反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g),△H <0,達(dá)平衡后,將氣體混和物的溫度降低,下列敘述中正確的是
[     ]
A.正反應(yīng)速率加大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率加大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容器固定的密閉容器中存在如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g);△H<0某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:下列判斷一定錯(cuò)誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)如圖所示,隔板I固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H=-192kJ?mol-1.向M、N中,都通入x mol A和y mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積固定的密閉容器中存在如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:

下列判斷一定錯(cuò)誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)固定容積的密閉容器中,保持一定的溫度進(jìn)行以下反應(yīng):
A(g)+3B(g)3C(g),已知加入1molA和3molB,平衡時(shí)A的物質(zhì)的量為a mol.
(1)達(dá)到平衡時(shí)C在反應(yīng)混合體中體積百分含量是
(3-3a)
(3+a)
×100%
(3-3a)
(3+a)
×100%
(用含a的關(guān)系式表示)
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一個(gè)容器中改為加入2molA和6molB,達(dá)到平衡后,C在混合氣體中的體積百分含量
增大
增大
(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)若在同一個(gè)容器中改為加入2molA和6molB,能否通過(guò)調(diào)節(jié)C的物質(zhì)的量,使平衡時(shí)C在混合氣體中的百分含量與原平衡相同?
能,移走3molC.
能,移走3molC.
(如果能,請(qǐng)寫(xiě)出C的物質(zhì)的量,如不能,請(qǐng)說(shuō)明通過(guò)什么方法可以實(shí)現(xiàn).)
(4)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,如果加入n mol A、m mol B和p molC,若要求平衡后C在混合氣體中的百分含量保持不變,與(1)相同,則n、m與p的關(guān)系式為
n+
p
3
=1,m+p=31,m=3n
n+
p
3
=1,m+p=31,m=3n

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?韶關(guān)一模)在容積固定的密閉容器中存在如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g);△H<0.某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:

下列判斷正確的是(  )

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