相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家哈德?埃特爾,以表彰他在表面化學(xué)研究領(lǐng)域做出的開(kāi)拓性貢獻(xiàn).表面化學(xué)領(lǐng)域的研究可以幫助我們了解眾多紛雜的化學(xué)過(guò)程,如鋼鐵為何會(huì)生銹,燃料電池如何作用以及某些反應(yīng)的催化劑是如何發(fā)揮其功能的,甚至可以解釋臭氧層的消耗等.
(1)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能.

若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝有不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過(guò)滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積和濃度均相同).為比較不同催化劑的催化性能,需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是
 

(2)有人認(rèn)為:該項(xiàng)研究可能使氨的合成反應(yīng)在鐵催化劑表面進(jìn)行時(shí)效率大大提高,從而使原料利用率大大提高.請(qǐng)你應(yīng)用化學(xué)基本理論對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):
 

(3)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成份是FeO、Fe2O3,當(dāng)催化劑中Fe2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為1:2時(shí),其催化活性最大,以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量的炭粉,發(fā)生反應(yīng)如下:2Fe2O3+C=4FeO+CO2↑.為制得這種活性最大的催化劑,應(yīng)向960g Fe2O3粉末中加入炭粉的質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn),其流程如下:

(1)第①步中所用的稀H2SO4濃度為20%,用98%的硫酸配制該濃度的硫酸,所需的玻璃儀器除量筒、玻璃棒外,還有
 

A、容量瓶B、燒杯C、燒瓶D、錐形瓶
(2)第①步加稀H2SO4時(shí),粗MnO2樣品中的
 
(寫(xiě)化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì).
(3)第②步反應(yīng)的離子方程式:□
 
+□ClO3-+□
 
→□MnO2+□Cl2↑+□
 

(4)第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、酒精燈
 

(5)實(shí)驗(yàn)室中NaClO3 可由Cl2 與熱的NaOH反應(yīng)來(lái)制取,反應(yīng)的方程式為:3Cl2+6NaOH→NaCl+NaClO3+3H2O,從混合液中獲得較多的NaClO3晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為
 
 
、過(guò)濾洗滌.相關(guān)物質(zhì)的溶解度表見(jiàn)下圖:
溫  度0℃20℃40℃60℃80℃
NaCl 溶解度(克/100克水)35.736.036.637.338.4
NaClO3溶解度(克/100克水)79.695.4115.0137.0184.0
(6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為12.69g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾得到8.7g MnO2,并收集到0.224LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則在第②步反應(yīng)中至少需要
 
mol NaClO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)①中,石墨棒附近的溶液變紅色
B、實(shí)驗(yàn)②中,上層固體物質(zhì)是高級(jí)脂肪酸
C、實(shí)驗(yàn)③中,黑色的氧化銅被乙醇還原成紅色的銅
D、實(shí)驗(yàn)④中,所用試液只能是含待測(cè)元素的鹽溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列裝置能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
石油的蒸餾
B、
用大理石和稀鹽酸制備CO2
C、
滴定管讀數(shù)
D、
醋化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的重要工具.請(qǐng)參照元素①-⑨在周期表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)⑦所代表的元素在元素周期表的位置為
 
,寫(xiě)出⑦的最高價(jià)氧化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(2)⑤的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
 
(填“>”或“<”)⑨的氣態(tài)氫化物的 穩(wěn)定性.
(3)由表中兩種元素的原子按1:1組成的離子化合物常用作供氧劑,該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
A、配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% NaCl溶液:將45 mL水加入到盛有5 g NaCl的燒杯中,攪拌溶解
B、
制備乙酸乙酯:用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
C、鑒定SO42-:向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液
D、鑒別環(huán)已烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)已烯和苯中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A、除去乙酸乙酯中少量乙酸:加入乙醇和濃硫酸,使乙酸轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯
B、除去氯氣中的水蒸氣:將氣體通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
C、海水淡化:將海水進(jìn)行蒸餾
D、提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4振蕩、靜置、分層后取出有機(jī)層再分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四種離子.甲、乙、丙三位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了從該污水中回收純凈的金屬銅的方案.

(1)甲、乙、丙提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能得到純凈的金屬銅?
 
,乙
 
,丙
 
.(填“能”或“不能”)
(2)在能制得銅的方案中,哪一步操作會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?
 
.應(yīng)增加哪些措施防止污染?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有原子序數(shù)為Z的元素R,在周期表中位于A、B、C、D四種元素中間,如圖所示,
A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)之和不可能是( 。
A、4ZB、4Z+10
C、4Z+5D、4Z+14

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科目: 來(lái)源: 題型:

一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI
已知?dú)錃獾钠鹗紳舛葹?.4mol/L,碘蒸氣的起始濃度為1mol/L,經(jīng)測(cè)定,該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=64,試判斷:
(1)當(dāng)氫氣轉(zhuǎn)化率為50%時(shí),該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),若未達(dá)到,正向哪個(gè)反應(yīng)進(jìn)行?
(2)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),請(qǐng)問(wèn)氫氣轉(zhuǎn)化率應(yīng)為多少?

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