據(jù)媒體報(bào)道,2009年2月12日我外交部就法國(guó)佳士得公司拍賣(mài)我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖1),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán).這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,查閱資料得知,這是銅
器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱易分解.

(1)根據(jù)銅綠的組成,可以推測(cè)銅綠的形成是銅與
 
(填化學(xué)式)作用的結(jié)果.
(2)除題目中已有的說(shuō)明,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出銅綠的一種物理性質(zhì)和一種化學(xué)性質(zhì):物理性質(zhì):
 
,化學(xué)性質(zhì):
 

(3)為了探究銅綠的性質(zhì),小王同學(xué)從其它銅器上刮下適量銅綠,放入圖2裝置中,加熱后,可以觀
察到的現(xiàn)象有
 

(4)小李同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)一腐蝕嚴(yán)重的金屬片表面呈綠色,但從其硬度和重量估計(jì)不是銅片,小李查閱資料后猜測(cè)其為一種鋁合金(主要含鋁、銅以及少量鎂).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該金屬片中含鋁和銅,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論.(儀器和試劑不限)
操作步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],碳元素來(lái)自空氣中二氧化碳,氫元素來(lái)自空氣中水蒸汽,氧元素來(lái)自二氧化碳和氧氣;
(2)銅綠能在空氣中存在,故應(yīng)難溶于水,銅綠屬于堿式碳酸鹽,應(yīng)能和酸反應(yīng);
(3)銅綠不穩(wěn)定,受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水,二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁;
(4)鋁和堿反應(yīng),銅不和堿反應(yīng),但銅可與稀硝酸反應(yīng),據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
解答: 解:(1)銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],碳元素來(lái)自空氣中二氧化碳,氫元素來(lái)自空氣中水蒸汽,氧元素來(lái)自二氧化碳和氧氣;
故答案為:O2、H2O、CO2;
(2)銅綠能在空氣中存在,故應(yīng)難溶于水,銅綠屬于堿式碳酸鹽,應(yīng)能和酸反應(yīng);
故答案為:難溶于水;可溶于酸;
(3)銅綠不穩(wěn)定,受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水,二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁,故看到的現(xiàn)象為:
固體由綠色變成黑色,大試管口有水珠凝結(jié),導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
故答案為:固體由綠色變成黑色,大試管口有水珠凝結(jié),導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
(4)鋁和堿反應(yīng),把金屬片放在氫氧化鈉溶液中應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入鹽酸應(yīng)出現(xiàn)先沉淀后溶解的現(xiàn)象,反應(yīng)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2+HCl+H2O═Al(OH)3↓+NaCl、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;過(guò)濾后濾渣為銅,加入稀硝酸,發(fā)生反應(yīng):3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;
故看到現(xiàn)象為:固體全部溶解,有無(wú)色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色,加NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,證明含銅;
故答案為:
操作步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
1、剪一小塊金屬片放入試管A中,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣1和濾液1.金屬片大部分溶解得到無(wú)色溶液,有氣泡產(chǎn)生,初步證明含鋁;
2、取少量濾液1于試管B中,逐滴滴加鹽酸至過(guò)量.先有白色沉淀生成后沉淀又溶解,證明含鋁;
3、取濾渣1于試管C中,加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,得濾渣2和濾液2.固體部分溶解,溶液可能呈藍(lán)色,剩余固體為紅色,初步證明含銅;
4、取濾渣2于試管D中,加入稀硝酸,再滴加NaOH溶液.固體全部溶解,有無(wú)色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色,加NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,證明含銅.
(另一思路:先酸溶,過(guò)濾,濾渣驗(yàn)銅,濾液加入過(guò)量堿液,再過(guò)濾后加酸驗(yàn)鋁.)
點(diǎn)評(píng):本題考查了銅綠成分的檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),中等難度,注意結(jié)合題給信息解答,設(shè)計(jì)鋁合金的檢驗(yàn)時(shí)要從鋁既能和酸反應(yīng)又能和堿反應(yīng)去設(shè)計(jì),可有不同的思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用足量的MnO2和含HCl為4mol的濃鹽酸充分反應(yīng)(共熱),在不考慮HCl揮發(fā)的情況下,得到的氯氣( 。
A、等于2mol
B、等于1mol
C、小于1mol
D、大于2mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、將5.85g NaCl晶體溶入100mL水中,制得0.1mol/L的NaCl溶液
B、將25g無(wú)水CuSO4溶于水制成100mL溶液,其濃度為1mol/L
C、將wga% 的NaCl溶液蒸發(fā)掉 
w
2
g水,得到2a%的NaCl溶液
D、將1體積1mol/L的硫酸用水稀釋為5體積,稀溶液的濃度為0.2mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種白色粉末狀物質(zhì)A,難溶于冷水,在熱水中形成糊狀物,滴入碘水即呈藍(lán)色,在一定條件下與水作用生成B.經(jīng)測(cè)定知B分子中氫、氧原子數(shù)之比為2:1,碳原子比氫原子數(shù)少10,B的相對(duì)分子質(zhì)量為342,B能溶于水并能發(fā)生銀鏡反應(yīng).B在一定條件下水解生成C,C也能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
根據(jù)上述條件,可知A:
 
、B:
 
、C:
 
(填物質(zhì)名稱(chēng)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某植物的發(fā)酵液中含有A、B、C、D四種有機(jī)物,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知:A 的組成為 C:40%、H:6.7%、0:53.3%,450mg A 與 25mL0.2mol/L 的 NaOH 溶液完全反應(yīng),A中含有1個(gè)-COOH和1個(gè)-CH3,它可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng);C在稀硫酸或稀氫氧化鈉溶液中均能反應(yīng).完成下列填空:
(1)A的化學(xué)式
 
,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型,反應(yīng)①
 
、反應(yīng)③
 
;
(3)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)②
 

由A合成高聚物的反應(yīng)
 
;
(4)寫(xiě)出兩種與A具有不完全相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
;(只要求寫(xiě)出兩種便可)
(5)寫(xiě)出由E經(jīng)兩步制備B的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(已知R-CH=CH2
HBr
H2O2
R-CH2CH2Br )
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有份碳酸鈉與碳酸氫鈉混合固體,取樣品29.6克,與足量鹽酸充分反應(yīng),得到6.72升氣體(標(biāo)況),則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在查閱資料時(shí),小明得知CO2在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成CO.他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
[實(shí)驗(yàn)探究]小胡設(shè)計(jì)了如圖27的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸.其作用是
 

(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是
 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO.結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO.
[實(shí)驗(yàn)反思]
(4)有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

[實(shí)驗(yàn)拓展]
(5)撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,下列研究目的和示意圖不相符的是( 。
ABCD
研究目的壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(p2>p1溫度對(duì)反應(yīng)的影響向平衡體系中增加A對(duì)反應(yīng)的影響催化劑對(duì)反應(yīng)的影響
圖示 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(氣密性已檢驗(yàn))進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)探究O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的條件.
①甲、乙兩同學(xué)選用以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(0.1mol?L-1 KI溶液,30% H2O2溶液、0.1mol?L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液、MnO2固體、KMnO4固體),實(shí)驗(yàn)記錄如表.
 操作現(xiàn)象
向Ⅰ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.連接Ⅰ、Ⅳ,打開(kāi)活塞Ⅰ中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體并伴隨大量白霧;Ⅳ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán)
向Ⅱ中加入必要的試劑,并向Ⅳ中加入KI、淀粉溶液和稀硫酸.連接Ⅱ、Ⅳ,點(diǎn)燃酒精燈Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán)
甲制取O2的化學(xué)方程式是
 

乙實(shí)驗(yàn)中O2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

甲用Ⅱ加入試劑替換Ⅰ后,Ⅳ中仍加入KI、淀粉溶液,再次實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅳ中溶液不變藍(lán).由此他猜測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)可能是Ⅰ中的白霧使溶液變藍(lán).甲又將Ⅰ中產(chǎn)生的氣體直接通入下列
 
溶液(填序號(hào)),證明了白霧中含有H2O2
a.酸性KMnO4    b.FeCl2    c.H2S
③由甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:
 

(2)資料顯示:KI溶液在空氣中被緩慢氧化時(shí)CO2參與了反應(yīng).丙、丁兩同學(xué)為探究該反應(yīng)中CO2的作用,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
 操作現(xiàn)象
向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液并在上層覆蓋少量煤油.使Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)將裝置中空氣排盡后,再將氣體通入Ⅳ的溶液中 Ⅳ中有氣泡冒出,溶液不變藍(lán)
向Ⅰ中加入Na2CO3和稀硫酸,Ⅲ中加入必要試劑,Ⅳ中加入KI、淀粉溶液.依次連接Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ,打開(kāi)活塞Ⅳ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán)
①丙實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②丁實(shí)驗(yàn)的Ⅲ中加入試劑的化學(xué)式是
 

③為證明CO2所起的作用,可進(jìn)行的操作是:取上述丁實(shí)驗(yàn)后Ⅳ中溶液,
 

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