科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎳氫電池(NiMH)目前已經(jīng)成為混合動(dòng)力汽車(chē)的一種主要電池類(lèi)型。NiMH中的M表示儲(chǔ)氫金屬或合金。該電池在充電過(guò)程中的總反應(yīng)方程式是:
Ni(OH)2 + M = NiOOH + MH
已知:6NiOOH + NH3 + H2O + OH-=6 Ni(OH)2 + NO2-
下列說(shuō)法正確的是
A.充電過(guò)程中OH-離子從陽(yáng)極向陰極遷移
B.充電過(guò)程中陰極的電極反應(yīng)式:H2O + M + e-=MH + OH-,H2O中的H被M還原
C.電池放電過(guò)程中,正極電極反應(yīng)式為:NiOOH + H2O + e-= Ni(OH)2 + OH-
D.NiMH電池中可以用KOH溶液、氨水等作為電解質(zhì)溶液
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
加熱N2O5依次發(fā)生的分解反應(yīng)為:①N2O5(g)N2O3(g)+O2(g); ②N2O3(g)N2O(g)+O2(g)在容積為2L的密閉容器中充入8mol N2O5,加熱到t℃,達(dá)到平衡狀態(tài)后O2為9mol,N2O3為3.4mol.則t℃時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)為
A.10.7 B.8.5 C.9.6 D.10.2
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是
A.既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B.1mol該化合物最多可以與3molNaOH反應(yīng)
C.既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),在10mL濃度均為0.1mol/L的NaOH和NH3•H2O混合溶液中滴加0.1mol•L﹣1鹽酸,下列有關(guān)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是
A.未加鹽酸時(shí):c(OH﹣)>c(Na+)=c(NH3•H2O)
B.加入10mL鹽酸時(shí):c(NH4+)+c(H+)=c(OH﹣)
C.加入鹽酸至溶液pH=7時(shí):c(Cl﹣)=c(Na+)
D.加入20mL鹽酸時(shí):c(Cl﹣)=c(NH4+)+c(Na+)
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,三種碳酸鹽MCO3(M:Mg2+、Ca2+、Mn2+)的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.已知:pM=﹣lgc(M),p(CO32﹣)=﹣lgc(CO32﹣).下列說(shuō)法正確的是
A.MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大
B.a(chǎn) 點(diǎn)可表示MnCO3的飽和溶液,且c(Mn2+)=c(CO32﹣)
C.b 點(diǎn)可表示CaCO3的飽和溶液,且c(Ca2+)<c(CO32﹣)
D.c 點(diǎn)可表示MgCO3的不飽和溶液,且c(Mg2+)>c(CO32﹣)
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)研究氮的固定具有重要意義.
(1)雷雨天氣中發(fā)生自然固氮后,氮元素轉(zhuǎn)化為 而存在于土壤中.處于研究階段的化學(xué)固氮新方法是N2在催化劑表面與水發(fā)生如下反應(yīng):
2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)△H K ①
已知:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H1=﹣92.4kJ•mol﹣1 K1 ②
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=﹣571.6kJ•mol﹣1 K2 ③
則△H= ;K= (用K1和 K2表示).
(2)在四個(gè)容積為2L的密閉容器中,分別充入1mol N2、3mol H2O,在催化劑條件下進(jìn)行反應(yīng)①3小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào) | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
t/℃ | 30 | 40 | 50 | 80 |
NH3生成量/(10﹣6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
下列能說(shuō)明反應(yīng)①達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填字母).
a.NH3和O2的物質(zhì)的量之比為4:3
b.反應(yīng)混合物中各組份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
c.單位時(shí)間內(nèi)每消耗1molN2的同時(shí)生成2molNH3
d.容器內(nèi)氣體密度不變
若第三組反應(yīng)3h后已達(dá)平衡,第三組N2的轉(zhuǎn)化率為 ;與前三組相比,第四組反應(yīng)中NH3生成量最小的原因可能是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)-選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)印尼火山噴發(fā)不僅帶來(lái)壯觀的美景,還給附近的居民帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富,有許多居民冒著生命危險(xiǎn)在底部的火山口收集純硫磺塊來(lái)賺取豐厚收入。硫磺可用于生產(chǎn)化工原料硫酸。某工廠用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝 (填設(shè)備名稱(chēng)),吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 .
(2)為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過(guò)量50%,為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過(guò)程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為 .假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為 (空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是 .
(3)與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是 (可多選).
A.耗氧量減少 B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢渣減少 D.不需要使用催化劑
(4)硫酸的用途非常廣,可應(yīng)用于下列哪些方面 .
A.橡膠的硫化 B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn) D.過(guò)磷酸鈣的制備
(5)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一.在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請(qǐng)寫(xiě)出此脫硫過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南華僑中學(xué)高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A.含有食品添加劑的食物對(duì)人你健康均有害,
B.普通玻璃和氮化硅陶瓷都屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料
C.大力推廣應(yīng)用燃料“脫硫、脫硝”技術(shù),可減少硫氧化物和氮氧化物對(duì)空氣的污染
D.為消除碘缺乏病,政府規(guī)定在食鹽中必須潻加一定量的KI
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南華僑中學(xué)高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述正確的是
A.原子半徑:Na>Mg>O
B.還原性F->Cl->S2-
C.酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4
D.乙烯比例模型
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南華僑中學(xué)高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列裝置能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用①量取15.00mlNaOH溶液
B.用②制備并收集少量NO2氣體
C.用③所示的儀器配制1L0.1000mol/LNaCl溶液
D.用④進(jìn)行Fe2+的檢驗(yàn)
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