比較溶液pH (填“>”、“<”、“=”) , 0.1mol/L(NH4)2CO3溶液______0.1mol/L Na2CO3溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(16分)現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,為鑒別四瓶溶液,將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已經(jīng)略去):
請(qǐng)回答:
(1)A、W的溶液分別加熱蒸干并灼燒最后所得固體為 、 。
(2)D溶液pH (填“大于”、“小于”或“等于”)7,原因是(用離子方程式表示) 。
(3)等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是
。(用化學(xué)式表示)
(4)等物質(zhì)的濃度的C溶液與NH4Cl溶液相比較,c(NH4):前者 后者(填“<”“>”“=”)。
(5)若B、C的稀溶液混合后(不加熱)溶液呈中性,則該溶液中離子濃度從大到小的順序是
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆陜西省三原縣北城中學(xué)高三第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,為鑒別四瓶溶液,將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已經(jīng)略去):
請(qǐng)回答:
(1)A、W的溶液分別加熱蒸干并灼燒最后所得固體為 、 (填化學(xué)式)。
(2)D溶液pH (填“<”、“>”或“=”)7,原因是(用離子方程式表示) 。
(3)等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是NaOH> .> >
NH4HSO4。(用化學(xué)式表示)
(4)等物質(zhì)的濃度的C溶液與NH4Cl溶液相比較,c(NH4):前者 后者(填“<”、“>”或“=”)。
(5)若在稀溶液中B、C按物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng),則離子方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年人教版高中化學(xué)選修4 3.2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(12分)有甲、乙兩份等體積的濃度均為0.1 mol/L的氨水,pH為11.
(1)甲用蒸餾水稀釋100倍,則NH3·H2O的電離平衡將向______(選填“促進(jìn)”或“抑制”)電離的方向移動(dòng),溶液的pH將為______(選填序號(hào)).
A.9~11之間 B.11
C.12~13之間 D.13
(2)乙用0.1 mol/L的氯化銨溶液稀釋100倍,稀釋后的乙溶液與稀釋后的甲溶液相比較,pH______(選填“甲大”“乙大”或“相等”),其原因是__________________________
________________________________________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,為鑒別四瓶溶液,將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已經(jīng)略去):
請(qǐng)回答:
(1)A、W的溶液分別加熱蒸干并灼燒最后所得固體為 、 (填化學(xué)式)。
(2)D溶液pH (填“<”、“>”或“=”)7,原因是(用離子方程式表示) 。
(3)等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是NaOH> .> >
NH4HSO4。(用化學(xué)式表示)
(4)等物質(zhì)的濃度的C溶液與NH4Cl溶液相比較,c(NH4):前者 后者(填“<”、“>”或“=”)。
(5)若在稀溶液中B、C按物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng),則離子方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
(10分)Ⅰ、恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g); △H<0
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,該反應(yīng)通常在高壓下進(jìn)行反應(yīng),做出此選擇的理由是:
① ;
② 。
(2)開始時(shí)放入1mol N2和3mol H2,到達(dá)平衡后,生成amol NH3,若開始時(shí)放入χmol N2 、3mol H2和y mol NH3,到達(dá)平衡后,NH3的物質(zhì)的量為 3amol,則x= mol,y= mol。
Ⅱ、若該容器恒壓、絕熱(與外界不發(fā)生熱交換),在一個(gè)與(2)反應(yīng)前起始條件完全相同的容器中發(fā)生上述反應(yīng)
(3)若開始時(shí)放入1mol N2和3mol H2,到達(dá)平衡后,生成b mol NH3,將b與(2)小題中的a進(jìn)行比較 (選填一個(gè)編號(hào))
(甲)a<b 。ㄒ遥゛>b 。ū゛=b 。ǘ。┎荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是 。
Ⅲ、某研究性學(xué)習(xí)小組為探究利用電化學(xué)原理合成氨,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,
(4)電極B為 極
(5)電極A發(fā)生的電極反應(yīng)式為
(6)該電池工作一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液pH
(填增大、減小或不變)
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