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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用化學(xué)方程式說(shuō)明酸性強(qiáng)弱順序:HCl>H2CO3>HClO.____________.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.向乙二酸溶液中加入碳酸鈉溶液,可以比較碳酸與乙二酸的酸性強(qiáng)弱
B.向混有少量苯酚的苯中加入飽和溴水,通過(guò)過(guò)濾可以除去苯酚
C.向某溶液中依次加入氯水和硫氰化鉀溶液,溶液變紅,說(shuō)明溶液中含有Fe2+
D.向等量雙氧水溶液中分別加入綠豆大小的氯化鐵和硫酸銅固體,比較二者的催化能力

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科目: 來(lái)源:天津模擬 題型:單選題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法,下列不是用來(lái)做對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來(lái)源:撫順一模 題型:問(wèn)答題

CO2可溶于水生成碳酸.有人為確認(rèn)H2CO3、CH3COOH和
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的酸性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如圖裝置,一次實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到目的,請(qǐng)依據(jù)此實(shí)驗(yàn)填空:
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①錐形瓶?jī)?nèi)裝某可溶性正鹽固體,分液漏斗中所盛試劑名稱是______;
②裝置F中所盛的試劑是______,裝置F所盛試劑的作用是______;
③裝置G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行了如圖試驗(yàn):
(1)步驟:
①將約0.4g表面光亮的鐵絲絨,繞成團(tuán),用水浸濕后,放進(jìn)量筒中;
②將量筒倒置在裝有蒸餾水的水槽中,開(kāi)始量筒內(nèi)的水面調(diào)至10.0mL的刻度處,固定;
③當(dāng)量筒內(nèi)的水面不再上升時(shí),停止試驗(yàn).
(2)請(qǐng)回答:
①鐵絲絨表面的變化是______;
②上述①變化的條件是______;
③量筒內(nèi)水面最后約在______mL刻度處(忽略鐵絲體積和上升水柱壓強(qiáng)的影響);
④如果你的自行車被雨淋濕后,你采取的防銹措施是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可以證明次氯酸是弱酸的事實(shí)是( 。
A.可與堿反應(yīng)
B.有漂白性
C.見(jiàn)光能分解
D.次氯酸鈣溶液可與碳酸反應(yīng)生成次氯酸

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某小組為證明同溫同壓下,同濃度,同體積的酸性不同的兩種二元酸與足量鎂帶反應(yīng)時(shí)生成H2量相同而反應(yīng)速率不同,裝置如圖.主要步驟如下:

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(1)配制濃度為0.5mol/L的硫酸和草酸溶液;
(2)用______量取10.00mL0.5mol/L的硫酸和草酸溶液分別加入兩錐形瓶中;
(3)分別取去表面氧化膜的鎂帶系于銅絲末端;
(4)檢查裝置氣密性,乙中裝滿水,按圖連接好裝置;
(5)將銅絲下移,使足量鎂帶浸如酸中(銅絲不與酸接觸)至完全反應(yīng),同時(shí)記錄______;
(6)反應(yīng)結(jié)束時(shí),讀取量筒內(nèi)水體積ymL.
將以上步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題
(1)(4)中如何檢查氣密性______;
(2)用ρ=1.84  98.3%的濃硫酸配制250mL,c=0.5mol/L硫酸,主要儀器有______、______、燒杯、玻璃棒、酸式滴定管等;
(3)讀取量筒內(nèi)水體積時(shí),必須注意的問(wèn)題是______;
(4)簡(jiǎn)述速率不等的原因______,銅絲不能與酸接觸的原因______;
(5)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草酸為弱酸,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)證明:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

以下是某實(shí)驗(yàn)小組用CO2和NaOH溶液做噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置和測(cè)得的一組數(shù)據(jù)
NaOH濃度(mol/L) 0 0.4 0.5 0.8 1.0 1.4 1.6 1.8
現(xiàn)象 不能
形成
一段
液柱
形成噴泉 形成噴泉 形成噴泉 形成噴泉 形成噴泉 形成噴泉
時(shí)間 6min 1min 35s 10s 6s 6s
燒瓶中水的體積(mL) 7 41 71 125 240 240
已知:燒瓶最大容量為250mL,每次實(shí)驗(yàn)充分搖動(dòng)燒瓶,只有NaOH濃度不同,其它條件和操作方式相同.結(jié)合噴泉實(shí)驗(yàn)原理及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說(shuō)法中不正確的是______
A.CO2在水中的溶解度小,不宜用水直接吸收CO2來(lái)做噴泉實(shí)驗(yàn)
B.在一定的濃度范圍內(nèi)氫氧化鈉溶液的濃度越大越易形成噴泉
C.NaOH濃度為1.6mol/L時(shí),CO2還沒(méi)有全部分被吸收
D.當(dāng)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為1.0mol/L時(shí)所得溶液不可能有氫氧化鈉,燒瓶也沒(méi)有充滿.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)能說(shuō)明碳酸的酸性比乙酸弱的是( 。
A.乙酸能發(fā)生酯化反應(yīng),而碳酸不能
B.碳酸和乙酸都能與堿反應(yīng)
C.乙酸易揮發(fā),而碳酸不穩(wěn)定易分解
D.乙酸和Na2CO3反應(yīng)可放出CO2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組做以下實(shí)驗(yàn):在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反應(yīng),溴水褪色;為探究褪色的原因,他們提出了如下猜想:
①溴水中的Br2可能與乙醛發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)生HBr;
②乙醛分子中含有不飽和鍵,溴水可能與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
③乙醛具有還原性,溴水可能將乙醛氧化為乙酸,Br2轉(zhuǎn)化為HBr.
設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究:
方案(一):檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性,確定其發(fā)生哪類反應(yīng);
方案(二):測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后 Br-的物質(zhì)的量確定其發(fā)生哪類反應(yīng);
(1)假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=0mol,說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了______反應(yīng);
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=a mol,說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了______反應(yīng);
若測(cè)得反應(yīng)后n(Br-)=2a mol,說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生了______反應(yīng).
(2)向含Br2 0.005mol的溴水中加入足量乙醛使其褪色,然后加過(guò)量的AgNO3溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,得到固體1.88g.已知CH3COOAg易溶于水,通過(guò)計(jì)算,判斷溴水與乙醛發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)_____(填序號(hào)):①氧化反應(yīng)       ②取代反應(yīng)      ③加成反應(yīng)
(3)方案(一)是否可行?______ (填“是”或“否”),原因是:______.

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