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科目: 來源: 題型:

下列實驗裝置所對應(yīng)的實驗方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實驗預(yù)期目的是( 。
A、
裝置可證明鐵生銹時空氣參與反應(yīng)
B、
裝置可除去乙烯中混有的少量SO2
C、
裝置可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物
D、
裝置可用銅和濃硝酸反應(yīng)制取少量NO2

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科目: 來源: 題型:

有兩個反應(yīng):①H2(g)+Cl2(g)
 點燃 
.
 
 2HCl(g)、②H2(g)+Cl2(g)
 光照 
.
 
2HCl(g),關(guān)于這兩個反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、①、②兩反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B、相同物質(zhì)的量的H2、Cl2反應(yīng),①、②反應(yīng)放出的熱量一樣多
C、相同物質(zhì)的量的H2、Cl2反應(yīng),①、②反應(yīng)放出的熱量不一樣多
D、①、②的能量轉(zhuǎn)化方式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目: 來源: 題型:

甲苯和丙三醇以一定比例混合,測得混合物含碳51.3%,那么氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、40%B、35%
C、30%D、無法計算

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科目: 來源: 題型:

下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作正確的是( 。
A、乙醇(水)加新制的生石灰,過濾
B、乙烷(乙烯)通過溴水溶液,洗氣
C、溴苯(苯)加水,振蕩靜置后分液
D、乙酸乙酯(乙酸)加飽和NaHCO3溶液,振蕩靜置后蒸餾

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科目: 來源: 題型:

用下列實驗裝置或操作進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用如圖裝置驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、
用如圖所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯
C、
用如圖裝置制備氫氧化亞鐵
D、
利用如圖裝置證明酸性:CH3COOH>H2CO3>苯酚

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科目: 來源: 題型:

下列變化不能說明發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、變化時有電子的得失或共用電子對的形成
B、變化過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成
C、變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變,分子種類增加了
D、變化時釋放出能量

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科目: 來源: 題型:

25°C時將水不斷滴入0.1mol?L-1的氨水中,下列變化的圖象合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向1L1.0mol/LNaOH溶液中通入17.92LCO2,充分反應(yīng)后溶液中的CO32-,HCO3-的物質(zhì)的量濃度之比為( 。
A、2:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目: 來源: 題型:

對酸雨的pH描述中最準(zhǔn)確的是( 。
A、小于7
B、小于5.6
C、在5.6~7之間
D、等于5.6

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科目: 來源: 題型:

第三周期元素(不包括稀有氣體),隨著原子序數(shù)的遞增,下列說法不正確的是( 。
A、最外層電子數(shù)逐漸增多
B、原子半徑逐漸減小
C、簡單離子半徑逐漸減小
D、元素的最高化合價逐漸增加

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同步練習(xí)冊答案