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科目: 來源:同步題 題型:單選題

2011年3月日本發(fā)生里氏9.0級大地震,假若你是衛(wèi)生防疫人員,為配制0.01 mol/L的KMnO4消毒液,下列操作導致所配溶液濃度偏高的是
[     ]
A.取KMnO4樣品時不慎在表面沾了點蒸餾水
B.溶解攪拌時有液體飛濺
C.定容時俯視容量瓶刻度線
D.搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液,但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨和氯化鈉。某學生設計了如下圖方案

如果此方案正確,那么:
(1)操作①可選擇_______或_______(填儀器名稱)。
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?為什么?___________________________________
(3)進行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是____________________________
(4)操作③的目的是___________,不必先過濾后加碳酸鈉溶液,理由是_____________________。
(5)操作④的目的是______________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

實驗室配制500 mL 0.2 mol/L的FeSO4溶液,實際操作步驟有:
①在天平上稱量一定量的綠礬(FeSO4·7H2O),放入燒杯,加水溶解;
②把制得的溶液小心地注入500 mL容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度1~2cm處,改用膠頭滴管加水至刻度線;
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,并搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻。
填寫下列空白:
(1)稱量綠礬的總質(zhì)量是_____________g。
(2)操作步驟的正確順序是(填序號)____________。
(3)本實驗使用到的儀器是__________________________。
(4)若沒有進行④操作,會使結(jié)果(填偏高、偏低、無影響,下同)__________;若用天平稱固體時,砝碼上沾有油污,則所配制的溶液濃度將__________;若定容時加水至凹面的最高點與刻度線相平,則所配制的溶液濃度將__________。
(5)在進行②操作時,不慎有液體濺出,應該怎樣處理?______________________。

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科目: 來源:山東省月考題 題型:填空題

(1)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是____________________,燒杯的實際質(zhì)量為__________g。
(2)指出下面實驗中存在的二個錯誤:需配制250 mL 0.2 mol·L-1NaCl溶液,下圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。____________________,_______________________。
(3)玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,教科書中下列有關實驗過程中,不需要使用玻璃棒進行操作的是(填字母代號)__________。
A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
B.濃硫酸的稀釋
C.用充滿氨氣的燒瓶做噴泉實驗
D.氫氧化鐵膠體的制備

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

實驗室需要200 mL l mol/L的CuSO4溶液,下列有關配制該溶液的敘述正確的是
[     ]
A.稱取32 g無水硫酸銅,加入200 mL水,在250 mL的容量瓶中配成溶液
B.稱取50 g CuSO4·5H2O,在250 mL的容量瓶中配成200 mL溶液
C.稱取40 g無水硫酸銅,加入250 mL水,在250 mL的容量瓶中配成250 mL溶液
D.稱取62.5 g CuSO4·5H2O,在250 mL的容量瓶中配成250 mL溶液

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗中,下列操作正確的是
[     ]
A.將NaOH固體放在天平托盤的濾紙上,精確稱量并放入燒杯中溶解后,立即注入容量瓶
B.量取18.4 mol/L濃硫酸10mL,注入已盛有30 mL水的100 mL容量瓶中,加入至刻度線
C.配制500 mL 0.1 mol/L的鹽酸,將稀釋后的鹽酸溶液及洗滌液全部轉(zhuǎn)移到未經(jīng)干燥的500 mL的容量瓶中,加水至刻度線
D.平視容量瓶刻度線,看到液面超過了容量瓶刻度線,用膠頭滴管吸出刻度線以上的溶液

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制是中學化學中為數(shù)不多的定量實驗之一,同學們在學習時一定要重視。配 制100 mL 1.0mol/L的NaOH溶液,下列情況會導致溶液濃度偏高的是
[     ]
A.容量瓶使用前經(jīng)蒸餾水清洗后沒有干燥
B.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
C.俯視確定凹液面與刻度線相切
D.用敞口容器稱量NaOH且時間過長

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學幫助水質(zhì)檢測站配制480 mL 0.5 mol/L NaOH溶液以備使用。
(1)該同學應選擇____ mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如圖所示,則圖中操作應在下圖中的____(填選項字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學應稱取NaOH固體_____g,用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時,請在附表中選取所需的砝碼大小____(填字母),并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項____(填字母)。

(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響?
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,濃度會________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同)
②容量瓶中原來有少量蒸餾水,濃度會_______。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

甲、乙兩人分別用不同的方法配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。
(1)甲:量取20 mL 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復上下顛倒搖勻。
①實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有______________________.
②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是____________________.
③定容的正確操作是 _________________________.
(2)乙:用100 mL量筒量取20 mL濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再 加入水至100 mL刻度線,再攪拌均勻。你認為此法是否正確?若不正確,指出其中錯誤之處______。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學用NaOH固體配制250 mL 2 mol/L的NaOH溶液,并進行有關實驗。請回答下列問題:
(1)需要稱取NaOH固體__________g。
(2)配制該NaOH溶液時使用的儀器除托盤天平(砝碼、鑷子)、藥匙、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管外,還必須用到的儀器有________________等。
(3)取所配制的NaOH溶液100 mL,與一定質(zhì)量的鋁充分反應,鋁全部溶解后,生成的氣體在標準狀況下的體積為3.36 L,則參加反應的鋁的質(zhì)量為__________g,設反應后溶液的體積仍為100 mL,則反應后溶液中OH-的物質(zhì)的量濃度為__________。

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同步練習冊答案