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在硫化氫的水溶液中加入少量下列物質(zhì)：①O₂、②Cl₂、③SO₂、④CuSO₄溶液．能使溶液的pH減小的是
[　　]
A．	①③
B．	②④
C．	②③④
D．	①

答案：B
解析：

　　方法技巧：本題明為考查溶液pH的變化，實為考查硫化氫水溶液的性質(zhì)．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?廣東模擬）SO₂是一種大氣污染物，某興趣小組欲探究SO₂的性質(zhì)及綠色實驗方法，設計如下方案：

（1）B、C、D分別用于檢驗SO₂的漂白性、還原性和氧化性．其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液，則B中所盛試劑為

品紅溶液

，C中反應的離子方程式為：

SO₂+I₂+2H₂O=SO₄^2-+2I^-+4H⁺

．
（2）為了實現(xiàn)綠色實驗的目標，某同學重新設計了如圖A₂的制取裝置來代替A₁裝置，與A₁裝置相比，A₂裝置的優(yōu)點是：

①不用加熱，安全性能高．②易于控制反應進行，反應更充分．

（任寫一點即可）．
（3）E中用氨水吸收尾氣中的SO₂，“吸收液”中可能含有OH^-、SO₃^2-、SO₄^2-、HSO₃^-等陰離子．已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO₂也易溶于水．現(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/L HNO₃、1mol/L BaCl₂溶液、1mol/L Ba（OH）₂溶液、品紅溶液、蒸餾水．請設計實驗證明“吸收液”中存在SO₃^2-和HSO₃^-，完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論：

實驗操作	預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl₂溶液向小燒杯滴加直至過量．	若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO₃^2-或 SO₄^2-．
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體滴入1滴（或少量）品紅滴入1滴（或少量）品紅再滴入過量2mol/L鹽酸，振蕩再滴入過量2mol/L鹽酸，振蕩．	若品紅褪色（或有氣泡），則“吸收液”中存在 SO₃^2-．若品紅褪色（或有氣泡），則“吸收液”中存在 SO₃^2-．若品紅不褪色（或無有氣泡），則“吸收液”中不存在 SO₃^2- 若品紅不褪色（或無有氣泡），則“吸收液”中不存在 SO₃^2-
步驟3：用試管取適量濾液用試管取適量濾液向其中滴入過量的1mol/LBa（OH）₂溶液[或滴入1滴（或少量）品紅溶液，再滴入2-3滴（或過量）的2mol/L鹽酸]，振蕩向其中滴入過量的1mol/LBa（OH）₂溶液[或滴入1滴（或少量）品紅溶液，再滴入2-3滴（或過量）的2mol/L鹽酸]，振蕩．	若出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液褪色，或有氣泡），則“吸收液”中存在 HSO₃^-．若出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液褪色，或有氣泡），則“吸收液”中存在 HSO₃^-．若不出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液不褪色，或沒有氣泡），則“吸收液”中不存在 HSO₃^-．若不出現(xiàn)白色沉淀（或品紅溶液不褪色，或沒有氣泡），則“吸收液”中不存在 HSO₃^-．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�

A．硫化氫的水溶液叫氫硫酸，易被氧化

B．SO₂是一種有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，是亞硫酸的酸酐

C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨

D．推廣使用低硫煤，并向煤中加生石灰的方法，可減少SO₂的排放

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）單質(zhì)硫既能被氧化，又能被還原，請你寫出一個化學方程式來體現(xiàn)硫的還原性：

S+O₂

點燃

SO₂

S+O₂

點燃

SO₂

．
黑火藥爆炸時，發(fā)生的反應之一為：S+2KNO₃+3C

引燃

K₂S+3CO₂↑+N₂↑該反應中 1molS能氧化C

0.5

mol
（2）以下是二氧化硫形成酸雨的兩種途徑：

請分別寫出（1）和（4）的化學方程式：

2SO₂+O₂

催化劑

△

2SO₃

2SO₂+O₂

催化劑

△

2SO₃

，

2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄

．
你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用的措施是

．
①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤開發(fā)新能源
A、①②③B、②③④⑤C、①③⑤D、①③④⑤
（3）用二氧化硫氣體分別進行如下性質(zhì)實驗：
①氧化性：通入充滿硫化氫氣體的集氣瓶，現(xiàn)象是

瓶壁有淡黃色粉末和無色的小液滴

，
反應的化學反應方程式為

SO₂+2H₂S=3S↓+2H₂O

．
②還原性：通入

溴水

溶液，觀察到溶液褪色．
如何證明二氧化硫在該反應中被氧化？

檢驗溶液中有SO₄^2-離子生成即可證明

（4）Na₂SO₄和NaCl 溶液的鑒別可加

BaCl₂

試劑（只限一種試劑），有關(guān)離子方程式：

Ba²⁺+SO₄^2-=BaSO₄↓

．

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科目：高中化學 來源：2014屆山西省等四校高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

二氧化硫是一種大氣污染物，研究對NO₂、SO₂、CO等大氣污染氣體的處理有重要意義，某化學實驗愛好小組欲探究SO₂的性質(zhì)，設計如下方案：

（1）B、C、D分別用于檢驗SO₂的還原性、氧化性和漂白性。其中B、C分別為碘水和硫化氫的水溶液，則D中所盛試劑為_________，B中反應的離子方程式為：_________________。

（2）為了實現(xiàn)綠色實驗的目標，某同學重新設計了如上右圖A₂的制取裝置來代替A₁裝置，與A₁裝置相比，A₂裝置的優(yōu)點是：________________________________（任寫一點即可）。

（3）E中用氨水吸收尾氣中的SO₂，“吸收液”中可能含有OH^－、SO₃²^－、SO₄²^－、HSO₃^－等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO₂也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl₂溶液、1mol/L Ba(OH)₂溶液、品紅溶液、蒸餾水。

請設計實驗證明“吸收液”中存在SO₃²^－和HSO₃^－，完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論：

實驗操作	預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl₂溶液向小燒杯滴加直至過量。	若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO₃²^－或 SO₄²^－。
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體 ___________________________________________________	_________________________ ______________________________________________
步驟3：_______ _______________________ ___________________________________________________	_________________________

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年廣東省六校高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）SO₂是一種大氣污染物，某興趣小組欲探究SO₂的性質(zhì)及綠色實驗方法，設計如下方案：

⑴ B、C、D分別用于檢驗SO₂的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液，則B中所盛試劑為______________，C中反應的離子方程式為：____________________________________________。

⑵ 為了實現(xiàn)綠色實驗的目標，某同學重新設計了如上右圖A₂的制取裝置來代替A₁裝置，與A₁裝置相比，A₂裝置的優(yōu)點是：____________________________________________________（任寫一點即可）。

⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO₂，“吸收液”中可能含有OH^－、SO₃²^－、SO₄²^－、HSO₃^－等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO₂也易溶于水�，F(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/L HNO₃、1mol/L BaCl₂溶液、1mol/L Ba(OH)₂溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO₃²^－和HSO₃^－，完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論：

實驗操作	預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl₂溶液向小燒杯滴加直至過量。	若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO₃²^－或 SO₄²^－。
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體_______________ _______________________________________________________	_________________________ ____________________________
步驟3______________________________________________ ____________________________________________________	_________________________ _________________________

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