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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用比色法測定標準含鐵量100 mg/片的抗貧血藥片劑。已知實驗室有以下儀器:100 mL容量瓶、500 mL容量瓶、酸式滴定管、堿式滴定管,其他儀器任選,1×10-3 mol·L-1 Fe3+標準溶液,其他試劑若干。
(1)補血劑中鐵元素均為亞鐵化合物,而不用三價鐵的化合物,這是因為__________。
A.Fe3+易水解生成Fe(OH)3,不利于吸收
B.Fe3+易被還原成Fe2+,不便于在空氣中保存
C.Fe3+有強氧化性,對人體有腐蝕、刺激作用
D.三價鐵有毒
(2)比色實驗必須用到的專用儀器是;
實驗前必須檢漏的儀器是__________;
必須用待裝液潤洗的儀器是__________;
取用Fe3+標準液要選__________滴定管。
(3)Fe3+易水解,使溶液顯__________性,溶液越稀Fe3+的水解百分比越__________,因此要加入__________溶液調節(jié)pH。
(4)該同學分別取1 mL、2 mL、4 mL、8 mL標準Fe3+溶液配制成25 mL標準色階,并標號為1、2、3、4。為便于與標準色階比較,如用1片該藥品配制待測液,應選用__________mL容量瓶,溶解藥片時,先加少量水溶解,再加入2 mL 1∶1 HNO3,并加鹽,目的是____________________。該同學發(fā)現(xiàn)待測液與色階3顏色最接近,該藥品的鐵元素含量是否達到3標準值?__________(填“是”或“否”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某待測溶液中可能含有Fe2+、Fe3+、Al3+、Ag+、Ba2+、、Ca2+等,進行以下實驗(所加酸、堿、氨水、溴水都是過量的)。

根據(jù)實驗結果:
(1)判斷待測液中有無Ba2+、Ca2+,并寫出理由____________________。
(2)寫出沉淀D的化學式__________。
(3)寫出從溶液D生成沉淀E的反應的離子方程式:____________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

已知某混合金屬粉末,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上。請設計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在。
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1 mol·L-1硫酸、2 mol·L-1硝酸、2 mol·L-1 NaOH溶液、20% KSCN溶液。
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設:
假設1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有__________元素;
假設2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有__________元素;
假設3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素。
(2)設計實驗方案
基于假設3,設計出實驗方案
(3)實驗過程
根據(jù)(2)的實驗方案,敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。
編號
實驗操作
預期現(xiàn)象和結論

 
 

 
 

 
 

 
 

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的制備方法正確的是
A.Al(OH)3:鋁鹽與堿反應
B.Al:電解熔融AlCl3
C.銀氨溶液:硝酸銀溶液滴入氨水中
D.溴乙烷:乙烷與溴水反應

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科目: 來源:不詳 題型:判斷題

可用于提純或分離物質的常用方法有:①過濾、②結晶、③升華、④分餾、⑤鹽析、⑥滲析、⑦加熱分解⑧分液等,將分離或提純的編號填入下列各混合物后面的橫線上。
(1)除去碳酸鈉固體中混有的碳酸氫鈉              ;
(2)除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒                 ;
(3)除去氯化鈉單質中混有的碘單質                ;

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)凱氏定氮法測定奶粉中蛋白質含量的步驟如下:

① 樣品處理:準確稱取奶粉試樣1.000 g置于燒瓶中,加入足量不含氮元素的試劑A,一定條件下充分反應,產(chǎn)物用水溶解并冷卻后全部轉移至100 mL容量瓶中定容。
② 堿化蒸餾:量取容量瓶中溶液10.00 mL轉移至右圖所示的反應管中,再加入足量NaOH溶液,塞好進樣口橡皮塞。通入高溫水蒸氣。用吸收劑吸收產(chǎn)生的氣體。
③ 滴定:向吸收氣體后的溶液中滴加2滴指示劑,用0.01 mol/LHCl標準溶液滴定至終點。
已知:
吸收劑中發(fā)生的反應為:NH3+4H3BO3=NH4HB4O7+5H2O;
滴定時發(fā)生的反應為:NH4HB4O7+HCl+5H2O=NH4Cl+4H3BO3。
根據(jù)以上知識回答下列問題:
⑴ 樣品處理的目的是   ;通入高溫水蒸汽的作用除加熱外,還有   。
⑵ 冷凝管的作用是冷凝、導氣、   
⑶ 若蛋白質中氮元素的平均含量為16.0 %,滴定終點時消耗鹽酸標準液15.50 mL,則該奶粉中蛋白質的含量為   %。
⑷ 凱氏定氮法測定奶粉中蛋白質含量靈敏度高,操作簡單,缺點是   。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(10分)漂白粉常用作消毒劑、殺菌劑、漂白劑等。工業(yè)上是把氯氣通入含水略少于1 %(質量分數(shù))的消石灰中制得漂白粉。漂白粉是一種混合物,其有效成分是Ca(ClO)2,商品漂白粉中往往含有Ca(OH)2、CaCl2、H2O等雜質。漂白粉質量高低由“有效氯”(過量濃鹽酸與漂白粉作用生成的氯氣的質量與漂白粉的質量比)和它保持有效氯的時間來決定的。
⑴ 現(xiàn)稱取某漂白粉4.00 g配制成500 mL溶液,準確吸取其中25.00 mL后,加入足量的足量濃鹽酸和KI溶液,靜置。待反應產(chǎn)生的氯氣與KI完全反應后,用0.100 mol/L的Na2S2O3溶液滴定(2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI),到達終點時消耗20.00 mLNa2S2O3溶液。計算該漂白粉中有效氯的百分含量。
⑵ 某研究性學習小組用上述方法測得一種漂白粉的有效氯為56%。請根據(jù)推理和計算判斷該實驗結果是否準確。
⑶ 某品牌漂白粉的組成可表示為Ca(OH)2·3CaCl(OCl)·nH2O,有效氯為35%,n   。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

草酸晶體(2C2O4·2H2O)受熱易分解:①將分解產(chǎn)物先通過干燥的冷的燒杯(發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生水珠);②然后將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。甲、乙同學認為草

 
酸晶體分解的化學方程式為:甲:H2C2O4·2H2O    H2↑+2CO2↑+2H2O
乙:H2C2O4·2H2O    CO↑+CO2↑+3H2O為判斷甲、乙何者正確,在②之后還需補做的實驗為                            (   )
A.再驗證剩余氣體是否可燃及燃燒時火焰的顏色
B.將剩余氣體還原熱的CuO粉末,觀察固體顏色的變化
C.將剩余氣體通入溴水中,看溴水是否褪色
D.將剩余氣體干燥后燃燒,再用無水硫酸銅檢驗燃燒產(chǎn)物

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S,設計了以下實驗流程圖:



請回答以下問題:
(1)為驗證氣體A,按右圖所示進行實驗:若能觀察到      的現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式               
(3)步驟②的實驗操作裝置如右下圖所示,該操作的名稱是      
(4)要證明火柴頭中含有Cl元素的后續(xù)實驗步驟是              。
(5)有學生提出檢驗火柴頭上KClO3另一套實驗方案:

20090227

 
有關的離子反應方程式為           ,有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上KClO3的存在,其理由是              。

(6)該小組猜測濾渣D對雙氧水分解制氧氣的速率會產(chǎn)生一定的影響,設計并進行了以下5次實驗。
實驗次數(shù)
H2O2溶液質量分數(shù)%
H2O2溶液用量/毫升
物質D用量/克
反應溫度/℃
收集氣體體積/毫升
所需時間/秒

30
5
0
85
2
3.8

15
2
0.1
20
2
2.8

15
2
0.2
20
2
2.2

5
2
0.1
20
2
7.4

30
5
0
55
2
10.5
    由上表可知,實驗①和⑤能證明溫度越高,化學反應速率越快,實驗         
證明物質D的用量越大,反應速率越快。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物,實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O及CaCO3,步驟如下:

請回答下列問題:
(1)溶液A中的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+:從下列所給試劑中選擇:實驗步驟中試劑①為    (填代號),檢驗溶液A中Fe3+的最佳試劑為    (填代號)。
a.KMnO4     b.(NH4) 2S         c.H2O2          d.KSCN
(2)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過加熱蒸發(fā),    、過濾等操作。除燒杯、漏斗外,過濾操作還用到另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是    。
(3)制備CaCO3時,應向CaCl2溶液中先通入(或先加入)    (填化學式)。若實驗過程中有氨氣逸出、應選用下列    裝置回收(填代號)。

(4)欲測定溶液A中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制某標準溶液,定容時視線應    ,直到    。用KMnO4標準溶液滴定時應選用    滴定管(填“酸式”或“堿式”)。

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