科目: 來源:2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測試(摸底考試)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
電解質(zhì)和非電解質(zhì)是對化合物的一種分類方式。下列關(guān)于電解質(zhì)的說法正確的是:
A.液態(tài)HCl不導(dǎo)電,所以HCl不是電解質(zhì)
B.NH3溶于水形成的溶液能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)
C.SO2溶于水能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)
D.BaSO4在水溶液中難導(dǎo)電,但熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,所以BaSO4是電解質(zhì)
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下列幾項(xiàng)操作中,正確的是:
A.用氫氣還原氧化銅時(shí),通入氫氣立即給氧化銅加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,撤掉氫氣后停止加熱。
B. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。
C. 制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移去酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽中取出。
D. 皮膚上沾上濃硫酸,立即用氫氧化鈉中和。
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科目: 來源:2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測試(摸底考試)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是:
A.用可溶性鋇鹽檢驗(yàn)SO42-離子的存在時(shí),先在待測溶液中加入鹽酸,其作用是排除
SO42-以外的其它陰離子及Ag+的干擾。
B.在某待測液中滴加鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明待測液中有CO32-。
C.在某待測液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體,且該氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,說明待測液中有NH4+。
D.在某待測液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說明待測液中有Cl-。
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下列原子結(jié)構(gòu)模型與科學(xué)家對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是:
A.阿伏加德羅的原子學(xué)說
B.湯姆生的“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型
C.盧瑟福的帶核原子結(jié)構(gòu)模型
D.玻爾的核外電子在一定軌道上運(yùn)動的觀點(diǎn)
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將30mL 0.5mol/L NaCl溶液加水稀釋到500mL,稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為:
A.0.03mol/L B.0.3mol/L C.0.05mol/L D. 0.04mol/L
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224mL某氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的質(zhì)量為0.32g,該氣體的摩爾質(zhì)量為:
A.32g·mol-1 B.64 C.64g·mol-1 D.64g
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科目: 來源:2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測試(摸底考試)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
某元素Rn-核外有x個(gè)電子,該元素的某種原子質(zhì)量數(shù)為A,則原子里的中子數(shù)為:
A.A-x-n B.A+x+n C.A-x+n D.A+x-n
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在KCl、MgCl2、Mg(NO3)2形成的混合溶液中,c(K+)=0.1mol/L,c(Mg2+)=0.25mol/L,c(Cl-)=0.2mol/L,則c(NO3-)為 :
A.0.15 mol/L B. 0.20 mol/L C.0.25 mol/L D. 0.40 mol/L
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科目: 來源:2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測試(摸底考試)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列有關(guān)分類合理的有:①根據(jù)酸分子所含的氫原子數(shù)目的多少將酸分為一元酸、二元酸等;②根據(jù)反應(yīng)中電子是否轉(zhuǎn)移可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng);③根據(jù)是否會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),可將分散系分為溶液、膠體、濁液;④根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性可將物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②④
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使用膽礬(CuSO4·5H2O)配制0.1mol/L的硫酸銅溶液,正確的操作是
A.稱取膽礬25g,溶解在1L水里
B.將膽礬加熱除去結(jié)晶水后,稱取16g溶解在1L水里
C.將16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
D.將25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
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