子,Y元素有eY、f Y 兩種原子,則它們能夠形成  種XY2分子.


考點(diǎn):

化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算.

專題:

計(jì)算題.

分析:

(1)由方程式可知,反應(yīng)前后氣體的體積不發(fā)生變化;

(2)根據(jù)n=計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量,結(jié)合方程式計(jì)算XY2的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算氧氣質(zhì)量,根據(jù)m=ρV生成物的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒定律計(jì)算XY2的質(zhì)量,再根據(jù)M=計(jì)算其摩爾質(zhì)量;

(3)結(jié)合XY2的摩爾質(zhì)量計(jì)算X、Y相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)而確定X、Y為何元素,據(jù)此解答;

(4)利用原子之間相互組合確定.

解答:

解:(1)由方程式可知,反應(yīng)前后氣體的體積不發(fā)生變化,故氧氣的體積等于反應(yīng)后混合氣體的體積,即氧氣的體積為672mL,故答案為:672mL;

(2)氧氣的物質(zhì)的量==0.03mol,氧氣的質(zhì)量=0.03mol×32g/mol=0.96g,由方程式可知XY2的物質(zhì)的量=0.03mol×=0.01mol,生成物的質(zhì)量=0.672L×2.56g/L=1.72g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,XY2的質(zhì)量=1.72g﹣0.96g=0.76g,故XY2的摩爾質(zhì)量==76g/mol,

故答案為:76g/mol;

(3)XY2的摩爾質(zhì)量為76g/mol,XY2分子中X、Y兩元素的質(zhì)量比是3:16,則X相對(duì)原子質(zhì)量=76×=12,Y的相對(duì)原子質(zhì)量==32,故X為C元素、Y為S元素,S2﹣離子結(jié)構(gòu)示意圖為:

故答案為:C;S;;

(4)X元素有aX、bX、cX三種原子,Y元素有eY、f Y 兩種原子,原子之間相互組合,X有3種,Y2組合有3種,它們能夠形成XY2分子為3×3種,

故答案為:9.

點(diǎn)評(píng):

本題考查化學(xué)方程式計(jì)算、元素化合物推斷等,難度不大,側(cè)重考查學(xué)生分析思維能力,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解掌握.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


(1)在反應(yīng)2MnO4+5H2S+6H+=2Mn2++5S↓+8H2O中,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為10e還原劑為H2S還原產(chǎn)物為    ,當(dāng)反應(yīng)中有80gS析出時(shí),有    mol MnO4還原

(2)“綠色試劑”雙氧水可作為采礦業(yè)廢液消毒劑,如果要消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN),化學(xué)反應(yīng)方程式為:KCN+H2O2+H2O=KHCO3+NH3↑.

①反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)為     ;

②H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是    

③用單線橋表示出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:KCN+H2O2+H2O=KHCO3+NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


T1℃時(shí),向一體積不變的密閉容器中加入1mol A、2mol B和0.5mol C三種氣體發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖一所示,其中c(C)的變化未畫出來,但t1時(shí)刻c(C)=c(D);圖二為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,A的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系

(1)t1=5min,則t0~t1階段以C的濃度變化表示反應(yīng)速率為v(C)=   ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

(2)根據(jù)圖二分析,溫度升高,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將增大(填“增大”“減小”或“不變”),壓強(qiáng)P1   P2 (填“>”“<”或“=”)

(3)若上述反應(yīng)在T1℃、恒壓下進(jìn)行,A的轉(zhuǎn)化率會(huì)減小(填“增大”“減小”或“不變”)

(4)在相同條件下(T1℃時(shí),體積不變的密閉容器中),若起始時(shí)容器中加入2molD、  molB和   molC,才能達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有一固體粉末,可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO32、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種,現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀;

(2)在濾出的沉淀中加入稀硝酸,部分沉淀溶解,同時(shí)產(chǎn)生無色氣體;

(3)取濾液做焰色反應(yīng),可以看到黃色火焰,透過藍(lán)色鈷玻璃片,觀察不到紫色火焰.由上述現(xiàn)象可推斷( 。

 

A.

可能有Na2CO3

B.

一定有Na2SO4

C.

一定無NaCl

D.

一定有K2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某鹽酸的物質(zhì)的量濃度為12.0mol/L,其密度為1.19g/cm3,現(xiàn)有該濃度的鹽酸100mL,則用于吸收HCl氣體形成該鹽酸的水的體積為( 。

 

A.

75.2mL

B.

85.5mL

C.

90.8mL

D.

100mL

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下列實(shí)驗(yàn)過程中,溶液始終無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是()

    A.                                 NO2通入FeSO4溶液中   B. CO2通入CaCl2溶液中

    C.                                 NH3通入AlCl3溶液中   D. SO2通入酸性KMnO4溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家近年來研制出一種新型細(xì)菌燃料電池,利用細(xì)菌將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為氫氣,氫氣進(jìn)入以磷酸為電解質(zhì)的燃料電池發(fā)電.電池負(fù)極反應(yīng)為()

    A.                                 H2+2OH=2H2O+2e B. O2+4H++4e=2H2O

    C.                                 H2=2H++2e   D. O2+2H2O+4e=4OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


2(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料.已知在101kPa時(shí),32gN2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú),放出熱?24kJ(25℃時(shí)),N2H4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是  

(2)肼﹣空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是KOH溶液.肼﹣空氣燃料電

池放電時(shí):正極的電極反應(yīng)式是    ;負(fù)極的電極反應(yīng)式是  

(3)如圖是一個(gè)電化學(xué)過程示意圖.假設(shè)使用肼﹣空氣燃料電池作為本過程中的電源,銅片的質(zhì)量變化128g,則肼一空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣   L(假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%)

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下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是()

    A.             MgCl2晶體           B. NaCl溶液        C. 液態(tài)HCl  D. 熔融的KOH

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