甲、乙、丙、丁、戊是中學(xué)常見的無機(jī)物,其中甲、乙均為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(某些條件和部分產(chǎn)物已略去)。下列說法不正確的是( )
A.若甲既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng),則丙可能屬于兩性氧化物 |
B.若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質(zhì),且戊為堿,則丙只能為Na2O2 |
C.若丙、丁混合產(chǎn)生白煙,且丙為18電子分子,丁為10電子分子,則乙的水溶液可能具有漂白作用 |
D.若甲、丙、戊含有同一種元素,則三種物質(zhì)中,該元素的化合價(jià)由低到高的順序可能為:甲<丙<戊 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
資料顯示:在煤中加入適量石灰石粉可使煤(含S)燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成固體CaSO4 ,從而減少SO2排放,該方法被稱為鈣基固硫。這一過程是通過以下兩步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的:
㈠ CaCO3CaO+CO2 ㈡ 2CaO+2SO2+O2 =2CaSO4
對(duì)此,某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究。
已知實(shí)驗(yàn)所用樣品:Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物
Ⅱ---CaSO4粉末
(1)實(shí)驗(yàn)一:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn),B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁。停止該步實(shí)驗(yàn)的正確操作是 。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,無明顯現(xiàn)象。由此得知實(shí)驗(yàn)一過程中: A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;C中反應(yīng)的離子方程式是 。
③要獲得與以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的結(jié)論,可替代B中品紅溶液的是 。
a.酚酞的NH3·H2O溶液 b.酸性KMnO4溶液
c.酚酞的NaHCO3溶液 d.Br2的CCl4溶液
(2)實(shí)驗(yàn)二:①取樣品Ⅰ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)白色渾濁。
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸,出現(xiàn)大量無色氣泡,反應(yīng)的離子方程式是 。
③反應(yīng)結(jié)束后,將A中余下固體溶入水中,取其上層清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出現(xiàn)。
由此得知實(shí)驗(yàn)二: A中發(fā)生的反應(yīng)有 (填選 “㈠”、“㈡”)。
(3)實(shí)驗(yàn)三:取樣品Ⅱ裝入A中。連續(xù)通入過量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),B中紅色消失,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知,如用該方法固硫,可行的基本條件是 。
(4)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,裝置A通常只能選 為材料制作的玻璃管,但這種選擇有一點(diǎn)不妥,其理由用化學(xué)方程式解釋是: 。
(5)實(shí)驗(yàn)所需O2若改由空氣提供,且對(duì)上述實(shí)驗(yàn)探究事實(shí)不產(chǎn)生影響,應(yīng)在A前添加一裝有某藥品的裝置。請將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內(nèi)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。
A+BCA+B
能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na
②若C的溶液遇Na2CO3放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C的溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,則B可能為Fe
④若C的溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知A.B為單質(zhì),C為化合物: 能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 ①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na ②若C的溶液遇Na2CO3,放出CO2氣體,則A可能是H2 ③若向C的溶液中滴加NaOH溶液直至過量,先生成白色沉淀,之后沉淀逐漸溶解,則B可能為A1 ④若C的溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.①②④ B.②④ C.①③ D.②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
今有甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì),在一定條件下,它們能按下圖方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
其推斷正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | NH3 | O2 | NO | H2O | NO2 |
B | Mg | CO2 | C | MgO | CO |
C | C | H2O | CO | H2 | HCOOH |
D | FeBr2 | Cl2 | FeCl2 | Br2 | FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲和A的焰色反應(yīng)為黃色,常溫常壓下B為無色無味氣體,丁可使帶火星的木條復(fù)燃。請回答下列問題:
⑴寫出B的電子式 。
⑵工業(yè)上生產(chǎn)D采用石灰乳與某種氣體反應(yīng)。D常用作 劑
⑶寫出由A變甲的化學(xué)方程式 。
⑷B與甲烷在一定條件下生成氫氣和CO的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),且A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去)。
請回答下列問題:
(1)若A可用于自來水消毒,D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),加熱蒸干B的溶液不能得到B,則B的化學(xué)式可能是 ;工業(yè)上制取A的離子方程式 。
(2)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B是汽車尾氣之一,遇空氣會(huì)變色,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)若D是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,B有兩性,則反應(yīng)②的離子方程式是 。
(4)若A、C、D都是常見氣體,C是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
某同學(xué)將搜集到的一定量的酸雨保存在密閉容器中,每隔一定時(shí)間測酸雨的pH,發(fā)現(xiàn)在起始一段時(shí)間內(nèi),酸雨的pH呈減小趨勢,用離子方程式解釋原因: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A、B、C、X均為中學(xué)常見的物質(zhì),一定條件下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(副產(chǎn)物已略去)。
試回答:
(1)若X為O2,則A不可能是 (填選項(xiàng))。
a. Si b. NH3 c. Mg d. S
(2)若A、B、C的水溶液均顯堿性,焰色反應(yīng)均為黃色,X為CO2,用離子方程式解釋B 溶液顯堿性的原因 ,舉出C的一種用途 。
(3)若A是一種黃綠色氣體單質(zhì),X是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,反應(yīng)①屬于置換反應(yīng),寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,C的水溶液中各離子濃度由大到小順序?yàn)?u> 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
A是一種常見的單質(zhì),B、C為中學(xué)常見的化合物,A、B、C均含有元素X,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。下列判斷正確的是( )
A.X元素可能為Al
B.X元素可能為Si
C.反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)
D.反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng)
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