分析 F為黃綠色氣體,則F為Cl2,E的溶液焰色反應為紫色,可以K元素,電解E的反應得到氯氣,E為KCl,G為氫氣,H為KOH,氫氣與氯氣反應生成I為HCl,反應③為二氧化錳與濃鹽酸的反應,則D為MnO2,J為MnCl2,混合物B為MnO2、KCl的混合物,則反應①為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2,氣體C為O2.
解答 解:F為黃綠色氣體,則F為Cl2,E的溶液焰色反應為紫色,可以K元素,電解E的反應得到氯氣,E為KCl,G為氫氣,H為KOH,氫氣與氯氣反應生成I為HCl,反應③為二氧化錳與濃鹽酸的反應,則D為MnO2,J為MnCl2,混合物B為MnO2、KCl的混合物,則反應①為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2,氣體C為O2.
(1)反應①的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,
反應③的離子方程式:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-,
反應④的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-;MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)①要獲得干燥純凈的黃綠色氣體氯氣,瓶Ⅰ中盛放飽和食鹽水抑制氯氣的溶解同時除去混有的HCl,在瓶Ⅱ中盛放濃H2SO4干燥即可,故答案為:飽和食鹽水;除去Cl2中的HCl;
②用圖III裝置制取并證明氣體C(氧氣),過氧化氫再二氧化錳作催化劑條件下分解生成氧氣,試管中收集滿氣體后,把導管移出水面,關閉分液漏斗活塞,用姆指堵住試管口,取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內,木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣,
故答案為:H2O2;把導管移出水面,關閉分液漏斗活塞,用姆指堵住試管口,取出試管,立即把帶火星的木條伸入試管口內,木條復燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
點評 本題考查無機物的推斷、氯氣的制備、實驗方案設計與評價等,熟悉掌握元素化合物性質以及中學常見氣體制備,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的結構式是 | |
B. | NaCl的電子式為 | |
C. | 23Na37Cl中質子數(shù)和中子數(shù)之比是7:8 | |
D. | 三氟化氮的電子式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
選用的儀器 | 加入的試劑 |
A | 甲酸、濃硫酸 |
D | -- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+濃度減小 | B. | 溶劑質量減小 | C. | 溶液質量不變 | D. | Ca2+數(shù)目增多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵腐蝕時可能發(fā)生的正極反應為:2H2O+O2+4e-=4OH- | |
B. | 向沸水中滴入幾滴FeC13溶液:Fe3++3H2O=Fe(OH)3↓+3H+ | |
C. | 1L0.5mol•L-1稀硫酸與1L1mol•L-1氫氧化鈉溶液反應放出57.3kJ的熱量: H2SO4(aq)+2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(1);△H=-114.6kJ•mol-1 | |
D. | 向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液使pH=7:SO42-+2H++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均可以發(fā)生加成和取代反應 | |
B. | 均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 互為同分異構體 | |
D. | 既能用紅外光譜區(qū)分,也可以用核磁共振氫譜區(qū)分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用A表示的反應速率是0.4 mol/(L•min) | |
B. | 用B、C、D分別表示反應的速率,其比值是3:2:1 | |
C. | 在2min末的反應速率用B表示是0.3 mol/(L•min) | |
D. | 在這2min內用B和C表示的速率的值都是逐漸增大的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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