下列各離子組能大量共存的是(　　)

A．Fe3＋、NH、H＋、SO

B．Fe3＋、Br－、Na＋、I－

C．Fe2＋、AlO、Na＋、NO

D．Fe3＋、HCO、NH、NO


答案　A

解析　B項(xiàng)中Fe3＋與I－易發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能大量共存；C項(xiàng)中Fe2＋與AlO發(fā)生雙水解反應(yīng)不能大量共存；D項(xiàng)中Fe3＋與HCO發(fā)生雙水解反應(yīng)不能大量共存。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


第4周期的A、B、C、D四種元素，其價(jià)電子數(shù)依次為1、2、2、7。其原子序數(shù)按A、B、C、D順序增大，已知A與B的次外層電子數(shù)為8，而C與D次外層電子數(shù)為18。根據(jù)結(jié)構(gòu)填空：

(1)寫出元素名稱：A__________，B__________，C__________，D__________。

(2)D的簡(jiǎn)單離子是________。

(3)元素的氫氧化物堿性最強(qiáng)的是________。

(4)B與D兩原子間形成化合物的化學(xué)式是______________。

(5)寫出A、B的電離能順序：________。

(6)寫出C基態(tài)原子的電子排布式：_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．凡是分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)，彼此一定是同系物

B．兩種化合物組成元素相同，各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同，則兩者一定是同分異構(gòu)體

C．相對(duì)分子質(zhì)量相同的幾種化合物，互稱為同分異構(gòu)體

D．組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，且相對(duì)分子質(zhì)量也相同的不同化合物，一定互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵元素是典型的變價(jià)金屬元素，它在化合物中主要表現(xiàn)為＋2價(jià)和＋3價(jià)，請(qǐng)歸納總結(jié)：

(1)Fe單質(zhì)通常與哪些氧化劑反應(yīng)生成＋2價(jià)？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于FeCl3進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，下列預(yù)測(cè)正確的是(　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

預(yù)測(cè)

A

蒸發(fā)FeCl3溶液

得到FeCl3固體

B

在FeCl3、CuCl2混合液中，加入少量Fe粉

一定有H2產(chǎn)生且有Cu析出

C

用FeCl3固體溶于水配制飽和溶液

會(huì)有Fe(OH)3沉淀產(chǎn)生

D

在FeCl3溶液中加入KHCO3溶液

有CO2產(chǎn)生，但無(wú)Fe(OH)3沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150 mL 4 mol·L－1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解，放出2.24 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，往所得溶液中加入KSCN溶液，無(wú)血紅色出現(xiàn)。若用足量的H2在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物，所得到的鐵的物質(zhì)的量為(　　)

A．0.21 mol       B．0.25 mol

C．0.3 mol         D．0.35 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3，再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知：無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：

①檢驗(yàn)裝置的氣密性；

②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成；

④……

⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

(2)第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器，少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器，第④步操作是_____________________________________。

(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))____________。

(4)裝置B中冷水浴的作用為__________________________________________________；

裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應(yīng)后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑：_____________________________________________________。

Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質(zhì)硫；過(guò)濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為________________________________________

________________________________________________________________________。

(7)電解池中H＋在陰極放電產(chǎn)生H2，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為____________________________。

(8)綜合分析實(shí)驗(yàn) Ⅱ 的兩個(gè)反應(yīng)，可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：

①H2S的原子利用率為100%；

②________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知丙烷的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫成鍵線式結(jié)構(gòu)。有機(jī)物A的鍵線式結(jié)構(gòu)為，有機(jī)物B與等物質(zhì)的量的H2發(fā)生加成反應(yīng)可得到有機(jī)物A。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．有機(jī)物A的一氯代物只有4種

B．用系統(tǒng)命名法命名有機(jī)物A，名稱為2,2,3三甲基戊烷

C．有機(jī)物A的分子式為C8H18

D．B的結(jié)構(gòu)可能有3種，其中一種名稱為3,4,4三甲基?2?戊烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 根據(jù)FeS2＋O2—→Fe2O3＋SO2，回答下列問(wèn)題：

(1)氧化劑________，還原劑________，氧化產(chǎn)物________，還原產(chǎn)物________。

(2)元素化合價(jià)升高的元素為________，元素化合價(jià)降低的元素為________。

(3)1“分子”還原劑化合價(jià)升高總數(shù)為________，1“分子”氧化劑化合價(jià)降低總數(shù)為________。

(4)配平后各物質(zhì)的系數(shù)依次為____________________。

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