【題目】光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成。
(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)實驗室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
【答案】 MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O CHCl3+H2O2===COCl2+HCl+H2O
【解析】(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下生成氯化錳、氯氣和水制取氯氣,反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;(2)氯仿(CHCl3)中碳為+2價,COCl2中碳為+4價,故中氧元素化合價由-1價降低為-2價,生成水,由電子守恒與原子守恒可知,CHCl3、H2O2、COCl2、H2O的化學(xué)計量數(shù)為1:1:1:1,根據(jù)原子守恒故應(yīng)該有HCl生成,反應(yīng)方程式為:CHCl3+H2O2=COCl2+HCl+H2O。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:
(1)通入O2氧化時,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。
(2)濾渣2的成分是________(填化學(xué)式)。
(3)流程圖中“操作步驟”為______________________、過濾等操作,得到MgSO4·7H2O晶體。對MgSO4·7H2O晶體直接加熱________(填“能”或“不能”)得到無水MgSO4固體。
(4)長時間加熱MgCO3懸濁液后生成Mg(OH)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(5)已知酸堿指示劑百里酚藍變色的pH范圍如表所示:
pH | <8.0 | 8.9~9.6 | >9.6 |
顏色 | 黃色 | 綠色 | 藍色 |
25 ℃時,向Mg(OH)2的飽和溶液中滴加2滴百里酚藍指示劑,溶液所呈現(xiàn)的顏色為__________[25 ℃時,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12]。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)要配制上述溶液,需用 量取12.5 mol/L的濃鹽酸 mL。
(2)配制過程中,除(1)中所選儀器、以及燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需用到的儀器有 。
(3)A、B是配制溶液時可能用到的二種儀器的一部分,請根據(jù)提供的情景按要求回答問題。
若按B中視線觀察液面,則還需要繼續(xù)進行的操作是 ;此操作完畢時,配制溶液的濃度 (填偏高、偏低、相符)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在強堿的無色溶液中,下列各組離子能大量共存的是( )
A. K+、Na+、NO3-、Br- B. Na+、NH4+、NO3-、Cl-
C. K+、Na+、HCO3- 、NO3- D. K+、Cu2+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以Al和不同的銅鹽溶液間的反應(yīng)為實驗對象,探索Al與不同銅鹽溶液反應(yīng)的多樣性。
實驗 | 向試管中加入2ml溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液 | 15s:大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出 60s:反應(yīng)進一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰 120s:鋁片反應(yīng)完,試管中析出大量蓬松的紅色物質(zhì) | |
實驗Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液 | 15s 無明顯現(xiàn)象 60s:鋁片表面有極少氣泡 120s:有少量氣泡溢出,鋁片邊緣有很少紅色物質(zhì)生成 |
(1)對實驗Ⅰ進行研究②④
①實驗Ⅰ中生成紅色物質(zhì)的離子方程式為:____________________________
經(jīng)檢驗實驗Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,用離子方程式解釋溶液中存在H+的原因:_____________________
③請寫出60s后反應(yīng)進一步加快可能的原因(寫出兩條)_____________________________
(2)對實驗Ⅱ進行研究
實驗Ⅱ反應(yīng)明顯比實驗Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,其原因可能有:
假設(shè)一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用。
假設(shè)二:________________________
(3)為進一步研究上述假設(shè),設(shè)計如下實驗:
實驗 | 向試管中加入2mL溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固體 | 加入 Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實驗Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固體 | 加入Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實驗Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固體 | 未加入 NaCl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 | |
實驗Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+_________ NH4Cl固體 | 未加入 NH4Cl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 |
_____________________________________
其中,實驗Ⅰ與實驗Ⅲ、Ⅳ做對比,結(jié)論為:______________________________________
其中,實驗Ⅱ與實驗Ⅴ、Ⅵ做對比,結(jié)論為:______________________________________
(4)請設(shè)計實驗證明Cl-對Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用:_________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬晶體和離子晶體是重要晶體類型。下列關(guān)于它們的說法中正確的是
A. 金屬晶體和離子晶體都能導(dǎo)電
B. 在鎂晶體中,1個Mg2+只與2個價電子存在強烈的相互作用
C. 金屬晶體和離子晶體都可采取緊密堆積方式
D. 金屬晶體和離子晶體中分別存在金屬鍵和離子鍵等強烈的相互作用,很難斷裂,因而都具有延展性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]是分析化學(xué)中的重要試劑。
[查閱資料]隔絕空氣加熱至500℃時硫酸亞鐵銨能完全分解,分解產(chǎn)物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等。
[實驗探究]某化學(xué)小組選用下圖所示部分裝置進行實驗(夾持裝置略)
實驗Ⅰ 驗證分解產(chǎn)物中含有氨氣和水蒸氣,并探究殘留固體成分。
(1)所選用裝置的正確連接順序為_______(填裝置的字母序號)。
(2)證明有水蒸氣生成的實驗現(xiàn)象為___________________________________。
(3)證明有氨氣生成的實驗現(xiàn)象為_____________________________________。
(4)A中固體完全分解后變?yōu)榧t棕色粉末,設(shè)計實驗證明A中殘留固體僅為Fe2O3,而不含F(xiàn)eO或Fe3O4:_______________________。
實驗Ⅱ 乙同學(xué)為探究分解產(chǎn)物中的硫氧化物,連接裝置A-E-F-B進行實驗。
(5)實驗過程中觀察到:E中沒有明顯現(xiàn)象,F(xiàn)中溶液褪色,據(jù)此得出的結(jié)論是_________________________________。
(6)B的作用是_____________________________________。
(7)實驗證明(NH4)2Fe(SO4)2受熱分解除上述產(chǎn)物外,還有N2生成,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
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【題目】氫氧燃料電池可以使用在航天飛機上,其反應(yīng)原理示意圖如右圖。下列有關(guān)氫氧燃料電池的說法不正確的是
A. 該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 為了增加燈泡亮度,可以將電極碳棒變得粗糙多孔
C. 電子遷移方向:電極a→燈泡→電極b→電解質(zhì)溶液→電極a
D. 該電池的總反應(yīng):2H2+O2=2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子,在無色、強酸性溶液中能大量共存的是( )
A.Mg2+、K+、SO42﹣、CO32﹣
B.Na+、NO3﹣、Ac﹣、K+
C.Al3+、Na+、Cl﹣、SO42﹣
D.Na+、K+、MnO4﹣、Cl﹣
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