實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全不正確的是(    )
A． B  C    D．

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那曳�合安全要求的�? 　)

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)	操作
A	鈉與水反應(yīng)	用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉， 小心放入裝滿(mǎn)水的燒杯中。
B	制備并檢驗(yàn)氫氣的可燃性	鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，立即點(diǎn)燃。
C	用濃硫酸制稀硫酸	把水沿器壁倒入裝有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃 棒不斷攪拌。
D	一氧化碳還原氧化銅	用石灰水檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先從水槽中 取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。

用下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

A．驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性大小	B．用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C．驗(yàn)證明氨氣的溶解性大小	D．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨制少量氨氣

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的氧化鈉粉末

B．鎂在二氧化碳中燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的炭

C．將灼熱的鐵絲放人盛有氯氣的集氣瓶中，生成棕黃色的氯化鐵煙霧

D．在銅和濃硫酸加熱反應(yīng)后的混合液中加水，得到無(wú)色硫酸銅溶液

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．稀釋濃H2SO4時(shí)，將蒸餾水沿容器內(nèi)壁緩慢倒入濃H2SO中，并及時(shí)攪拌

B．測(cè)定溶液pH時(shí)，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀(guān)察試紙的顏色變化，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較

C．稱(chēng)量NaOH固體時(shí)，將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤(pán)上

D．在蒸發(fā)NaCl溶液得到NaCl晶體的實(shí)驗(yàn)中，必須待蒸發(fā)皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈

下列生活中的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)不合理的是 （    ）

A．用米湯檢驗(yàn)加碘鹽中的碘酸鉀(KIO3)

B．用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢

C．用純堿(Na2CO3)溶液洗滌沾有油污的器具

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)分化纖織物與純毛織物

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作及描述正確的是

A．可以利用燒堿溶液除去混在MgO中的Al2O3

B．用四氯化碳萃取碘水中的碘單質(zhì)，上層顯紫紅色

C．將Fe(OH)3沉淀溶于沸水可制得Fe(OH)3膠體

D．測(cè)定Na2CO3溶液的pH值，操作時(shí)應(yīng)將先pH試紙潤(rùn)濕

（15分）化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類(lèi)比學(xué)習(xí)的思想,探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)。小組同學(xué)改進(jìn)了下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO₂的反應(yīng)。充分反應(yīng)，B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨?Na₂O₂完全反應(yīng))，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。試回答下列問(wèn)題：

（3）  請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由：
①措施：在A(yíng)、B之間加一個(gè)干燥管，作用_______________________________________。
②措施：為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生，在B、C之間加一個(gè)裝有_________________的洗氣瓶，作用_______________________。
（2）某同學(xué)推斷該白色固體為Na₂SO₃，則其化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________。
（3）任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究：
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾；3 mol·L^-1HCl、6 mol·L^-1HNO₃、NaOH稀溶液、蒸餾水、1 mol·L^-1 BaCl₂溶液、澄清石灰水、品紅溶液。
① 提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：白色固體為Na₂SO₃；      假設(shè)2：　　　　                 　　　；
假設(shè)3：白色固體為Na₂SO₃與Na₂SO₄的混合物。
②  設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè)，并按下表格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取少量白色固體于試管，加入           ，塞上單孔膠塞，將生成的氣體通入           。	若                                     ，說(shuō)明白色固體含有Na2SO3，則         成立，若無(wú)該現(xiàn)象， 則          成立。
步驟2：在步驟1反應(yīng)后的溶液加入                              。	若                      ，則說(shuō)明白色固體含Na2SO4。 結(jié)合步驟1的結(jié)論，則         成立，若無(wú)該現(xiàn)象，則          則         成立。

阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥，其結(jié)構(gòu)如右圖所示，根據(jù)其結(jié)構(gòu)推斷，其可能有的性質(zhì)為  （   ）

A．該物質(zhì)能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)

B．該物質(zhì)能發(fā)生酯化反應(yīng)

C．該物質(zhì)屬于蛋白質(zhì)

D．該物質(zhì)極易溶于水和有機(jī)溶劑

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na₂CO₃ 溶液滴入CuSO₄溶液中得到沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO₃一種沉淀生成；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH) ₂一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO₃和Cu(OH) ₂兩種沉淀。

（1）各裝置連接順序?yàn)?             →            →            。
（2）若甲同學(xué)的結(jié)論正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。
II．若CuCO₃和Cu(OH)₂兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

（1）儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是              ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要繼續(xù)通入處理過(guò)的過(guò)量空氣，其作用是                                         。
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，當(dāng)反應(yīng)完全后，裝置C質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。
III．沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用。例如，用Na₂CO₃溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO₄轉(zhuǎn)化為較疏松瓶易清除的CaCO₃，該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)K=___________（寫(xiě)數(shù)值）。[已知Ksp(CaSO₄)=9.1×10^—6，Ksp(CaCO₃)=2.8×10^—9]
IV．藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO₃·Cu(OH)₂，當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí)，可以生成銅、二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________