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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某學(xué)生課外活動小組,模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理,設(shè)計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲、乙兩根玻璃管組成,它們由橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0—50 mL),供量氣用;乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低。實驗可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。   
試完成下列問題:
(1)圖中各裝置接口連接順序是____________(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略)。
(2)裝置C中放入的反應(yīng)物是____________和____________。
(3)裝置A的作用是__________________,裝置B的作用是_________________。
(4)為了較準(zhǔn)確測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)及求其差值的過程中,應(yīng)注意__________和__________(填字母編號)。
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平
d.讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出的物質(zhì)的量質(zhì)量來驗證阿伏加德羅常數(shù)值,其實驗方案的要點為:①用直流電電解氯化銅溶液,所用儀器如圖:②在電流強度為I安培,通電時間為t秒種后,精確測得某電極上析出的銅的質(zhì)量為m克。試回答
(1)連接這些儀器的正確順序為(用圖中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示。下同)E接____,C接____, ____接F。實驗線路中的電流方向為____→____→____→C→____→____
(2)寫出B電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式________________,G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為________,相應(yīng)的離子方程式是________________。
(3)為精確測定電極上析出銅的質(zhì)量,所必需的實驗步驟的先后順序應(yīng)是________。(選填下列操作步驟的編號)
①稱量電解前電極質(zhì)量 ②刮下電解后電極上的銅并清洗 ③用蒸餾水清洗電解后電極
④低溫烘干電極后稱量 ⑤低溫烘干刮下的銅后稱量 ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重
(4)已知電子的電量為1.6×10-19庫侖。試列出阿伏加德羅常數(shù)的計算表達(dá)式:NA=____________

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物品的鑒別方法不正確的是( 。
A.用焰色反應(yīng)鑒別NaCl、KCl和Na2SO4
B.用氫氧化鈉溶液鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液
C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
D.用品紅試液鑒別SO2和CO2兩種氣體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有4位同學(xué)為鑒別它們,分別設(shè)計了下列四種不同的方法,其中不可行的是( 。
A.分別加入1mol/L的鹽酸溶液,看有無氣泡產(chǎn)生
B.分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁
C.分別取樣配成溶液,滴加BaCl2溶液,觀察有無白色沉淀
D.分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗說法不正確的是(  )
A.加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有硫酸根離子
B.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作是:將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌后灼燒至無色,然后在用鉑絲蘸取固體氯化鉀,置于煤氣燈的火焰上進行灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃進行觀察
C.待檢液加入NaOH溶液并加熱,有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成,則原溶液中一定有NH4+ 存在
D.某溶液中滴入KSCN溶液后呈紅色,說明該溶液中有Fe3+

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

有一瓶硫酸鈉溶液可能混有少量氯化鈉,請設(shè)計實驗方案檢驗溶液中氯化鈉是否存在:______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁各是BaCl2、Na2CO3、AgNO3、HCl四種無色溶液中的一種,它們兩兩反應(yīng)后的現(xiàn)象如下:甲+乙→沉淀;甲+丙→沉淀;乙+丙→沉淀;丙+丁→沉淀;乙+丁→無色氣體;則下列判斷正確的是( 。
A.甲是BaCl2B.丁是Na2CO3C.乙是AgNO3D.丙是HCl

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某校化學(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.(1)①分別寫出a、b的實驗儀器名稱______、______
②寫出A中實驗室制氯氣的化學(xué)方程式______
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為______,現(xiàn)象是______
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是______
③裝置F的作用是______
④寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在______與______之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放入______(填寫試劑或用品名稱).
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

綠色化學(xué)對于化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟性”的新概念及要求.理想的原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物,不生成副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放.在下列氮肥的制備反應(yīng)中,原子利用率最高的是( 。
A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.2NH3+CO2
 180~200℃ 
.
15~30MPa
H2O+CO(NH22
C.8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
D.NH3+NaCl+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室制SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.

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試回答:
(1)①中的實驗現(xiàn)象是______,此實驗證明SO2是______性氣體.
(2)②中的品紅溶液______,證明SO2有______性.
(3)③中的實驗現(xiàn)象是______,證明SO2有______性.化學(xué)反應(yīng)方程式______
(4)④中的實驗現(xiàn)象是______,證明SO2有______性.化學(xué)反應(yīng)方程式______
(5)⑤中的作用是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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同步練習(xí)冊答案