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科目: 來(lái)源: 題型:


2014年4月22日是第45個(gè)世界地球日。今年地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列行為不符合活動(dòng)主題的是

A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料

B.實(shí)現(xiàn)能源的清潔利用,就需開(kāi)發(fā)新能源

C.更新采煤、采油技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

D.落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)

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科目: 來(lái)源: 題型:


水煤氣不僅是合成氨的原料氣,也是合成烴及其化工產(chǎn)品的原料。

(1)“直接水煤氣燃料電池”中,通CO、H2的極為電池的   ▲  極(選填:“正”,“負(fù)”)。

(2)水煤氣變換反應(yīng):CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g)  △H < 0,下列措施能提高反應(yīng)速率的有   ▲  (不定項(xiàng)選擇)。

         a.升高溫度     b.加入催化劑     c.增大壓強(qiáng)        d.降低濃度

(3)H2和N2在催化劑、高溫高壓條件下合成氨的化學(xué)方程式為   ▲  。

(4)氨氣的水溶液可用于吸收煙道氣中的二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲  。

(5)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下582.4L合成氣(已知: n(CO)∶n(H2)=4∶9)通入合成塔,一定條件下可發(fā)生2CO(g)+ 4H2(g) → CH2=CH2(g)+2H2O(g);CO(g)+3H2→CH4(g)+H2O(g),充分反應(yīng)后,經(jīng)測(cè)定產(chǎn)品中只有甲烷、乙烯和水蒸氣(假定CO和H2均無(wú)剩余),試計(jì)算逸出的氣體中乙烯的物質(zhì)的量(列出計(jì)算過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


前蘇聯(lián)科學(xué)家歐巴林教授在其著作中曾說(shuō):“生命起源于甲烷”,英國(guó)科學(xué)家巴納爾教授則認(rèn)為生命是從二氧化碳及水開(kāi)始的。與之相關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件已略去)。

 (1)C中官能團(tuán)的電子式為   ▲  ;反應(yīng)②的類型為   ▲  。

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:D為   ▲  ;H為   ▲  。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為   ▲  ;二氧化碳及水光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式為

   ▲  。

(4)在自然界纖維素與水可在甲烷菌催化下水解生成甲烷和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平:   ▲  。

(5)已知:斷開(kāi)1mol共價(jià)鍵吸收的能量或形成1mol共價(jià)鍵釋放的能量數(shù)據(jù)如下表

共價(jià)鍵

H—H

C—H

C≡C

能量變化/kJ·mol-1

436

413

812

     反應(yīng)① 2CH4(g) →C2H2(g) +3H2(g)   △H=   ▲  kJ·mol-1。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表是元素周期表的一部分,試回答下列問(wèn)題

(1)表中金屬性最強(qiáng)的元素位于周期表第   ▲  周期   ▲  族。

(2)表中元素②、③、④的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是   ▲  (填數(shù)字序號(hào))。

(3)表中元素①、②、⑤、⑥中,原子半徑由大到小的順序是   ▲  (填數(shù)字序號(hào))。

(4)工業(yè)上冶煉元素⑤單質(zhì)的化學(xué)方程式為   ▲  。

(5)表中元素⑧的單質(zhì)與⑩的氫化物在水溶液中反應(yīng)的離子方程式為   ▲  。

(6)表中元素①、③可形成一種相對(duì)分子質(zhì)量為19的離子化合物X,X的電子式為  ▲  。

(7)表中元素③、④可形成一種相對(duì)分子質(zhì)量為66的共價(jià)化合物Y,Y分子中各原子均達(dá)到“8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”,Y的結(jié)構(gòu)式為   ▲  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 一定條件下進(jìn)行反應(yīng):COCl2(g)  Cl2(g)+CO(g),向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol COCl2(g),反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

t/s

0

2

4

6

8

n(Cl2)/mol

0

0.30

0.39

0.40

0.40

下列說(shuō)法不正確的是

A.生成Cl2的平均反應(yīng)速率,0~2s比2~4s快

B.0~2s COCl2的平均分解速率為0.15mol·L-1·s-1

C.6s時(shí),反應(yīng)達(dá)到最大限度       

D.該條件下,COCl2的最大轉(zhuǎn)化率為40%

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科目: 來(lái)源: 題型:


短周期主族元素X、Y、Z、W、R的原子序數(shù)依次增大,X 的原子半徑比Y 的小,X 與R 同主族,Y、W族序數(shù)之和為10,W 原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的3倍。下列說(shuō)法正確的是

A.元素W、R的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)不同

B.W、R二種元素形成的化合物中可能含有共價(jià)鍵

C.由X、Z、W三種元素形成的化合物,其水溶液一定顯酸性

D.含有X、Y、Z、W四種元素的化合物一定是高分子化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

淀粉溶液中加入稀硫酸,充分加熱,冷卻后,加入銀氨溶液,水浴加熱

無(wú)銀鏡生成

淀粉未水解

B

浸透石蠟油礦渣棉,加入催化劑,強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體通入溴水

溴水褪色

氣體中只有乙烯

C

0.6mol金屬鈉中加入過(guò)量的液態(tài)有機(jī)物C2H6O,收集產(chǎn)生的氣體

氣體為6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

有機(jī)物為CH3OCH3

D

含5g油脂的酒精溶液中加入適量40%NaOH溶液加熱5min,然后用玻璃棒蘸取少許滴到盛熱水的試管中

液面無(wú)油滴出現(xiàn)

油脂已完全皂化

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科目: 來(lái)源: 題型:


乙酸與下列物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒產(chǎn)生的H2O的質(zhì)量也一定的是   ①HCHO       ②HCOOCH3     ③ CO(NH2)2   ④C7H6

   A.②       B.①②        C.①②③         D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:


科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷在催化劑作用下生成可降解聚碳酸酯,其反應(yīng)原理可表示為

下列說(shuō)法不正確的是 高 考 資 源 網(wǎng)

A.該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

B.聚碳酸酯質(zhì)容器可長(zhǎng)期盛放氫氧化鈉溶液

C.環(huán)氧丙烷與環(huán)氧乙烷()互為同系物

D.用聚碳酸酯代替聚乙烯、聚氯乙烯,可防止白色污染

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是

 


A.圖①所示柱形圖,縱坐標(biāo)表示第二周期元素最高正價(jià)隨原子序數(shù)的變化

B.圖②所示曲線,表示該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C.圖③所示曲線的陰影部分面積,表示正反應(yīng)速率改變值

D.圖④所示曲線,甲、乙分別表示有、無(wú)催化劑時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

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